6.2.3 能量流动和物质循环 课件-2023-2024学年济南版生物八年级下册

第三节 能量流动和物质循环 1 1.能概述生态系统中的能量流动特点。 2.能概述物质循环的概念、过程和特点。 3.能说出能量流动和物质循环的联系和区别。 学习目标 新知学习 生态系统的能量流动 蝉 螳螂 黄雀 柳叶 食物链上的每一个环节，叫做一个营养级。 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 一、营养级 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 3 生产者 (植物) 初级消费者 (植食动物) 次级消费者 (肉食动物) 被 分 解 者 利 用 三级消费者 (肉食动物) 生态系统能量流动的过程 生态系统中能量的输入、传递、散失的过程，叫能量流动。 输入 传递 热能散失 呼 吸 作 用 …. 二、能量流动 来自太阳能 来自上一个营养级 来源 植物： 去向 流入下一个营养级 呼吸作用散失 分解者分解 动物： (1)指出每个营养级能量的来源和去向 结合课本P64图6.2-7思考： (2)生态系统中的能量能否逆向流动或者循环流动?说明能量流动有什么特点？ 不能，因为生物之间的吃与被吃的关系是不能逆转的，因此能量传递的方向也是单方向的，不可逆的。 单向流动、逐级递减的。 1.能量流动的特点 一般情况下，为什么营养级越高，生物的数量越少？ 能量流动过程中是逐级递减的，在一个生态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量越多，所以营养级越高，所获得的能量越少，个体数量就越少 想一想 能量金字塔 相邻两个营养级间能量传递效率分别是多少？一条食物链一般有几个营养级？ 2.能量传递效率 10%~20% 3~4个 1.一条食物链中的营养级一般不会超过5个，为什么？ 传递效率是10%~20%（营养级上升一级，可利用的能量相应要减少80%~90%），能量到了第五个营养级时，可利用的能量往往少到不能维持其生存的程度了。 2.用能量流动的原理, 解释谚语“一山不容二虎”隐含的道理。 营养级越高，可利用的能量就越少;老虎一般在最高营养级，流经老虎的能量已减到很小的程度。 想一想 秋天，农民伯伯把玉米收获以后，处理玉米秸的方法。 1.烧掉 2.沼气池发酵做燃料 3.秸秆还田 4.用作饲料 生态农业 传统农业 三、研究能量流动的意义 帮助人们合理地调整生态系统中能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。实现对能量的多级利用，提高能量的利用率。 想一想 农民在进行田间管理的时候，要进行灭虫除草， 目的是什么? 除草 灭虫 除草：为了使太阳能更多地流向农作物。 灭虫：为了使农作物中的能量散失减少。 优点：使能量最大限度地流向对人类最有益的部分。 生态系统的物质循环 是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等基本元素在生态系统的生物群落与无机环境之间反复循环运动叫生态系统的物质循环。 1、概念 2、类型 碳循环、氮循环、水循环等 化石燃料 大气中的 二氧化碳 生产者 分解者 消费者 光合作用 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 燃烧 摄食 3、碳循环 碳循环过程 1.碳循环的形式： 2.碳在无机环境中的存在形式： 3.碳在生物体内的存在形式： 4.碳进入生物群落的途径： 5.碳在生物体之间传递途径： 6.碳进入大气的途径： CO2和碳酸盐 含碳有机物 绿色植物的光合作用 食物链、食物网 ①生物的呼吸作用 ②分解者有分解作用 ③化石燃料的燃烧 CO2 4、物质循环的特点 （1）与能量流动不同的是，物质循环是周而复始的。 （2）物质循环具有全球性，即物质循环是在整个生物圈中进行的。 5、物质循环的意义 通过物质循环，生物得以生存和繁衍，无机环境也得到了不断更新。 二氧 化碳 水 光合 作用 生产者 摄食 初级 消费者 摄食 次级 消费者 二氧化碳、能量散失 呼吸作用 呼吸 作用 分解者 呼吸作用 残枝败叶 遗体 粪便 遗 体 粪 便 分解 作用 光能 二氧化碳、能量散失 6、能量流动和物质循环的关系 项目 能量流动 物质循环 不同点 形式 光能、化学能、热能 无机物与有机物形式 特点 单向流动、逐级递减 周而复始、全球性 范围 生态系统各营养级 生物圈 相同点 通过食物链和食物网实现 联系 两个过程同时进行，密切相关、不可分割。 我会总结 （1）在这个生态系统中能量流动的起点在哪里？ 生产者通过光合作用制造有