内容正文:
第六单元
三年真题两年模拟专练
随堂笔记
1.(2016龙东地区三模)下列关于物质性质及用途的描述中,错误的是
A.碳具有还原性,可冶炼金属
B.氧气具有氧化性,可作为燃料
C氨气的化学性质稳定,可作为保护气
D.石灰石受热分解,可用于制备生石灰
2.(2016龙东地区一模)下列物质的用途与其物理性质有关的是
(
A.用生石灰作某些食品的干燥剂
B.白炽灯灯泡里涂上红磷作脱氧剂
C.用碳素墨水写文字档案便于保存
D.用活性炭除去冰箱异味
3.(2016龙东地区一模)下列有关实验现象的叙述中,不正确的是
A.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体
B.将二氧化碳通人紫色石蕊溶液中,石蕊溶液会变红
C.煤炉中煤层上方的火焰呈蓝色
D.木炭在氧气中燃烧生成黑色固体
4.(2015鸡西市一模)下列关于碳、一氧化碳两种物质还原氧化铜的说法中,正确的是
A.两个反应都是置换反应
B.两个反应都能看到黑色固体变成红色
C.两个反应中氧化铜都发生了氧化反应
D.两个反应中铜元素的化合价都没有发生变化
5.(2016龙东地区中考)下列有关碳和碳的氧化物的说法中,正确的是
A.金刚石和石墨均属于碳的单质,所以二者性质完全相同
B.一氧化碳、二氧化碳,碳都能还原氧化铜
C.二氧化碳能使干燥的石蕊纸花变红
D.二氧化碳可用于灭火,既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质
6.(2014龙东地区中考)下列关于碳和碳的氧化物,说法正确的是
A.金刚石和石墨硬度都很大
B.C0和C02都具有还原性
C.C0和C02都能用于灭火
D.C0,可作为气体肥料
7.(2016龙东地区一模)如图所示实验中,①、④为用紫色石蕊
溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。
①
钢丝
下列能说明C0,密度大于空气且能与水反应的现象是(
)
缓慢通人C0
A.①变红,③不变红
④
B.④变红,③不变红
C.①.④变红,②、③不变红
7题图
D.④比①先变红,②、③不变红
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。春13。全程易练留化学·八年级下册
8.阅读下列一段文字,回答有关问题:
随堂笔记
煤气是一氧化碳的俗称,通常情况下,它是一种没有颜色、没有气味的气体。为了防止煤气
中毒,常在煤气里加一些有强烈刺激性气味的气体一一硫酰。当煤气泄漏时,人们可以根据硫
酰的气味察觉到煤气泄漏了,以便及时采取措施。1L一氧化碳约重1.25g左右,密度跟空气接
近。一氧化碳燃烧会产生二氧化碳。一氧化碳还可以与铁矿石中的三氧化二铁在高温时发生
反应,生成铁和二氧化碳,从而用于工业冶炼钢铁。
一氧化碳的物理性质:
(1)
(2)
(3)
(4)
一氧化碳的化学性质:
(1)
(2)
(3)
9.(2015龙东地区中考)根据下列图文回答问题:
C分子结构
古代字画
①
②
(1)图①:一个C分子是由
构成的。
(2)图②:古代字画能够保存很长时间不褪色的原因是
10.(2016龙东地区中考)二氧化碳可作为棚室蔬菜的气体肥料,但过量排放会造成温室效应。为
减缓温室效应,你的建议是什么?
11L.(2015龙东地区中考)在日常生活中,我们每一个人都应该传播“低碳”理念,倡导“低碳”生活。
让我们积极行动起来,从一点一滴做起,努力减少二氧化碳等温室气体的排放,为保护地球尽
一份责任。在日常生活中怎样做才算是“低碳”呢?请回答你在生活中的具体做法。(答出三
点即可)》
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第六单元
12.(2015龙东地区中考)根据下列实验装置图,按要求回答下列问题:
随堂笔记
CO.
(1)写出仪器a的名称:
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式为
应选用的
发生和收集装置是
(填字母)。
(3)小明同学用F装置验证二氧化碳的性质,当通人二氧化碳一段时间后,试管①中产生的现
象是
:试管②中的澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式是
G中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳
具有的性质是
若两支蜡烛几乎同时熄灭,可能的原因是
(答一点即可)。
13.(2016龙东地区三模)如图是实验室常用气体的制备装置,据图回答问题:
士大r温7
注射
(1)仪器①的名称是
(2)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是
:在装入药品前
应先
,应选择的收集装置是
(填字母),理由是
如果选用如图G装置收集氧气,气体应从
(填“a”或“b”)端
导人。
(3)某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰,并选用B装置来制氧气。实验中,同
学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进:把发生装置由B改为
C,其理由是
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