6.1.1 环境对生物的作用 课件-2023-2024学年济南版生物八年级下册

“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”皇帝为什么不叫人把岭南的荔枝移栽到宫中？这样不是省事多了吗？ 第一节 环境对生物的作用 2 1.举例说明阳光、温度、水等非生物因素以及生 物因素对生物的作用。 2. 探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响，体验科学 探究的一般过程。 学习目标 阳光 空气 水质 温度 其它的鱼 水草 生物因素 非生物因素 生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。 影响鱼的生活环境的因素 新知学习 环境中影响生物的生活和分布的因素叫生态因素 生态因素 非生物因素： 生物因素： 影响某种生物生活的其它生物 光、温度、水、空气等 非生物因素对生物的影响 桔子树种在淮河以南结出的是桔子，而种在淮河以北则结出的是枳，这是为什么呢？ 0º等温线 温度 环境温度 29℃以下 30℃—33℃ 34℃—35℃ 雌性 雌性、雄性 雄性 孵出幼体 的性别 温度 你还知道哪些温度对生物影响的例子？ 鳄鱼 大雁南飞 青蛙冬眠 温度影响生物的行为 思考：根据我国从东到西的植被分布，说明决定陆生生物分布的重要因素是什么？ 森林 水分 你还知道哪些水分对生物影响的例子？ 沙漠 草原 干旱使粮食减产 荒漠中的仙人掌 水杉——阳生植物 人参——阴生植物 思考：人参和水杉的生活环境不同，受什么因素的影响？ 阳光 你还知道哪些阳光对生物影响的例子？ 光照时间超过14小时， 油菜才能开花 光照时间不超过12小时但不低于8小时，苍耳才能开花 蝶在白天活动 蛾在夜间活动 阳光对生物的影响的示例 探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响 探究实验 提出问题： 光照对黄粉虫幼虫的生活有影响吗？ 光照对黄粉虫幼虫的生活有影响 材料器具：黄粉虫幼虫；镊子，玻璃板，不透光的纸盒和纸板等。 操作方案： 1.参照图6.1-3所示实验装置，设计具有明显区 别的阴暗和明亮两种实验环境。 图 6.1-3 制订计划： 作出假设： 3.静置5～6分钟，统计黄粉虫幼虫在两种环境中的个体数量。 本实验用多只做实验而不用1只黄粉虫做实验，可以减小数据误差和偶然性。 适应环境，减少应激性对实验结果的影响。 2.分别在两种实验环境的中央放 置10条黄粉虫幼虫。 图 6.1-3 实施计划： 按照小组的设计进行实验，并将结果记录在自己设计的表格里。 一个组的平均值，容易存在误差，不一定能反映真实情况。假设全班有6个组，则相当于做了5次重复实验，计算这6次实验的平均值作为实验结果，可以减小误差。 图 6.1-3 预测结果： 1、如果黄粉虫幼虫的位置没有变化，则说明光不会影响黄粉虫幼虫的生活。 2、如果黄粉虫幼虫都移到黑暗处，则说明黄粉虫幼虫喜欢阴暗环境的生活。 3、如果黄粉虫幼虫移到有光的地方，则说明黄粉虫幼虫喜欢有光的环境生活。 光照对黄粉虫幼虫的生活有影响 得出结论： 图 6.1-3 16 《归园田居》 陶渊明 种豆南山下， 草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽（huì）， 带月荷（hè）锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 请分析“草盛豆苗稀”的原因。 生物因素对生物的作用 生物因素是指影响某种生物生活的其他生物及其作用，包括同种生物之间和不同种生物之间的相互作用。 1.概念： 生物因素 同种生物之间的相互作用 不同种生物之间的相互作用 种内互助 种内斗争 捕食关系 寄生关系 互利共生 竞争关系 2.生物因素分类： 观察下图，思考生物与生物之间的相互关系？ 蚂蚁捕食、御敌 蜜蜂采集花粉、花蜜 合作关系 螳螂捕食 猎豹捕食跳羚 大象和狮子争夺水源 羚羊在争夺配偶 捕食关系 种内斗争关系 种间竞争关系 小丑鱼和海葵 地衣（真菌和藻类） A B 共生关系 新型冠状病毒寄生在活细胞内 菟丝子寄生在其他植物体上 A B C 寄生关系 你能说出这四幅曲线图分别表示哪种种间关系吗？ 生物与生物之间的相互关系对生物生存有什么意义？ 生物与生物之间以多种形式相互作用，这种错综复杂的关系使得各种生物之间相互制约、彼此依存，促进了生物界的共同发展 想一想 1.对一只蚂蚁来说，同窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，它们之间主要表 现出 关系，其他窝的蚂蚁是影响它生活的 因素，它们之间主 要表现出 关系；雨水是影响它们生活的 因素． 生物 合作 生物 竞争 非生物 2.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成为一现象的环境因素 是___________