内容正文:
。春123。全程写练留化学·八年级下
随堂笔记
课题3二氧化碳和一氧化碳
第1课时
课前导学篇
情景导学
二氧化碳也有周态吗?
固体二氧化碳叫做
干冰。
十冰可川于人工降雨。
新知梳理、自学教材Pm,完成下面各题。
知识点1二氧化碳的性质
1.一氧化碳(C0)和二氧化碳(C02)化学性质不同的根本原因是
2.如下图(1),将C02气体慢慢倒入烧杯中,现象为
如下图(2),向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水,立即旋紧
瓶盖,振荡。现象为
CO,
(1))
(2)
3.二氧化碳的物理性质:常温下是
色
昧的
体:密度比空气
溶于水。
4.取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花。第一朵纸花喷上稀醋酸,第二朵纸花喷上水,第三
朵纸花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中,第四朵纸花喷上水之后,再放入盛满二氧化碳的集
气瓶中,观察四朵纸花的颜色变化。现象为:①第一朵小花
:②第二朵小花
:③第三朵小花
:④第四朵小花
5.C02与水反应的化学方程式是
:碳酸不稳定的反应方程式是
6.二氧化碳能使澄清石灰水
化学反应方程式是
,这个反应
用来
7.固体二氧化碳叫干冰,干冰
时
,因此用作
干冰用于人工降雨
是因为:
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第六单元
知识点2二氧化碳对生活和环境的影响
随堂笔记
8.气体二氧化碳可用于
等。
9.二氧化碳无毒,但在二氧化碳过多的地方,人们会感到室息。通常空气里含
%的二氧
化碳,当含量达到
%的时候,对人体就有害处:达到
9%-
%的时候,
会使人感到气喘、头痛、眩晕:达到
%的时候,能使人不省人事,呼吸逐渐停止,以致
死亡。
10.温室效应形成的主要原因:随着
的发展和
的提高,人类所消耗的
急剧增加,排人大气中的
越来越多:而能吸收
的大片森林和草原绿
地却在不断消失,使大气中
的含量不断上升,地球表面温度上升。
山.温室效应的危害:
等。
/课堂基础篇即樂即练5~10分钟)
知识点1二氧化碳的性质
1.下图所示的有关CO,的实验中,只能证明CO2物理性质的实验是
CO
稀盐酸
C0,
石
灰■
石
石灰水
石溶液
A
B
2.下列物质中,不能与二氧化碳发生反应的是
(
A.灼热的焦炭
B.灼热的氧化铜
C.石蕊溶液
D.石灰水
3.不能用排水法收集二氧化碳,而用向上排空气法收集二氧化碳的原因是
(
A.二氧化碳能溶于水,密度比空气大
B.二氧化碳密度比空气大
C.二氧化碳能溶于水,密度比空气小
D.二氧化碳密度比氧气小
4,下列过程只发生物理变化的是
(
A.将二氧化碳通人水中
B.绿色植物吸收二氧化碳发生光合作用
C.刷过石灰浆的墙壁日久变硬
D.将二氧化碳加压、降温压缩成干冰
知识点2二氧化碳对生活和环境的影响
5,造成“温室效应”,使全球气候升温的气体是
(
A.氨气
B.氧气
C.臭氧
D.二氧化碳
6.地球大气中二氧化碳含量增加会引起温室效应,下面关于大气中二氧化碳的主要来源的说法
中,最合理的一种是
(
A.全球人口增多后呼出的二氧化碳
B.只是煤的燃烧
C.植物呼吸作用的结果
D.含碳燃料的大量使用
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Q中杳123
®全程写练留化学·八年级下册
7.二氧化碳能灭火是因为
随堂笔记
A.它能溶于水并与水反应
B.它不能燃烧,在一般情况下也不支持燃烧
C.它能与可燃物发生反应生成不能燃烧的物质D,它能降低物质的着火点
8.二氧化碳的下列用途中,既与物理性质有关,又与化学性质有关的是
A.制干冰
B.灭火
C,制纯碱
D.制尿素
9.国际冰川专家最近指出,喜马拉雅山冰川按现在的消融速度,至2035年将全部融化殆尽。与这
种现象密切相关的气体是
A.S0,
B.C02
C.NO
D.NO,
10.“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源,从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。下列
不符合“低碳生活”这一主题的做法是
(
A.用布袋代替一次性塑料袋购物
B.使用节能灯泡,提倡节约用电
C.大力发展风能,减少火力发电
D.增加私家车用量,提高生活质量
深后提升篇
1.下列不属于二氧化碳用途的是
A.供给呼吸
B.用于灭火
C.用作气体肥料
D.生产碳酸饮料
2.下面是C02,02的白述,属于物理性质的是
我帮助燃烧
我可使食品
变质
我用于人
02
工降雨
我参加了
光合作用C0,
D
3.下图所示的实验能达到实验目的的是
盐酸
C0.
硫粉
A.验证质量
B.测定空气中
C.证明C02密
D.证明C0
守恒定律
氧气的含量
度比空气大
与水反应
4.二氧化碳对生活和环境有着重要影响。下列对二氧化碳利弊的描述不正确的是
A,二氧化碳可以用来做灭火剂、制冷剂
B.利用固态二氧化碳可以进行人工降雨