内容正文:
第九章 简单机械 功
第一节 杠杆
第一课时 什么是杠杆 杠杆平衡的条件
1
1.(杠杆的理解)关于杠杆,下列说法正确的是 ( )
A.杠杆必须是一根直的硬棒
B.杠杆一定有支点但不一定在杠杆上
C.力臂可能在杠杆上,也可能不在杠杆上
D.作用在杠杆上的动力一定与作用在杠杆上的阻力方向相同
2. (杠杆五要素的认识)杠杆在我国古代就有许多巧妙应用,护城河上安装的吊桥就
是一个杠杆,如图所示,它的支点是_______点,动力作用点是_______点,阻力是
________________。
C
B
A
吊桥的重力
1
3.(力臂的画法)如图所示杠杆OB可绕O点转动。在力F的作用下在水平位置平衡,画出力F的力臂l。
答:
1
4.(探究杠杆的平衡条件)如图所示,小桂做“探究杠杆的平衡条件”的实验。
(1)实验前,杠杆静止时如图所示,接下来小桂应将平衡螺母向________端调节,
使杠杆处于水平平衡状态。
左
1
(2)调节好后,小桂在杠杆两边挂上不同数量的钩码,并不断调节悬挂位置直至杠杆
在__________位置平衡,将实验数据记录在表后,分析得出杠杆的平衡条件为
______________________________。
(3)小桂仅凭一组实验数据就得出结论的做法____________(选填“科学”或“不科
学”)。
动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
2 5 1 10
水平
动力×动力臂=阻力×阻力臂
不科学
1
第二课时 杠杆的应用
1
1.(杠杆类型的判断)如图是同学们常用的燕尾夹,AB=BC,当用力摁住C点打开该夹
子时,可把B点看作支点,此时夹子可近似看作__________(选填“省力”“费力”或
“等臂”)杠杆。
等臂
1
2.(杠杆类型的判断)如图所示,食品夹是一种杠杆,手持它夹食物时它是_________
杠杆,手移动的距离__________(选填“大于”或“小于”)前端移动的距离。
费力
小于
1
3.(杠杆最小动力)如图所示,分别沿力F1、F2、F3的方向用力,使杠杆平衡,关于三个力的大小,下列说法正确的是 ( )
A.沿F1方向的力最小
B.沿F2方向的力最小
C.沿F3方向的力最小
D.三个力的大小相等
B
1
4.(杠杆最小动力作图)阿基米德在发现了杠杆原理之后,发出了“给我一个支点,我能够撬动地球”的感慨,请在图中画出作用在A点的最小动力F1及其动力臂l1(图中O为支点)。
答:
1
5. (最小力的计算)如图所示,某人用一根长120 cm的轻质硬棒去撬动A端一块重
150 N的石块,已知支点O到A端长30 cm,则此杠杆是__________杠杆(选填“省力”
或“费力”);在B端至少要施加________N的力才能撬动石块。
省力
50
1
第二节 滑轮
1
1.(动滑轮和定滑轮的判断)在图中利用了动滑轮的是 ( )
D
1
2.(定滑轮的特点)如图所示,分别用力F1、F2、F3匀速提起物体A,不考虑摩擦,三个力的大小关系是 ( )
A.F1<F2<F3
B.F1=F2=F3
C.F1>F2>F3
D.F2>F1=F3
B
1
3.(动滑轮的特点)如图所示,该滑轮为____________(选填“动滑轮”或“定滑轮”),
在竖直向上拉力F的作用下,50 N的重物沿竖直方向匀速上升2 m,则拉力F的大小
为________ N,绳子自由端移动的距离为_______m(不计滑轮重、绳重及绳与滑
轮间的摩擦)。
动滑轮
25
4
1
4. (滑轮组的特点)通过如图所示的滑轮组匀速提升重为110 N的重物,已知每个滑
轮的重力均为10 N,不计绳重以及绳子与滑轮间的摩擦力,则拉力F的大小为( )
A.30 N B.35 N
C.40 N D.45 N
C
1
