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学
专题复习5
锐角三角函数应用
8
中考考点观察
【知识强化】(1)求三角函数需要直角三
角形;(2)遇到角平分线,常构造对称全等三
本题主要考点:以锐角三角函数为工具
角形
进行间接测量,主要涉及坡度、仰角、方向角、
标杆测量等.考查方向主要是,“求高度”、“求
例2(2023·编写)如图,边长为1的小
宽度”、“判断是否有效”、“是否安全”等.考查
正方形网格中,点A、B、C、E在格点上,连接
难度不大
AE、BC,点D在BC上且满足AD⊥BC,连
國
接DE,则∠AED的正切值是
()
经典考题感悟
例☐(2023·高新)如图,在△ABC中,
DC平分∠ACB,BD⊥CD于点D,∠ABD=
∠A,若BD=1,AC=7,则tan∠CBD的值为
()
A
B.2
c.
D.
5
A.5B.26C.3
D.26
=126-
第二轮复习题型分类提升篇
【知识强化】(1)内对角互补的四边形是
圆内接四边形;(2)直角求三角函数有困难
时,就把角转移到直角三角形中,再用定义求
三角函数
例3(2023·烟台)风电项目对于调整能
源结构和转变经济发展方式具有重要意义.
某电力部门在一处坡角为30°的坡地新安装
了一架风力发电机,如图1.某校实践活动小
组对该坡地上的这架风力发电机的塔杆高度
进行了测量,图2为测量示意图.已知斜坡
CD长16米,在地面点A处测得风力发电机
塔杆顶端P点的仰角为45°,利用无人机在点
A的正上方53米的点B处测得P点的俯角
为18°,求该风力发电机塔杆PD的高度.(参
考数据:sin18°≈0.309,cos18°≈0.951,
tan18°≈0.325)
B
【知识强化】(1)特殊角(包括给定三角函
数值的度数)在直角三角形中才发挥求数据
的作用:(2)用常规方法求解有困难时,就先
设最短的一段为x,用一个三角形性质转移
图1
图2
未知数,用另一个三角形建立方程.
三动名师精要点拨
L.重要概念:
(1)方向角的定义:一般是指以观测者的
位置为中心,将正北或正南方向作为起始方
向旋转到目标的方向线所成的角(一般指锐
角),通常表达成北(南)偏东(西)××度
(2)仰角的定义:视线在水平线以上时,
在视线所在的垂直平面内,视线与水平线所
成的角叫做仰角,
(3)俯角的定义:在竖直面内的水平线与
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中考-本通
向下递降线段之间的角度(朝下看时,视线与
B.若a为锐角,则sina=cos(90°-a》
水平面夹角为俯角)》
C对于锐角A,必有am号-四
2
(4)坡度是坡角的正切值.
D.若a为锐角,则sina>cosa
2.解直角三角形的方法:
4.(2023·天府)如图,直线AB∥CD,E,F
(1)求边:已知两边求边,用勾股定理:已
分别在直线AB,CD上,连接EF,以顶点
知一边一角,用三角函数定义,
E为圆心,适当长为半径画弧,分别交AB,
(2)求角:已知一个锐角求另一个锐角,
EF于点G,H;再分别以点G,H为圆心,
用两锐角互余:已知两边求角,用三角函数
定义
大于GH的长为半径画弧,两弧交于点
(3)设未知数:以上方法都不行时,先设
P,作射线EP交直线CD于点M,若
最短边为未知数,再建立方程求解,
∠GEH=60°,EF=2,则线段EM的长为
(4)解非直角三角形:对于非直角三角
形,往往要通过作辅助线构造直角三角形
B
来解。
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5.(2023·编写)如图,一座公路桥离地面高度
1.(2023·编写)如图,在Rt△ABC中,∠C
AC为6米,引桥AB的水平宽度BC为24
90,AC=4,osA=号,则BC的张为
米,为降低坡度,现决定将引桥坡面改为AD,
使其坡度为1:6,则BD的长是
米
1:6
6.(2023·编写)已知点A、B分别在反比例
函数y=2(x>0),y=-8(x>0)的图
x
A.3
B.4
C.5
D.6
2.(2022·编写)若tanA=2.则∠A的度数
象上,且OA⊥OB,则tanB为
估计在
(
A.在0°和30之间B.在30°和45°之间
C.在45°和60°之间D.在60°和90°之间
3.(2023·编写)下列说法中正确的是
7.(2022·贵州改)如图,在Rt△BAD中,延
(
A.sin45°+cos45°=1
长斜边BD到点C,使DC=BD,连接
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入一第二轮复习题型分类提升篇
AC,若tan∠ADB=
子,过点C作CE垂直
8.(2023·双流)为测量校园某一块路线指示
牌的高度,小明绘制了该指示牌支架侧面
AD的延长线于E,求tan∠CAD的值
的截面图如图所示,并测得FG=1.3m,
EF=1m,∠EFG=110°,∠AEF=70°,
四边形ABCD为矩形底座,且AB=
10cm.请帮