18.3测量小灯泡的电功率同步练习2023-2024学年物理人教版九年级全一册

18.3测量小灯泡的电功率 同步练习 2023-2024学年物理人教版九年级全一册 一、选择题 1．如图所示，电源电压保持不变，小灯泡L1、L2分别标有“6V 3W”和“6V 6W”的字样，滑动变阻器R的阻值变化范围为0~12Ω，当S1、S2和S3都闭合，滑动变阻器的滑片滑到a端时，两灯都正常发光。不考虑温度对灯泡电阻的影响，则（　　） A．电源电压为12V B．两灯都正常发光时电流表的示数为3A C．整个电路的最小功率2.25W D．整个电路的最大功率9W 2．如果测定标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率，那么两个电表的量程最好选用（　　） A．电压表选“0-15V”，电流表选“0-3A” B．电压表选“0-15V”，电流表选“0-0.6A” C．电压表选“0-3V”，电流表选“0-3A” D．电压表选“0-3V”，电流表选“0-0.6A” 3．在做“测定小灯泡额定功率”的实验中，小明在连接好电路后，他无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电流表和电压表示数都不变，而且小灯泡很亮，其原因可能是 A．滑动变阻器的总阻值太大 B．小灯泡被短路 C．滑动变阻器没有接入电路 D．电路中有断路 4．额定电压为2.5V的小灯泡接在下列四个电路中，不能测出小灯泡额定功率的是（   ） A． B． C． D． 5．在电源电压恒定、R0阻值已知的情况下，只用电流表测量额定电流为I额的小灯泡的电功率，下列四种设计方案不能得到灯泡额定功率的是（　　） A． B． C． D． 6．做某一个电学实验，下表是同一电路正确接线时的多组电压表和电流表的数据，可能是在进行下列哪些实验探究中收集的（　　） 实验次数 1 2 3 4 5 6 电压U/V 1.0 1.4 1.8 2.2 2.6 3.0 电流I/A 0.26 0.34 0.42 0.48 0.52 0.54 ①探究通过导体的电流与电压的关系        ②测量小灯泡的电功率 ③测量小灯泡的阻值                        ④测量定值电阻的阻值 A．①④ B．③④ C．①③ D．②③ 7．【来源】【全国市级联考】四川省都江堰市初2018届九年级上学期期末考试物理试题 全校照明电路在都开灯时，下列变小的是(    ) A．等效电阻 B．电流 C．电压 D．电功率 8．下列研究方法中运用了转换法的是 A．研究焦耳定律时，通过观察烧瓶中液体温度的高低来判断电流通过导体产生热量的多少 B．在电阻、通电时间一定时，研究在相同时间内电阻产生的热量与电流的关系 C．测量小灯泡的电功率时，将电压表和电流表组合在一起去测量 D．比较电流表和电压表的异同点 9．如图所示是电学中常见的电路图，在A、B两点间分别接入下列选项中加“•”的元件，并进行对应实验描述正确的是（　　） A．AB间接入“定值电阻”，探究电流与电压的关系时要不断更换阻值不同的定值电阻 B．AB间接入“定值电阻”，探究电流与电阻的关系时要保持定值电阻两端电压不变 C．AB间接入“定值电阻”，测量定值电阻的阻值实验开始时电流、电压表不需要试触 D．AB间接入“小灯泡”，测量小灯泡的电功率，要多次测量求平均电功率 10．小明同学在做测量小灯泡电功率的实验时，他设计了如图所示的电路，正确操作并闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来他首先应进行的操作是（   ） A．检查电路是否某个位置接触不好，断路了 B．更换小灯泡 C．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光 D．重新连接一次电路 11．小明做“测量小灯泡的电功率”实验时，连接如图电路，各元件均正常且各处接触良好，闭合开关后，会出现（　　） A．小灯泡能发光 B．电压表指针明显偏转 C．电流表指针明显偏转 D．电源被烧坏 12．规范的实验操作是实验成功的基础和关键，下列有关实验的要求不正确的是（    ） A．在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中要沿水平方向匀速直线拉动弹簧测力计 B．在探究“平面镜成像的特点”实验中，玻璃板应与水平桌面垂直 C．在“阿基米德原理”实验中，溢水杯中的水面要与溢口相平 D．在“测量小灯泡的电功率”实验中，滑动变阻器的滑片必须始终处于最大阻值处 二、填空题 13．小华同学在“测定小灯泡的电功率”实验中，所用电源电压为4.5V、7.5V和9V中的一个，滑动变阻器上标有“20Ω 2A字样，小灯泡标有“4.5V”字样，小灯泡的额定功率小于1.5W，他按图连接好电路，先将变阻器的滑片移至 端（选填“A”或“B”），然后闭合开关S，再移动变阻器的滑片P，当小灯泡正常发光时，变阻器的滑片P恰好在中点上（即连入电路的电阻为10Ω）。小华所用的电源电压为 V，小灯泡的额定功率为