3古诗三首寒食（课件）统编版语文六年级下册

《寒 食》 部编版小学六年级语文下册 情景导入: 1、看图猜一猜这是中国的什么传统节日。 2、你最喜欢哪一个节日。（与同学交流你的理由） 许多诗人都曾写过关于寒食节的诗歌，今天我们一起来学习一首——韩翃《寒食》。 寒食节是中国农历清明节前一天。古人在这一天，不生火做饭，所以叫寒食。相传当年重耳(晋公子重耳)周游列国，历尽艰辛。一次，他挨饿难熬，百般无奈时，介之推割下自己大腿上的肉给他吃。后来重耳当了国王（晋文公，春秋五霸之一），去找和母亲一起躲在深山中的介之推。遍寻不到，便下令放火烧山，想以此逼出介之推，但最后发现介之推与其母被烧死。重耳十分后悔，便规定每年此时不得生火，一切吃冷食，称为寒食节。寒食节习俗，有上坟、郊游、斗鸡子、荡秋千、打毯、拔河等。 寒食节的由来: 寒食节这一天，长安城的景色奇特迷人。城中处处可见花絮随风飘舞，皇宫中柳树的柳枝也在风中轻轻摆动。到了傍晚皇宫中挨门挨户传赐烛火，豪门贵族也得到赏赐,家中也因此飘出缕缕轻烟。 寒食： 春城： 御柳： 汉宫： 传蜡烛： 五侯： 皇帝御花园里的柳树。 寒食节禁火，但朝廷传赐蜡烛给公侯之家，受赐的可以点火。 寒食节，在冬至后的第105天，清明节前1-2天，节日期间不能生火做饭。 指春天的京城。 这里指天子宠幸之臣。 这里用汉朝皇宫来指唐朝皇官。 理解词语 把对应的意思连起来 诗的前两句：第一句就展示出寒食节长安的迷人风光。把春日的长安称为“春城”，造语新颖，富于美感。处处“飞花”，不但写出春天的万紫千红、五彩缤纷，而且确切地表现出寒食的暮春景象。不说“处处”而说“无处不”，以双重否定构成肯定，形成强调的语气，表达效果更强烈。“春城无处不飞花”写的是整个长安，下一句则专写皇城风光。既然整个长安充满春意，热闹繁华，皇宫的情景也就可以想见了。这里并未直接写到游春盛况，而剪取无限风光中风拂“御柳”一个镜头。当时的风俗，寒食日折柳插门，所以特别写到柳。同时也关照下文“以榆柳之火赐近臣”的意思。 整体感知诗意 chu 初读诗：《寒食》 韩翃  春城/无处/不飞花， 寒食/东风/御柳斜。 日暮/汉宫/传蜡烛， 轻烟/散入/五侯家。 春天的京城长安没有一个地方不飞花,寒食节这一天东风吹拂着皇宫中的柳树,柳枝随风轻摇。到了傍晚皇宫里开始分传端处，轻烟飞散到五侯家。 诗意：暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。 寒 食 唐.韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 细品诗味： 细读品味,入情入境 诗人描写了寒食节长安城内早晚两种截然不同的景象。在千景万象中,作者为什么偏偏选择这两种景象呢? 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 诗人目睹寒食节白天长安城美妙的景色，选择了两个典型的景象表达了对春景的喜爱。 鹅绒数点, 似雪帘栊, 朦胧轻落玉楼。 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 从景物的颜色中感受到奇妙。大雪纷飞的时候世界只有一种颜色就是白色;而杨花飞舞的时候世界早已是花红柳绿了，各种颜色的衬托下，杨花的白就不是那么单调,这种颜色的搭配非常奇妙。 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 一树春风千万枝,嫩于黄金软于丝。 板 书： 写作手法： 寒食节这天老百姓们都不能用火，吃的都是冷食。可皇宫贵族却灯火通明，吃香喝辣的，老百姓们又会是怎样的心情呢? 讽刺 韩翃真的是出于这种考虑写成了这首诗，你想怎么读这首诗? 赞美 这是一首讽刺诗。寒食节禁火，然而受的宦者，却得到皇帝的特赐火烛，享有特权。诗是讽宦者的得宠。首二句写仲春景色;后二旬暗寓讽喻之情。诗不直接讽刺，而只描慕生活上的特权阶层，含隐巧妙，入木三分。 课堂小结： 课后填一填： $$