内容正文:
第5讲二次根式
A级(基础巩固)
6.(2023·扬州)已知a=5,b=2,c=√3,则
a、b、c的大小关系是
(
一、填空题:
A.b>a>c
B.a>c>b
1(1)(2022·广安)比较大小:√7
C.a>b>c
D.b>c>a
(选填“>”、“<”或“=”)
7.(2023·编写)下列式子计算正确的是
(2)(2023·编写)若实数m,n满足m一
n-5|十√2m十n-4=0,则3m十n=
A.√2-22=-√2
B.√8a2=4a(a>0)
2.(1)(2023·编写)如果2有意义,则x
C.(3+2)(3-2)=1
x+1
的取值范围为
D.√6÷√3=√3
8.(2022·自贡改)下列计算正确的是
(2)(2023·编写)已知a=√5+1,b=
4,则a与b的关系是
√5-1
A.
2-3
=-(2+√3)》
3.(1)(2023·编写)与2十√15最接近的整数
是
B.-2+(-2)=4
(2)(2023·编写)当a=√3+1时,代数式
C.2W2×3√2=52
(a-1)2一2a+2的值为
D.12-√3=3
4.(1)(2023·编写)计算(√50-√18)÷
三、解答题:
√2×二的结果是
9.1)(2023·编写)已知2<a<1,化简:
√2
|a-√/(a-1)21.
(2)(2022·武侯改)不等式3x-1<√2x
的解集是
二、选择题:
5.(2023·编写)下列计算正确的是()
A.C-3)
-3
=-3
C.3+√2=5
D.2-I⑩
55
15
(2)(2022·武侯)计算:3-1|-√2×
(2)(2022·编写)(3+32-√6)(√3
√6+(W3+1).
3√2-√6).
3丽-4及+24÷5:
B级(能力提升)
11.(1)(2022·南充)若√8一x为整数x为正整
数,则x的值是
(2)(2022·绵阳)正整数a、b分别满足
53<a<98、2<b<√7,则=
(4)(2022·编写)(5-3)(√3+
5)+(W5+2).
12.(2023·编写)如图,矩形ABCD中,
AB=4,BC=2,G是AD的中点,线段
EF在边AB上左右滑动,若EF=1,则
GE+CF的最小值为
13.(2023·编写)如图,数轴上点A表示的数
为2,点B表示的数为4,BC=1,且
10.(1)(2023·编写)已知a=4+25,b=
∠ABC=90°,以点A为圆心,AC为半径
4-2v5,求ab一ab的值.
作半圆,与数轴相交于点D和点E,点D
表示的数记为x,点E表示的数记为y.
101234D
(1)x=
y
·16·
(2)求x2-3xy十y2的值:
15.(2023·锦江)如图1,已知平行四边形
(3)若a=子求a十4a-4的值
ABCD,点E在BC上,点G在CD上,连
接AE,EG,∠AEG=∠B.过点D作
DF∥AE交EG的延长线于点F.
(1)求证:△ECGD△DFG:
(2)当E为BC中点时.
①若DF=FG,求证:AE=EG:
②如图2,连接AG,过点G作GH⊥AG
交BC于点H,若CG=FG.求器
的值
图2
C级(B卷热点试题轮动练)
14.(2023·编写)如图,在含30°角的直角三
角板ABC的斜边AB上放置一个半圆
O,点E,F分别为AC,BC的中点,连接
EF,点G为EF的中点,点D从点B出
发,沿弧BA运动,连接CD,点M为CD
的中点,连接MG,则在点D运动过程中,
AB=8,则MG=
,点M运动的路
线长度是
。17.由图象可得,当y>0时.x<-2或x>6,故③错误:
4+25)
当x=1时,y=a+b+c<0,故④正确:
=(16-20)×45=-165.
故答案:3.
(2)解:(w3+32-6)(5-32-6)=(W5-6)
15.(1)证明:,AB=CD,
:.AB-CD.
(32)°-3-62+6-18--9-62.
:.AB-BC-CD-BC.
B级(能力提升)
即AC=BD.
11.(1)4或7或8(2)16
∠A=∠D.
解::丽<6屏<⑧2<4<7,
..AM-DM.
∴a=4,b=2..2-16
(2)连接AC,如图所示.
12.32解:如图,作G关于AB的对称点G,在CD上截取
.BE=BC.
CH=1,然后连接HG交AB于E,在EB上截取EF=1,
.∠CAB=∠EAB
此时GE+CF的值最小,
CD⊥AB,
,'CH=EF=1,CH∥EF
∴.∠CMA=∠FMA=90,
.四边形EFCH是平行四
G
.∠C=∠AC
边形,
:∠C=∠E,∠AFC=∠DFE,
..EH=CF,
∴.∠E-∠DFE
∴.GH=EG+EH=EG+CF,
∴,DF-DE-7.
:AB=4,BC=AD=2,G为边AD的中点:
.AM-DM.
.DG=AD+A