9.2滑轮课件2024-2025学年物理鲁科版八年级下册

第二节　滑轮 1 【A层 基础必会】 考点一　定滑轮、动滑轮及其特点 1.如图所示:旗杆顶部的装置A为_______滑轮,它的实质是一个_________杠杆, 利用它来升红旗可以___________________(选填“省力”“省距离”或“改变施力 的方向”)。升旗时,小明将绳子拉下了15 m,则红旗被拉高了_______m。  点击题号可跳转 　定　 　等臂　 　改变施力的方向　 　15　 1 2.如图所示,动滑轮是变形杠杆,其支点是______,如果物体重100 N,动滑轮重20 N, 绳重和摩擦不计,物体G匀速上升时,拉力F=_______N。如果绳子的自由端移动距 离是4 m,则物体上升的距离是______m。  　A　 　60　 　2　 1 3.一辆汽车不小心陷进了泥潭中,司机按图甲、乙所示的两种方法安装滑轮,均可 将汽车从泥潭中拉出。由图可知,滑轮______(选填“A”或“B”)是定滑轮;如果汽车 受到的阻力为1 000 N,则乙图的司机匀速拉动汽车的拉力至少为________N(不计 绳与滑轮间摩擦和滑轮重力)。  　A　 　500　 1 考点二　滑轮组及其特点 4.建筑工地的工人设计了如图所示的滑轮组,使重为G的水泥在竖直向上且大小 为50 N的拉力的作用下,以0.5 m/s的速度从1楼运送至5楼,若两滑轮均重10 N,每 层楼高3 m。不计绳重及绳与滑轮间的摩擦,则下列说法不正确的是( ) A.A为定滑轮,B为动滑轮 B.水泥重为140 N C.绳子自由端的速度为1 m/s D.将水泥从1楼运送至5楼,所需时间为24 s C 1 5.如图所示,几位同学利用滑轮设计了下列四种匀速提升同一重物的方法。 不计动滑轮重和摩擦,其中最省力的是 ( ) C 1 6.如图,用滑轮组匀速提升物体A,若不计滑轮重、绳重和摩擦,弹簧测力计的示数 是2 N,则物体A的重力为______N;若不计摩擦和绳重,物体A重5 N,弹簧测力计的 示数是2 N,则动滑轮重为______N。  　6　 　1　 1 7.(2023·潍坊质检)请在图中画出使用该滑轮组提升重物时最省力的绕绳方法。 答: 1 考点三　轮轴和斜面 8.如图甲所示的是自行车把手的示意图,自行车在转弯时,车把手相当于简单机械 轮轴中的_______(选填“轮”或“轴”),它能起_________的作用(选填“省力”或“省距 离”)。如图乙所示是某一风景区的盘山公路,之所以要把上山的公路修成这般模 样,是因为盘山公路相当于简单机械中的_________,使用它可以_________。  　轮　 　省力　 　斜面　 　省力　 1 易错点　滑轮组水平拉动物体时的相关计算 9.如图所示,小强在30 s内用滑轮组将物体A沿水平地面匀速移动6 m。已知物体A 重为800 N,它受到的摩擦力为60 N,不计滑轮和绳重、绳与滑轮之间的摩擦,小强 所用拉力为_______N,绳子自由端移动的距离为_______m,物体A移动的速度为 ___________。  　20　 　18　 　0.2 m/s　 1 【B层 能力提升】 10. (多选)用完全相同的滑轮组成的滑轮组匀速竖直向上提物体M,如图所示。如 果自由端的拉力F=30 N,物体M的速度v=0.1 m/s,每个滑轮重10 N,忽略绳重和轴 摩擦。下列说法中正确的是 ( ) A.图中的A滑轮是定滑轮 B.物体M的重力为80 N C.自由端移动的速度为0.2 m/s D.天花板受到的拉力为90 N A、C 1 11.高速铁路的输电线无论冬、夏都需要绷直,以保障列车电极与输电线的良好接 触。图乙为输电线的牵引装置工作原理图。钢绳通过滑轮组悬挂30个相同的坠 砣,每个坠砣重为150 N,若某段时间内坠砣下降了20 cm,不计滑轮和钢绳自重及 摩擦,下列说法正确的是 ( ) A.滑轮A为动滑轮,滑轮B为定滑轮 B.钢绳上的拉力为150 N C.输电线P端受到的拉力大小为9×103 N D.输电线P端向左移动了40 cm C 1 12.如图所示,某同学用重为10 N的动滑轮匀速提升重为70 N的物体,不计绳重和 摩擦,则该同学所用拉力F的可能值是 ( ) A.30 N B.35 N C.40N D.45 N D 1 13.家用手摇晾衣架是我们生活中经常使用的简单机械,如图所示。A、B两滑轮 中属于动滑轮的是______;若衣服和晾衣架的总重为200 N,晾衣架上升的高度为 1 m,不计动滑轮重,绳重及摩擦,则静止时绳的拉力F=_______N,摇柄处绳子运动的 距离______m。  　B　 　50　 　4　 1 14.小明在科技馆里观察了升降座椅装置后画出简图(如图)进行研究。质量为 62 kg的小刚双脚离地坐在座椅上,小明用250 N的拉力将小刚拉升到顶端,该过程中小明向下拉了绳子3 m。不计绳重和摩擦,座椅与地面的总接触面积为 50 cm2,g取10 N/kg。求: (1)小刚上升的高度是多少? (2)座椅(含动滑轮)的质量是多少? (3)体验结束后,小明将小刚拉回水平地面后松开绳子,小刚坐在座椅上脚未着地,此时座椅对地面的压强是多少? 1 解:(1)由题图知,绳子的股数n=3,由s=nh得,小刚上升的高度是:h===1 m; (2)由F=G总得小刚和座椅(含动滑轮)的总重力:G总=nF=3×250 N=750 N; 小刚的重力:G人=m人g=62 kg×10 N/kg=620 N; 座椅(含动滑轮)的重力:G椅=G总-G人=750 N-620 N=130 N; 座椅(含动滑轮)的质量 m椅===13 kg; (3)小刚坐在座椅上时座椅对地面的压强:p=====1.5×105 Pa。 1 【C层 创新培优】 15. (思维拓展)如图所示,两个小定滑轮B、C质量为m2,大定滑轮A质量是小定滑轮 质量的3倍,质量分别为m1、m2、m3的三个物体在拉力作用下均处于静止状态,绳 子质量及所有摩擦忽略不计,则m1∶m2∶m3=____________。  【点思路】根据定滑轮工作特点,分别对质量为m1、m2、m3的物体进行受力分析, 然后进行判断即可。 　3∶1∶8　 1 本课结束 1 $$