22 文言文二则-伯牙鼓琴（知识点)统编版语文六年级上册

《伯牙鼓琴》知识点及默写检测 1.全文 伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。 2. 字音 锺zhōnɡ子期 善哉zāi 巍巍wēi 少shǎo选之间 汤shānɡ汤 破琴绝弦xián 以为wéi 世无足复为wèi鼓琴者 3. 停顿 ①伯牙/鼓琴，锺子期/听之。 ②方鼓琴/而志在太山，锺子期曰：“善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若太山。”③少选之间/而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎/鼓琴，汤汤乎/若流水。” ④锺子期/死，伯牙/破琴绝弦，终身/不复鼓琴，以为/世无足复为鼓琴者。 4.注释 ①志：心志，情志。 ②太山：泛指大山、高山。 ③善哉：好啊。 ④巍巍：高大的样子。 ⑤若：像。 ⑥巍巍乎若太山:像大山一样高峻。 ④少选：一会儿，不久。 ⑧汤汤:水流大而急的样子。 ⑨以为世无足复为鼓琴者：认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。（破琴绝弦的原因） 5.翻译 伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙想着高山时弹琴，锺子期说：“弹得好呀，就像那巍峨的高山。”不一会儿，伯牙又想到流水，锺子期说：“弹得好呀，就像那浩浩荡荡的流水。”锺子期死后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，他认为世上再也没有值得他为之弹琴的人了。 6.课文知识点 1.《伯牙鼓琴》选自《吕氏春秋·本味》，讲述了春秋时期锺子期和伯牙成为知音的故事，表达了对真挚友谊的赞美。人们把真正了解自己的人叫作“知音”，“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。历史上这样脍炙人口的友谊还有：管鲍之交。 2.我国古诗常提起伯牙、锺子期的传说，如： ①锺期一见知，山水千秋闻。---孟浩然《示孟郊》 ②钟期久已没，世上无知音。---李白《月夜听卢子顺弹琴》 ③故人舍我归黄壤，流水高山心自知。---王安石《伯牙》 《伯牙鼓琴》默写清单 1. 古文填空 伯牙鼓琴，锺子期听之。 ，锺子期曰：“ 。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴， 。”锺子期死，伯牙 ，终身不复鼓琴， 。 2.①志： ②太山： ③善哉： ④巍巍： ⑤若： ⑥巍巍乎若太山： ④少选： ⑧汤汤: ⑨足：值得 以为世无足复为鼓琴者： 。 3.知识检测 ①《伯牙鼓琴》选自 ，讲述了春秋时期 和 成为知音的故事，表达了对真挚友谊的赞美。知音指的是 “高山流水”比喻 。历史上这样脍炙人口的友谊还有： 。 ②我国古诗常提起伯牙、锺子期的传说，请你写一句？ 答案 1.方鼓琴而志在太山；善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山；汤汤乎若流水；破琴绝弦；以为世无足复为鼓琴者。 2. 重点释义。 ①志：心志，情志。 ②太山：泛指大山、高山。 ③善哉：好啊。 ④巍巍：高大的样子。 ⑤若：像。 ⑥巍巍乎若太山:像大山一样高峻。 ④少选：一会儿，不久。 ⑧汤汤:水流大而急的样子。 ⑨以为世无足复为鼓琴者：认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。 3.知识检测 《吕氏春秋·本味》；锺子期；伯牙；真正了解自己的人；知音难觅或乐曲高妙；管鲍之交。 ①锺期一见知，山水千秋闻。---孟浩然《示孟郊》 ②钟期久已没，世上无知音。---李白《月夜听卢子顺弹琴》 ③故人舍我归黄壤，流水高山心自知。---王安石《伯牙》 学科网（北京）股份有限公司 $$