第九章 第二节　滑轮课件 --2023-2024学年鲁科版物理八年级下册

第二节 滑轮 一、定滑轮和动滑轮 1.定滑轮:使用时轴　 　的滑轮;使用定滑轮　 　省力,也　 　省距离,但可以改变用力的　 　.  2.动滑轮:使用时轴随物体　 　的滑轮;使用动滑轮　 　省力,但不能改变 　 　,而且　 　距离.  [注意] 定滑轮相当于一个等臂杠杆,动滑轮相当于一个动力臂为阻力臂二倍的省力 杠杆. 二、滑轮组 1.定义:把定滑轮和动滑轮　 　 构成滑轮组.  2.特点:使用滑轮组既能　 　,又能　 　.　  知识讲解 固定不动 不能 不能 方向 一起运动 能 力的方向 费 组合在一起 省力 改变力的方向 3.使用:用滑轮组吊起重物时,若动滑轮重和摩擦不计,动滑轮被几股绳子吊起,所用力的大小就是物重的　 　.  [注意] 在滑轮组中,有几股绳子与动滑轮相连,拉力移动的距离s就是物体上升高度h的几倍,即s=nh. 三、其他简单机械及机械传动 1.轮轴:门把手、方向盘都属于　 　,所有的轮轴都可以看做　 　.  2.斜面:　 　可以看做斜面,使用斜面可以省　 　.  3.机械传动:最简单的方式有皮带传动、链传动和齿轮传动等. 几分之一 轮轴 杠杆 盘山公路 力 定滑轮和动滑轮 【典例1】如图所示是小海同学“探究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置.他按图示提起钩码时注意保持弹簧测力计匀速移动,分别测得数据如表所示: 实验 装置 钩码重 G/N 钩码升高 高度h/m 弹簧测力 计示数F/N 弹簧测力 计移动距 离s/m (甲) 0.98 0.2 0.98 0.2 (乙) 0.98 0.2 1.02 0.2 (丙) 0.98 0.2 0.55 0.4 请你分析: (1)比较弹簧测力计示数的大小,可知使用动滑轮的好处是　 　.  (2)比较弹簧测力计拉力的方向,可知使用定滑轮的好处是　 　.  (3)把钩码升高相同的高度,比较(乙)和(丙)实验弹簧测力计移动的距离,可知使用动滑轮　 　.  能省力 可以改变拉力的方向 费距离 注意： (1)定滑轮的实质是一个等臂杠杆. (2)动滑轮的实质是动力臂为阻力臂两倍的省力杠杆. 【针对训练1】 (2021金山区月考)如图所示,分别使用A、B两种滑轮匀速提起物体,其中B是　 　(选填“定”或“动”)滑轮.若物体所受重力G为100 N,不计绳重、滑轮重和摩擦,则拉力FA=　 　N,FB=　 　N.若使用滑轮A时,拉动绳子的距离为2 m,则物体上升　 　m.  【针对训练2】(2021中牟县模拟)某同学用重为10 N的滑轮匀速提升重为90 N的物体.不计绳重,则该同学所用拉力F的可能值是(　 　) A.25 N B.60 N C.50 N D.45 N 定 50 100 1 B 滑轮组 【典例2】如图所示,工人利用滑轮组将重为200 N的重物匀速向上提升到2 m高的平台上,则他所用的拉力为　 　N,绳子自由端向下移动的距离为　 　m.(不计绳重、动滑轮重及摩擦)  100 4 分割法判断绳子的股数 如图所示,在定滑轮和动滑轮之间作一条水平辅助线,假设它把滑轮组的绕线“截断”,数出动滑轮上连接的绳子段数,即为吊着重物的绳子的股数n. 【针对训练3】(2021凉山州模拟)如图所示,某人用滑轮组提起物体,请在图中画出滑轮组最省力的绕线方式. 1.某升降式晾衣架的结构如图所示,该晾衣架没有应用到的简单机械是(　 　) A.动滑轮 B.定滑轮 C.轮轴 D.斜面 2.(2021淮南月考)如图所示,工人用动滑轮匀速提升重物,这样做(　 　) A.省力,也改变施力的方向 B.不省力,但改变施力的方向 C.省力,但不改变施力的方向 D.不省力,也不改变施力的方向 D C 3.(2021盐都区模拟)如图所示,滑轮重、绳重、摩擦力均忽略不计,利用两个滑轮提升同一重物到同一高度时,下列组合中最省力的是(　 　) 4.(2021南岸区校级模拟)在有着“世界工厂”之称的东莞,车间工人们用如图所示的滑轮组把重物提起2 m的高度,下列关于这个滑轮组工作的说法,正确的是(　 　) A.绳子自由端被拉下了10 m B.这个滑轮组能省距离 C.这个滑轮组能省力 D.这个滑轮组不仅能省力,还能省距离 C C 5.如图所示,使用时一定不省力的是(　 　) D A.盘山公路 B.门把手 C.扳手 D.旗杆上的定滑轮 6.用滑轮或滑轮组将同一物体沿相同水平地面匀速移动,拉力分别为F甲,F乙,F丙,比较它们的大小(不计滑轮重、绳重及滑轮与细绳间的摩擦),正确的是(　 　) A.F甲最大