第2章 身边的化学物质期末复习学案---2023-2024学年九年级化学沪教版（全国）上册

望直港镇中心初级中学初三年级化学学案 《第2章 身边的化学物质》复习学案 班级： 姓名： 评价： 1、 知识梳理 1．空气是由多种物质组成的 （填“混合物”或“纯净物”）。其中主要的气体_____和_____它们的体积分数分别为____和____。 2．氮气和稀有气体的化学性质都 （填“活泼”、“不活泼”），在常温下难与其他物质发生反应，所以他们都可作 气。 3．某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验： ⑴红磷在集气瓶中发生反应的化学方程式为 。该实验中红磷稍过量，目的 。 ⑵待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量大约是集气瓶容积的 。 ⑶若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？ ，理由是 。 4．在电解水的实验中，与电源正极相连的玻璃管内的气体能 ，这种气体是 ；另一只玻璃管内的气体能 ，这种气体叫 ；两种气体的体积比为 。电解水的化学方程式为 ，这个实验说明水是由 组成的。为了增强水的导电性，事先水中加入 。 5．区分硬水和软水可用加 的方法，产生 的是硬水，产生 的是软水，降低水的硬度的方法为 （生活中常用的方法）和 ，其中净化程度最高的是 。 6.水净化过程 ___ 、 、 和 _____ 。其中一定发生化学变化的过程为 。 2、 典型例题 1、理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是 ( ) A.木灰 B.硫磺 C.铁丝 D.红磷 2、下列有关空气各成分的说法正确的是（ ） A氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物 B氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 3、实验小组同学从护城河中取了水样，准备探究“水的净化”过程，观察到： A. 水样呈黄色，有异味 B.水样浑浊，有固体小颗粒。 现对水样进行如下处理： ①向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行 （填操作名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入 ，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味，该过程属于 变化（填“物理”或“化学”）。 ②通入氯气杀菌消毒，得到自来水，发生的反应如下：Cl2+H2O=HCl+HClO(次氯酸)。请判断，次氯酸中氯元素的化合价为 。 ③为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入 进行检验。 三、拓展提升 1、下列关于空气的说法中，错误的是（ ） A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化 B．空气是一种十分重要的天然资源 C．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净 D．按体积分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质0.03％ 2、为防止震后疾病传染，须对饮用水进行处理，采取的措施有①消毒、②煮沸、③过滤、④自然沉降。合理的处理顺序是 ( ) A．④③②① B．①④③② C．③②①④ D．④③①② 3、在某市初中毕业化学实验操作技能考查中，小波抽到的试题是“水的净化”，请你与小波一起实验，并回答下列问题。 (1)过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和____________， 其中玻璃棒的作用是_______。 (2)小波准备按如图所示装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误， 该错误是 。纠正错误后，接下来的过滤操作 可除去水样中的___________（填“可溶性”