精品解析：山东省济宁市金乡县2023-2024学年九年级12月月考语文试题

2023－2024学年度第一学期12月份学情监测 九年级语文试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分100分，考试用时120分钟。答案请写在答题卡上。 2.答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号等信息用0.5毫米黑色墨水签字笔填在相应的位置。不准使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 3.考试结束，考生只上交答题纸，试题卷收好以备讲评使用。 一、基础积累：共8分 阅读下面文段，完成各题。 一笔一画诉春秋，一撇一捺绣风华。 汉字，历经几千年风雨涤荡，已经深深（ ）中华民族的文化基因。汉字不仅是 ，而且是 。 汉字记录语言，蕴含文化，一个字就是一部文化史。丰富的文化内涵，预示着每个汉字都是需要我们努力（ ）的宝藏。加强汉字阐释工作，深入挖掘汉字背后的历史思想文化内涵，提练展示其中蕴含的中华优秀传统文化精髓，既是 ，也是 。 学界一般认为，战国后期隶书的出现是古今文字的分水岭。在此之前的先秦是汉字形成与发展的“古文字”时期，也是中国古代文明肇始、中华民族奠基的关键时期。几千年来，汉字与中华文明相辅相成，协同发展，互相成就。汉字不断，中华文明才会绵延不绝；中华民族生生不息，从根本上保障了汉字的持续和稳定。 1. 下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A. 涤荡（dì） 蕴含 B. 阐释（chán） 挖掘 C. 提练 精髓 （suí） D. 奠基（diàn） 绵延 2. 依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ） A. 嵌入 开发 B. 融入 开发 C. 嵌入 研发 D. 融入 研发 3. 在文中横线上依次填入的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 铸牢中华民族共同体意识的文化纽带 记载、保存和传承悠久中华文化的重要载体 增强中华文化生命力和影响力应有之义 传承发展中华优秀传统文化的必然要求 B. 记载、保存和传承悠久中华文化重要载体 铸牢中华民族共同体意识的文化纽带 增强中华文化生命力和影响力的应有之义 传承发展中华优秀传统文化的必然要求 C. 铸牢中华民族共同体意识的文化纽带 记载、保存和传承悠久中华文化的重要载体 传承发展中华优秀传统文化的必然要求 增强中华文化生命力和影响力的应有之义 D. 记载、保存和传承悠久中华文化重要载体 铸牢中华民族共同体意识的文化纽带 传承发展中华优秀传统文化的必然要求 增强中华文化生命力和影响力的应有之义 4. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 德治强调的是道德教化在治理中的作用，主要通过倡导良好的道德品质与行为规范来达到治理方向。 B. 大数据的生成，有其内在的规律。只有深刻认识并掌握这些规律，才能提高科学运用大数据的能力。 C. 在互相尊重和平等互惠的基础上，两国领导人在政治外交、人文交流、全球治理、军事安全等领域达成了20多项。 D. 近年来我国广泛开展了以“三减三健”为主题的全民健康生活方式行动，“减油”是其中一项重要内容之一。 二、古诗文阅读：共20分 阅读下面的文言文，完成各题。 【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 （节选自《孟子·告子上》） 【乙】顺治二年乙酉四月，江都围急。督相史忠烈公①知势不可为，集诸将而语之曰：“吾誓与城为殉，然仓皇中不可落于敌人之手以死，谁为我临期成此大节者？”副将军史德威慨然任之。忠烈喜曰：“吾尚未有子，汝当以同姓为吾后。吾上书太夫人，谱汝诸孙中。” 二十五日，城陷。忠烈拔刀自裁，诸将果争前抱持之。忠烈大呼德威，德威流涕，不能执刃，遂为诸将所拥而行。至小东门，大兵如林而至，马副使鸣騄、任太守民育及诸将刘都督肇基等皆死。忠烈乃瞠目曰：“我史阁部也。”被执至南门。和硕豫亲王以“先生”呼之，劝之降。忠烈大骂而死。