湖南省郴州市桂东县2023-2024学年九年级上学期期末历史试题

( 学校 班次 姓名 学籍号 考场号 座位号 ……………………………………………请勿在 密封线内答题 ……………………………………………………… ) 2023年下学期9年级历史集中练习试题卷 一、单选题（本大题共20 小题，每小题2分，共40 分） 1.文物是我们了解历史的重要途径。要实地考察下列图片的文物，我们需要去哪一个国家？( ) A.埃及 B.罗马 C.印度 D.意大利 2.“在肥沃的新月地带，朝气蓬勃的小男孩--苏美尔城邦，洋溢着青春的活力，漫步走在两河流域的美索不达米亚平原上，留下了一个小小的脚印，为近东文明增添了一道亮丽的风景线。”材料中描述的“小男孩”是( ) A.古希腊文明 B.古两河流域文明 C.古埃及文明 D.古印度文明 3.如图三幅图片反映的主题是( ) A.文字的演进 B.文明的多样性 C.文字的融合 D.文明的冲突 4.“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。”伯里克利时期的雅典公民之所以如此自豪，是因为雅典( ) A.完善了王位继承制度 B.民主政治发展到全盛时期 C.实现了男女真正平等 D.已经废除了奴隶制度 5.某班历史研究性学习小组开展了以“蓝色的地中海文明”为主题的探究活动，其搜集的主要参考书目应包括( ) ①《雅典政治制度》 ②《罗马：从共和走向帝制》 ③《尼罗河畔的金字塔世界》 ④《汉唐文化与古代日本文化》 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 6.公元前4世纪，亚历山大东征，他每征服一个地方就要在当地兴建一座城市，各城市中希腊式的神庙、体育场等建筑也兼具了所征服地区的文化元素。这段话强调了( ) A.希腊文化的优越性 B.希腊文化的东方化 C.文化交流的双向性 D.东方文化的希腊化 7.它使法兰克王国在封建贵族内形成了严格的等级制度，提高了法兰克王国的政治和军事力量，促进了西欧封建社会的发展。这里的“它”指的是( ) A.庄园法庭的出现 B.封君封臣制 C.古罗马法律的健全 D.基督教的规定 8.下列是小明同学制作的有关欧洲国家演变的思维导图，其中①②③处对应的国家是( ) A.①拜占庭帝国②查理曼帝国③德意志 B.①拜占庭帝国②波斯帝国③英吉利 C.①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③葡萄牙 D.①阿拉伯帝国②德意志帝国③西班牙 9.在西欧，庄园为领主提供日常消费的面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为领主提供衣物、鞋帽等。庄园有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制造不同的物品。这说明西欧庄园( ) A.具有自给自足特征 B.是独立的政治单位C.具有地方管理功能 D.是地方经济的中心 10.“城市的空气使人自由”是欧洲中世纪的谚语。此话说明了中世纪的欧洲城市是( ) A.具有优越的自然条件 B.已不受国王管辖 C.城市的空气比较清新D.城市相对独立和自治 11.1075 年 1 月，德皇亨利四世在与罗马教皇的斗争失利后，被迫前往卡诺莎城堡向出身低微的教皇格里高利七世忏悔，受尽了精神上的侮辱，最终才获得了格里高利七世恩赐的一个赦罪的吻，这就是历史上的“卡诺莎之辱”。它充分说明在中世纪的欧洲( ) A.基督是救世主 B.国王软弱无能 C.王（国王）权高于教（教皇）权 D.教（教皇）权高于王（国王）权 12.公元 7 世纪中期，日本孝德天皇颁布改新诏书，大化改新正式开始，对这一变革解读正确的是( ) A.严重削弱了天皇的权力 B.加速了日本封建化进程 C.加强了世袭贵族的地位 D.直接推翻了幕府的统治 13.西方有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰克人的手。”据此你认为在东西方文化交流中起桥梁和纽带作用是( ) A.中国人 B.阿拉伯人 C.法兰克人 D.罗马人 14.“帝国版图内的居民经过长期融合，逐步形成了统一的阿拉伯民族，他们有共同的语言，共同的文字，统一的宗教信仰。”“统一的宗教”是( ) A.佛教 B.基督教 C.道教 D.伊斯兰教 15.一个伟人就是一座丰碑。下列人物、身份和与之相关的著作的搭配，不正确的是( ) A.孙中山-- 中国民主革命的先行者-- 《临时约法》 B