第二单元 遵守社会规则 复习教案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

高唐县第一实验中学52级（八上）道法学科教案 8.3《勇担社会责任》单元复习 主备人：＿＿＿授课人：＿＿＿课型：＿＿＿ 总课时数：＿＿时间：＿＿＿审核人：＿＿＿＿ 【复习目标】： 1、进行知识梳理与整合，培养学生知识的整合归纳能力。 2、帮助学生全面理解单元重难点知识点，结合时政题进行训练，提高学生学科素养。 3、进行学法指导，通过课堂检测，让学生更好的运用所学知识解决实际问题，提高学生分析问题、解决问题的能力 【智慧先学】熟练掌握以下问题： 3.1社会生活离不开规则 1、社会秩序的种类有哪些？（P23） 2、★社会秩序的作用？（P23） 3、社会规则的种类有哪些？（P25） 4、★社会规则的作用？（规则与秩序的关系）（P25） 3.2遵守规则 1、★自由与规则的关系是怎样的？（P27-P28） 2、★我们应该如何自觉遵守规则？（P28-P29） 4、为什么要积极改进规则？（P31） 5、我们应该如何改进规则？（P31） 4.1尊重他人 1、★为什么要尊重他人？（P32-P34） 2、★怎样尊重他人？（P35-P36） 3、为什么每个人都希望得到他人和社会的尊重？（P33） 4、怎样积极关注、重视他人？（P35） 5、为什么要平等待人？怎样平等待人？（P35） 6、怎样换位思考？（P35） 7、怎样欣赏他人？（P36） 4.2以礼待人 1、礼主要表现在哪些方面？（P37） 2、★为什么要文明有礼？（P37-P39） 3、★怎样做一个文明有礼的人？（P39-P40） 4.3 诚实守信 1、诚信的地位？（P41） 2、★为什么要讲诚信？（P42-P43） 3、★如何践行诚信？（P43-P45） 4、怎样树立诚信意识？（P43） 5.1法不可违 1、如何理解“法不可违”？（法律的重要性）（P46） 2、什么是违法行为？（P48） 3、★违法行为包括哪几类？（P48） ★【易错提示】①拘留、行政拘留是行政违法行为，刑事拘留是刑事违法行为。②行政拘留、罚款适用于行政违法行为，拘役、罚金适用于刑事违法行为（犯罪）。 【拓展】5、一般违法行为和犯罪的区别和联系？ （1）区别：对社会的危害程度不同，触犯的法律不同，承担的法律责任不同。 （2）联系：★无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。都是违法行为，都具有社会危害性，都要承担法律责任。 6、行政违法行为有哪些？（P49） 7、民事违法行为有哪些？（P50） 8、如何防范一般违法行为，做到遵章守法？（P51） 5.2预防犯罪 1、刑法的作用和内容？（P52） 2、犯罪的含义？（P53） 3、★犯罪的基本特征？（P53） 4、刑罚的含义？（P54） 5、★刑罚的种类？（P54相关链接） 6、★青少年应如何加强自我防范、预防犯罪？（P55-P56） 【说明】第6个问题非常重要，经常考！ 【★选择题常考】违法不一定犯罪，犯罪一定违法。（√） 任何违法行为都要承担相应的法律责任。（√） 任何违法行为都要承担刑事责任。（×） 不良行为一定会发展为犯罪行为。（×） 5.3善用法律 1、★遇到侵害时，怎样依法维权？（P58-P59） 2、什么是诉讼？（P60） 3、★诉讼的作用（地位）？（P60） 4、诉讼的类型？（P60相关链接） 5、我们为什么要善于同违法犯罪作斗争？（P61） ★6、如何同违法犯罪作斗争？（P61-P62） 7、同违法行为作斗争的常见方法？（P62方法与技能） 8、青少年应如何做到尊法守法？（P62） 【智慧碰撞】学生15分钟背诵重点问题，小组内检查，AB班对抗巩固知识点 【智慧盘点】（以思维导图的形式呈现。师生共同完成，见课件） 【智慧达标】 1．越是优秀的人，越懂得尊重别人。他们不会耻笑别人彰显自己的出众，更不会炫耀自己打击别人的自尊。他们时刻保持低调，经常礼貌待人，用一颗善良宽容的心与人相处。懂得尊重别人的人，不管在什么时候、什么场合，都会考虑别人的感受，都会维护别人的尊严，不会大肆宣扬别人的秘密，不会冷言嘲笑别人的缺点，不会指点议论别人的不足，懂得尊重别人的人，心胸宽广，大度能容，谦让有礼，以诚待人，不会挑战别人的原则，不会触碰别人的底线，时刻维护别人的自尊心，绝不让人感到尴尬和难堪。 （1）请从社会角度，说明尊重别人的重要性。 （2）上述材料启示我们如何尊重他人？ 2.【防微杜渐 预防犯罪】 下面是小建人生轨迹中的几个片断，请你参与分析： 片段一：七年级时，由于父母南下打工，小健和奶奶一起生活。①他经常迟到、旷课，甚至夜不归宿，被学校给予纪律处分。 片段二：升入八年级后，他经常在营业性网吧、迪厅寻找生活安慰，并且为了筹钱上网，②他伙同几名社会青年勒索一低年级同学财物，遭拒后将其打成轻伤，被派出所行政拘留。 片段三：20岁生日那天，③他醉酒驾车，将一名行人撞成重伤，被判处