5.(滑轮组的设计与组装)小刚站在地面上想要缓慢提升重物,请你帮他在图中画出可行的绕线方案。
答:
1
第三节 功
1
1.(力是否做功的判断)水平地面上的购物车在水平推力的作用下,沿推力的方向运动一段距离,则下列判断正确的是 ( )
A.推力对购物车做了功
B.支持力对购物车做了功
C.重力对购物车做了功
D.没有力对购物车做功
A
1
2.(做功大小的比较)小明同学用同样大小的水平方向的力拉着木箱,分别在光滑和
粗糙两种水平地面上前进相同的距离,关于拉力所做的功,下列说法正确的是( )
A.在粗糙地面上做功较多
B.两次做功一样多
C.在光滑地面上做功较多
D.条件不够,无法比较两次做功大小
B
1
3.(功的计算)一位普通中学生沿教学楼的楼梯从一楼爬到二楼,该同学爬楼做的功
最接近 ( )
A.50 J B.150 J C.1 500 J D.15 000 J
4.(功的计算)小明在水平面上用50 N的水平推力匀速推着一辆重为120 N的小车沿
直线前进了10 m,小明的推力做功为_________J;小车的重力做功为_______J。
5.(对克服重力做功的理解)小刘提着重50 N的物体,沿着10 m长的斜坡登到5 m的
高处,在上坡过程中,他克服重力对物体做的功是_________J。
C
500
0
250
1
6.(功的计算)小明用100 N的水平拉力,将500 N重的小车在水平地面上匀速移动了8 m,问:
(1)拉力做了多少功?
(2)若用100 N的力竖直向上提小车,提力对小车做功多少?
解:(1)拉力做功:W1=Fs=100 N×8 m=800 J;
(2)由题知,小车重力G=500 N,用F提=100 N的力竖直向上提小车时,由于F提<G,所以小车静止,小车在提力的方向上没有通过距离,故对小车没有做功,即做功为0。
1
第四节 功率
1
1.(做功快慢的比较)使用机械可以带来便利,比用人力做功快得多。建筑工地上挖
土方,如果用人力挖,需要几天时间,而用挖土机挖,只用几个小时就完成,这是采用
__________________________________的方法比较做功快慢的;而同样是一天的
时间,挖土机比人力挖的土方多很多,这是采用______________________________
的方法比较做功快慢的。
2.(功率的单位)下列都是功率的单位的是 ( )
A.W、J/s B.kW、Pa C.W、N/m D.N/m2、N·m
3.(对功率的理解)甲、乙两机器,甲的功率比乙的功率小,则甲做功一定比乙( )
A.快 B.慢 C.多 D.少
做功相同,比较做功所用时间多少
做功时间相同,比较做功多少
A
B
1
4.(功率大小的比较)“六•一”期间,小莉和同学们进行了一场登山比赛。下列有关
功率的说法正确的是 ( )
A.用时最短的功率最大 B.速度最快的功率最大
C.体重最大的功率最大 D.做功最快的功率最大
5.(功率的计算)一吊车在2 s内将1 500 N的货物提高2 m后,在空中停留了3 s,又在
5 s内沿水平方向将货物移送了10 m,则10 s内吊车的功率为 ( )
A.300 W B.2 000 W
C.3 000 W D.1 500 W
D
A
1
6.(功率的计算)小李同学为家里的饮水机换水,水桶内装有质量为20 kg的水,他从地面匀速提起水桶放到1 m高的饮水机上(水桶的质量不计,g取10 N/kg)。
(1)求水桶里水所受重力G;
(2)求小李同学所做的功W;
(3)在此过程中他共用时5 s,求他所做功的功率P。
解:(1)水桶里水所受重力:G=mg=20 kg×10 N/kg=200 N。
(2)小李同学所做的功:W=Gh=200 N×1 m=200 J。
(3)他所做功的功率:P===40 W。
1
本课结束
1
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