内容正文:
第十七章
专题3与勾股定理有关的动点问题
题型描述:利用勾股定理解决在平面直角坐标2.如图,AB为一棵大树,在树上距地面10m的
系或几何图形中因动,点运动所满足的特殊关系
点D处有两只猴子,它们同时发现地面上的C
问题,涉及的特殊图形一般为等腰三角形或直
处有一筐水果,一只猴子从点D处爬到树顶A
角三角形
处,利用拉在A处的滑绳AC,滑到C处,另一
1.如图,在边长为12cm的等边三角形ABC中,
只猴子从D处滑到地面B,再由B跑到C,已
点P从点A开始沿边AB向点B以每秒Icm
知两猴子所经路程都是15m,求树高AB.
的速度移动,点Q从点B开始沿边BC向点C
以每秒2cm的速度移动.若点P,Q两点分别
从点A,B同时出发,其中任意一点到达目的
D
地后,两点同时停止运动
(1)经过6s后,BP=
cm:
(2)经过几秒后,△BPQ是直角三角形?
2题图
(3)经过几秒后,△BPQ的面积等于103cm2?
1题图
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29⊙
。中春123全程号练矿数学·八年级下册
3.如图,已知∠B=90°,AB∥DF,AB=3cm,
BD=8cm,C是线段BD上一动点,E是直线
DF上一动点,且始终保持AC⊥CE.
(1)求证:∠ACB=∠CED:
(2)若AC=CE,求DE的长
F
3题图
方法小结:
1,由动点产生特殊三角形的类型:
①若满足的条件是等腰三角形,则其中任意两
边相等:
②若满足的条件是直角三角形,则其中任意两
边的平方和等于第三边的平方,
2.基本解题步骤:
(1)依题意分类讨论:
(2)构建直角三角形,使直角边平行于坐标轴
或在坐标轴上,利用含变量的线段表示直
角边,然后利用勾股定理表示倾斜线段
(或线段平方):
(3)利用特殊图形所应满足条件探索等量关
系,建立方程,进而求解。
注:1.特别地,若存在底边在坐标轴或底边平行
于坐标轴的等腰三角形,也可利用等腰三
角形的”三线合一”的性质转化,进而
求解。
2.利用勾股定理表示线段时,表示线段的平
方形式,通过“线段平方相等”构建方程较
为简便
回
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将长方体沿DE,EF,FC剪开,向上翻折,使面DEFC和面!3.(1)证明:∠B=90°,AB∥DF,
ADCH在同一个平面内,
∴.∠D=∠B=90°.
连接AB,如答图②,
AC⊥CE
由题意,得BH=BC+CH=5+15=20(cm),
∴.∠ACE=90P,
AH =10 cm.
.∠ECD+∠CED=90°,∠ACB+∠ECD=90,
在Rt△ABH中,根据勾股定理,得
,.∠ACB=∠CED
AB=√Bf+Af=105(cm).
(2)解:在△ABC和△CDE中,
,∠B=∠D
将长方体沿CD,CF,EF剪开,向左翻折,使面DEFC和面
ADE在同一个平面内.
∠ACB=∠CED
连接AB,如答图③,
LAC CE,
∴△ABC≌△CDE(AAS),
由题意,得AC=AD+CD=15+10=25(cm),BC=5cm.
∴.AB=CD=3cm,
在Rt△ABC中,根据勾股定理,得
∴,DE=BG=8-3=5(cm).
AB=√/AC+BC=5√26(em).
第十七章知识清单
152<105<5/26,
1.①定理
需要爬行的最短距离是152m
2.②a2+=c
3.③a2+=c2④直角三角形
4.⑤题设6结论
D C B
5.⑦正确
6.⑧正整数
第十七章易错强化训练
B'A
1.解:在R△ABC中.
5题答图①
5题答图②
5题答图3
当BC是直角边时,利用勾股定理,得
专题3与勾股定理有关的动点问题
BC=√AB-AC=27;
1.解:(1)6
当BC是斜边时,利用勾股定理,得
(2)经过6:或号:后,△BPQ是直角三角形
BC=√AB+AC=10.
(3)如答图,过点Q作QD⊥AB于点D,
综上所述,BC的长是2万或10.
.∠QDB=90°,∴∠DQB=30°,
2.5或6
设P、Q两点移动时间为xs,则AP=x,BQ=2x,
3.解:a2=6,b=1,c2=5.
DB=780x
6+2=2,
∴,由a,b,e为边长能够组成斜边长为a的直角三角形
在Rt△DBQ中,由勾股定理,得DQ=3x,
4.解:(1)a2+c2=58.25.b2=56.25.
2-5x=105.
a2+c2≠62.
2
“此三角形不是直角三角形.
解得x1=10,x=2
当x=10时,2x>12,故舍去,.x=2.
2d+-e-
则经过2秒△BPQ的面积等于105cm2,
02+b=c2,
,此三角形是直角三角形.
第十七章中考模拟单元测
1.A2.C3.C4.B5.B6.D
7.768.5或v139.