3.11 苏联的社会主义建设 课件 2023-2024学年统编版九年级历史下册

第十一课 苏联的社会主义建设 01 学习目标 02 导学探究 03 课堂检测 04 本课小结 能简述新经济政策的内容 能概述苏联工业化和农业集体化的主要表现 能分析和评价苏联模式的两面性 1 2 3 探究一：新经济政策 情景1： 01 学习目标 02 导学探究 03 课堂检测 04 本课小结 “在贸易国有化和工业国家化方面，在禁止地方周转方面做得过分，超过了理论上和政治上所需要的限度” “我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式” ——列宁 问题1：情景中列宁的两段话分别阐述了什么观点？你认为他这种认识是否正确？说说理由 答案： 01 学习目标 02 导学探究 03 课堂检测 04 本课小结 战时共产主义政策执行过度；决定采取新经济政策（国家）。 农业：实行余粮收集制、工业：大中小企业全面国有化、贸易：取消自由贸易、分配：实行普遍义务劳动制； 战时共产主义政策已经不适应和平时期，不能继续实行了，改革迫在眉睫，列宁开始准备实行新经济政策； 生产关系必须适应生产力的发展。 情景2： 01 学习目标 02 导学探究 03 课堂检测 04 本课小结 马克思对社会主义的理想预设: 在生产力高度发达的资本主义基础建立社会主义……实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币。 你说的好像很有道理！列宁到底在想什么呢！ 这样一来，新经济政策岂不是违背了社会主义的观念，成为资本主义的复辟？ 问题2：结合所学知识，你如何理解情景中的对话以及“后退一步是为了前进两步。”这句话？ 答案： 01 学习目标 02 导学探究 03 课堂检测 04 本课小结 对话中的观点是错误的； 在一定程度上恢复资本主义看似是倒退了一步，但是从实践上看，恢复了深处危机中社会经济，巩固了新生的共产主义政权； 从理论上看，找到了一条由落后的小农国家向社会主义过渡的正确途径。 所以说新经济政策本质上是进步的，先进的，而不是资本主义的复辟。 情景3： 01 学习目标 02 导学探究 03 课堂检测 04 本课小结 “把条约撕成碎片！重新获得德国失去的一切！” 新经济政策的实验，使苏联经济得到了恢复，列宁对此感到很欣慰，他说“在战争结束的时候，俄国就像一个被打得半死的人，而现在，谢天谢地，他居然能拄着拐杖走动了！” 新经济政策实施后农业生产的恢复和发展情况 问题3：观看情景视频及材料，你认为新经济政策的实施起到了怎样的积极作用？作为新世纪社会主义的接班人，你又如何评价新经济政策？ 答案： 01 学习目标 02 导学探究 03 课堂检测 04 本课小结 作用：（1）从苏俄国情出发，调动了生产者的积极性,促进了经济的恢复和发展，人民生活得到改善； （2）迅速缓解了危机，巩固了工农联盟，也巩固了苏维埃政权； （3）是苏维埃俄国对如何进行社会主义建设的一次有益探索。 评价：它是俄国社会主义革命任务完成后，对社会主义建设道路的探索的开始； 是列宁从俄国国情出发，创造性地运用马克思主义的典范； 恢复了被战争破坏的国民经济，指明了建设社会主义的方向。 答案： 01 学习目标 02 导学探究 03 课堂检测 04 本课小结 问题4：苏俄经济政策由战时共产主义政策调整到新经济政策给我们什么启示？ 制定经济政策一定要从基本国情出发； 坚持实事求是的思想路线，同时要不断调整经济发展战略； 生产关系要适应生产力的发展…… 情景1： 01 学习目标 02 导学探究 03 课堂检测 04 本课小结 探究二：苏联的工农业建设 虽然新经济政策使苏联经济得到复苏，但直到1928年，苏联的工业产值还不到德国的一半，美国的八分之一。全国只有不到三万辆拖拉机，99％的耕种靠畜力、人力完成。 ——《大国崛起》 列宁逝世以后，以斯大林为首的联共（布）领导人民为实现国家社会主义工业化进行斗争。1928开始，苏联开始在全国实行五年计划经济建设。 01 学习目标 02 导学探究 03 课堂检测 04 本课小结 由于苏联是唯一的社会主义国家，处于敌对的资本主义包围之中。苏联经济技术十分落后，而周围的资本主义国家技术先进，工业发达。我们比先进国家落后五十年至一百年。如果苏联不能在短时期消灭这种落后性，不发展工业，不建立军事工业，不迅速巩固国防，帝国主义随时可能发动军事干涉和侵略，扼杀苏维埃政权。 ——斯大林《论经济工作人员的任务》 　 1913 1928 1932 1937 世界 世界 世界 欧洲 世界 欧洲 工业总产值 5 5 3 2 2 2 机器制造业 4 4 2 1 2 1 电力 15 10 7 4 3 2 煤 6 6 4 3 4 3 钢 5 5 5 4 3 3 1913-1