总复习 数的运算（一）（课件）六年级下册数学人教版

小 学 数 学 总 复 习 数的运算（一） “六一”快到了，同学们为欢庆“六一”在精心准备，瞧，有的折幸运星，有的做蝴蝶结，还有的买来了矿泉水，真热闹！ ①同学们折了37颗红星，23颗蓝星，一共折了多少颗星？ ②同学们共折了60颗幸运星，23颗蓝星，红星有几颗？ ③矿泉水每瓶0.9元，同学们买了40瓶，一共要付多少钱？ ④同学们买40瓶相同的矿泉水一共花了36元，每瓶矿泉水多少钱？ 37+23 60-23 0.9 ×40 36÷40 你能列式解决上面的问题吗？ 结合算式说说运算的意义 加法的意义——把两个数合并成一个数的运算。 37+23 把37和23合并成一个数 ①同学们折了37颗红星，23颗蓝星，一共折了多少颗星？ 结合算式说说运算的意义 减法的意义——已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数是多少。 60-23 已知两个加数的和是60，其中一个加数是23，求另一个加数是多少。 ②同学们共折了60颗幸运星，23颗蓝星，红星有几颗？ 结合算式说说运算的意义 乘法的意义——求几个相同加数的和 的简便运算。 0.9 × 40 求40个0.9的和是多少 ③矿泉水每瓶0.9元，同学们买了40瓶，一共要付多少钱？ 结合算式说说运算的意义 除法的意义——已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数是多少。 36÷40 已知两个因数的积是36，其中一个因数是40，求另一个因数是多少。 ④同学们买40瓶相同的矿泉水一共花了36元，每瓶矿泉水多少钱？ 加法 减法 乘法 除法 把两个数合并成一个数的运算。 已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数是多少。 已知两个因数的积和其中的一个因数，求另一个因数是多少。 求几个相同加数的和的简便运算 四则运算的意义 判断对错并说明理由。 6 2 8 + 3 2 9 4 8 1.3 7 - 0.7 1.3 5 3 1 2 2 1 + = ① ② ③ 小数加减法法则： 1.先把相同数位上 的数字对齐（也就 是把小数点对齐）。 2.再按照整数加 减法计算。 3.得数的小数点 要同加数、被减 数减数对齐。 6 7 . 2 4 1 0 8 . 9 ＋ 4 1 6 7 1 . 7 0 . 4 3 8 . 2 8 5 － 0 5 4 1 2 6 . 分数加减法法则： 同分母分数相加减，只把分子相加减，分母不变。 异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法的法则进行计算。 ＝ 2 9 - 9 7 9 5 ＝ 1 2 + 3 1 3 6 + 6 2 6 5 ＝ 整数、小数、分数加减法计算法则有什么相同点？不同点？ 比一比，谁算得又快又对。 9.546+2.354 8.4－4.77 + 1 12 - 8 3 计算下面两道题，说说整数乘法和除法的计算法则。 12X14= 338÷52= 0.012X1.4= 3.38÷52= 改编成小数乘、除法后如何计算呢？ 小数乘法： 先按照整数乘 法的计算法则算出 积，再看因数中共 有几位小数，就从 积的右边起数出几 位，点上小数点； 如果位数不够，就 用“0”补足。 0.012×1.4= 0 . 0 1 2 1.4 × 8 4 2 1 8 6 1 0 . 0 0.0168 小数除法： 先按照整数除 法的法则去除，商 的小数点要和被除 数的小数点对齐； 如果除到被除数的 末尾仍有余数，就 在余数后面添“0” 继续除。 3.38÷52= ） 3.3 8 52 0 . 0 6 2 1 3 6 2 0 0 5 0 6 2 0 0.065 小数乘除法和整数乘除法有什么相同点？不同点？ 列竖式计算 12.6÷0.21 0.162×2.5 3.06÷0.3 计算并说说分数乘除法的计算法则 ＝ 2 3 7 × ＝ 2 3 7 × 6 7 ＝ 1 2 × 4 5 3 4 5 × 7 2 ＝ 5 14 7 9 ÷ 8 9 ＝ 7 9 × 9 8 ＝ 7 8 比赛规则 1. 两个小组的同学组成两个“登山参赛队”。 2. 队员轮流答题，以剪刀、石头、布的办法决定哪队先答题。答对向上前进，第二个同学回答下一道题，答错原地等待第二次机会。答题时请把题目和答案读出来。 3.队员答题时，其他同学保持安静，当好裁判，答案正确说“对”，错误说“错”。 4.先完成五道题的“登山队”为优胜队。 勇 攀 高 峰 勇 攀 高 峰 0.25 ×8 12.6 ÷0.3 勇 攀 高 峰 0.25×8 12.6 ÷0.3 这节课我们整理和复习了关于四则运算的哪些知