3.5人的运动系统和保健 教学设计（表格式）-2023-2024学年浙教版九年级下册科学

浙教版九下科学§3.5人的运动系统和保健 教学设计 课题 3.5人的运动系统和保健 单元 三 学科 科学 年级 九下 教材分析 本节选自浙教版九下第三章第5节，本节核心内容是了解人的运动系统的结构和功能，关注学生青春期的骨骼保健。 此前已介绍了人体的其他系统，对于模型法、实验法、对比法等都有一定的了解，同时对运动系统的认识只停留在表面，所以，教材借助于人体骨骼模型、膝关节模型、接力游戏等引导学生全面认识运动系统的结构，组织观察牛长骨、鱼骨实验等，帮助学生更好地了解骨的结构、成分。 本节内容拟用2课时完成，第1课时主要介绍骨骼、骨的结构和成分，第2课时介绍骨连结、骨骼肌和卫生保健知识。 学习 目标 科学观念：了解人体运动系统的结构和功能；了解骨的种类；了解生理弯曲及作用；了解骨的结构特点和成分的变化。 科学思维： 了解模型法在学习中的重要作用。 探究实践： 通过燃烧鱼骨和醋浸鱼骨，认识到实验法和对比法在学习中重要运用，并了解骨的成分。 态度责任：养成良好的坐、立、行姿；树立正确的运动观。提升锻炼运动的自觉性，建立终身运动的意识。 重点 骨的基本结构特点，人长高的原理。 难点 骨的成分决定骨的物理性质 教学环节 教师活动 设计意图 导 入 新 课 知识回顾： 1、下列关于癌细胞特征的叙述中，不正确的是（ ） A．释放毒素，破坏正常细胞 B．不能进行正常的分化 C．会转移，侵犯新的组织 D．细胞分裂失去控制 2、导致冠心病的主要原因中不包括（ ） A．吸烟 B．紧张 C．肥胖 D．经常运动 3、下列有关生活方式的说法不正确的是（　　） A. 健康的生活方式有利于预防各种疾病 B. 应该从儿童、青少年培养健康的生活方式 C. 人的健康状况主要受遗传因素的影响，与生活方式无关 D. 不健康的生活方式能够加速某些疾病的发生和发展 导 入 新 课 讲 授 新 课 前述： 人体的运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成的。骨骼肌在神经系统的支配下，能够收缩，牵引所附着的骨，使人体产生各种动作。 新知讲解： 一、运动系统的组成 1、运动系统的组成：人体的运动系统是由骨、骨连结和骨骼肌组成的。 2、运动系统的功能： ①支持：构成人体体形、支撑体重和内部器官以及维持体姿。 ②保护：颅腔保护和支持着脑髓和感觉器官;胸腔保护和支持着心、大血管、肺等重要脏器;腹腔和盆腔保护和支持着消化、泌尿、生殖系统的众多脏器。 ③运动：简单的移位和高级活动如语言、书写等，都是在神经系统支配下，肌肉收缩，牵引所附着的骨而实现的。 2、动作的产生： 骨骼肌在神经系统的支配下，能够收缩，牵引所附着的骨，使人体产生各种动作。 讨论交流： 1、你能说出图 中的骨的名称吗？ 2、头骨主要保护什么器官？ 二、人体的骨骼 1、骨骼： 骨骼是指人或动物体内或体表坚硬的组织。分内骨骼和外骨骼两种。人和高等动物的骨骼在体内，由许多块骨头组成，叫内骨骼，简称骨骼。 2、骨架的构成: 人体的骨骼共有 206 块骨，它们彼此通过骨连结构成一个完整的骨架。 3、骨骼的作用： 人体的骨骼坚硬，具有维持体形、支持体重和保护内部器官等作用。 4、骨骼的分类： 根据位置可以将骨骼划分为：头骨（又称颅骨）、躯干骨和四肢骨三部分。 （1）头骨：容纳并保护脑。 （2）躯干骨：支撑躯干、保护内脏、造血、参与 呼吸、运动等； （3）四肢骨：上肢骨主要是运动功能，下肢骨主要是承重的作用,有利于站立或者奔跑。 视频：骨骼 5、人体的脊柱： （1）脊柱：人体的脊柱由许多椎骨连结而成。 （2）脊柱的特点： 人体的脊柱从侧面看有四个生理弯曲。 （3）脊柱的功能： 这些生理弯曲使人体能处于直立状态，并使脊柱像弹簧一样富有弹性。这使得人体在站立、行走和运动时，增加了身体的稳定性，减轻了对脑的震荡，有利于保持身体平衡。 三、骨的结构和成分 1、骨与骨骼的关系： 骨是单独一块骨头；骨骼是整个人体的骨架。 许多块骨通过一定的方式连结而成的整体叫骨骼。如上肢骨就是骨骼，因它由上臂骨、前臂骨等多块具体的骨组成的整体；肱骨就是一块骨。 2、骨的形态： 组成人体骨骼的骨有长骨、短骨、扁骨、不规则骨等多种形态。 3、骨的基本结构： 一块长骨由骨膜、骨质、骨髓等部分构成。 （1）骨膜：骨膜内有丰富的血管和神经，对骨有营养作用。 （2）骨质：骨质有骨松质和骨密质两种，骨松质结构疏