2.1.1练习使用显微镜导学案2023--2024学年人教版生物七年级上册

读课本第45-47页的内容,尝试解决: (1)取镜和安放:一手握住_,一手托住_,轻放在实验台上,_朝向自己,安装好_和_。 (2)对光:转动 ,使镜筒缓缓上升,转动 ,使_正对通光孔。转动 ,把一个_的光圈对准通光孔;一只眼 ,另一只眼 ,边转动反光镜边通过_观察,直到看见一个_视野. (3)观察:放好装片,标本要正对_的中心。转动 ,使镜筒慢慢下降,直到 为止,(此时眼睛要看着_)。一只眼注视目镜,并_时针转动 ,使镜筒慢慢上升,直到看清楚物象为止,再略微转动 ,目的使 。 _ (4) 整理:实验完毕,把显微镜外表擦拭干净,如需擦拭目镜和物镜,用 。转动转换器,把两个物镜偏到两旁,并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜箱,送回原处。 三、小组内互相指认显微镜各结构名称。猜想各部分的作用。 四、教师点拨 1.显微镜成倒像。 2.决定显微镜放大倍数的是物镜和目镜,决定视野明亮程度的是遮光器和反光镜。 3.决定视野清晰程度的是细准焦螺旋。 4.物镜越长,放大倍数越大,目镜越长放大倍数越小 五、分级测试 (一)基础知识 1.用显微镜观察细胞时,要看到视野最亮,你选择的目镜和物镜的组合是( )。 A.10 ,10 B.10 ,40 C.16 ,10 D.16 ,40 2.用显微镜观察口腔上皮细胞时,第一次使用的目镜为5 ,物镜为4 ;第二次使用的目镜为10 ,物镜为10 。那么( ) A.第一次观察时,细胞放大了20倍, B.第二次观察时比第一次时,单个细胞变小了 C.第二次观察时比第一次时,一个视野内细胞数目增多了 D.两次观察只需转动转换器,将10 的物镜对准通光孔即可 3.使用显微镜时,如果光线较弱,应该( )。 A.放大光圈或用平面镜 B.放大光圈或用凹面镜 C.缩小光圈或用平面镜 D.缩小光圈或用凹面镜 4.用显微镜观察物体时,发现视野中有污点,移动装片,发现污点没有动,更换物镜,发现污点还在,说明污点的位置在( )上。 A.物镜 B.目镜 C.载玻片 D.盖玻片 5.用显微镜观察某种动物或植物的细胞结构时,下列操作正确的是( )。 A.发现目镜上有污点,用自带的餐巾纸擦拭镜头 B.用左眼观察物像,同时闭上右眼防止干扰。 C.为看清物像,先调节细准焦螺旋,再调节粗准焦螺旋 D.观察物像时,先用低倍镜,再用高倍镜。 6.某同学在低倍镜下观察到了黑藻叶细胞的物像,但物像不清晰。这位同学还需要( )。 A.调节细准焦螺旋 B.移动黑藻叶细胞装片 C.调节光圈,使之变小 D.调节反光镜,将平面镜换成凹面镜 7.下图是光学显微镜的一组镜头,目镜标有5 和15 字样,物镜标有10 和40 字样。请看下图回答: (1)要仔细观察叶绿体的形态时,显微镜的目镜、物镜及其与盖玻片间的距离组合为_(用标号作答)。此时放大倍数为_。 (2)在观察中,③与④的显微镜视野中比较明亮的是_。 (3)若在低倍镜视野中发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍物镜后,异物仍可观察到,此异物可能存在于_。 A.物镜上 B.目镜上 C.装片上 D.反光镜上 8.小明使用显微镜时,看不到白亮视野。分析其原因不正确的是 A.使用了低倍物镜 B.物镜没有对准通光孔 C.反光镜没有对准光源 D.光圈没有对准通光孔 9.. ( 图 3 )小明观察血涂片时,首先看到了图3中①所示的物像。然后进 行操作观察到图3中②所示的物像,小明观察时没有进行的操作是( ) A.转动转换器 B.转动细准焦螺旋C.转动粗准焦螺旋 D.调节反光镜 (二)生物素养训练 10.实验课上,小柯在低倍镜下看清某种细胞结构后,将显微镜轻移到小妍面前给她看,而小妍看到的却是较暗的视野,她首先应操作的是 A.目镜 B.物镜转换嚣 C.反光镜 D.粗准焦螺旋 11.显微镜是生物学研究中常用的观察工具,请回忆显微镜的操作过程,回答下列问题: (1)用显微镜进行观察研究的时候,被观察材料必须是( )。 A.新鲜的 B.干燥的 C.薄而透明的 D.完整的 (2)要将图中的甲转换为乙,应转动_,换用 (填“低倍”或“高倍”)物镜观察。 (3)在透明的塑料片上写一个“P”,在显微镜下看到的物像是( ) A.d B.p C.q D.b (4)若显微镜的目镜为5 ,物镜为40 ,则观察到的物像放大_倍. (5)若视野内有污点,移动临时装片和转动目镜后,污点均不动,则污点在( ) 上。A.物镜 B.装片 C.目镜 D.反光镜 (6)用显微镜观察标本时,当你发现镜头不够干净时,擦去污物的正确方法是。 A.用手擦 B.用纱布擦 C.用擦镜纸擦 D.各种方法都可以 (7)物像在显微镜视野右上方,要使物像移至视野中央,移动玻片标本的方向是( )。 A.左下方 B.左上方 C.右上方 D.右下方. 12.同学们还记得观察