内容正文:
第一轮复习知识分类巩固篇
第16讲
统计
中考考点观察
分别为80分和90分,则他的最终成绩是
本节内容涉及的主要考点:中位数与众
A.83分
B.84分
数(在选择或填空题中)考查频率最高,其次
C.85分
D.86分
是加权平均数,偶尔把中位数、众数、平均数
与方差联考;在第15题把统计与概率联考,
整个统计分值在12~16分.
复习建议:
重点一:中位数与众数:重点二:平均数
与方差;重点三:统计解答题,
经典考题感悟
(2)(2023·滨州)在某次射击训练过程
中,小明打靶10次的成绩(环)如表所示:则
例☐(2023·内江)某校举行“遵守交通
小明射击成绩的众数和方差分别为(
)
安全,从我做起”演讲比赛,7位评委给选手
甲的评分如下:91,95,89,93,88,94,95,则这
第
第
第
第
第
第
第
第
第
靶次
1
10
组数据的众数和中位数分别是
(
次
次
次
次
次
次
次
次
次
次
A.95,92
B.93,93
成绩
8
9
9
10
10
7
8
9
10
10
C.93,92
D.95,93
(环)
【知识强化】(1)众数:一组数据中出现次
A.10和0.1
B.9和0.1
数最多的数
C.10和1
D.9和1
(2)找中位数的时候一定要先排好顺序,
然后再根据奇数和偶数个来确定中位数,如
果数据有奇数个,则正中间的数字即为所求
如果是偶数个则找中间两位数的平均数
例2(1)(2022·双流)某校举行学生会
成员的竞选活动,对竞选者从民主测评和演
讲两个方面进行考核,两项成绩均按百分制
计,规定民主测评的成绩占40%,演讲的成绩
占60%,小新同学的民主测评和演讲的成绩
-051-
中考-本通0
【知识强化】(1)加权平均数=
用列表或画树状图的方法,求所抽的两名学
“数据×权”之和
生恰好是一男一女的概率.
“权”之和
(2)众数就是一组数据中出现次数最多
的数;
方差公式:
子=m-+-)+…(x-)
例3(2023·宜宾)某校举办“我劳动,我
快乐,我光荣”活动.为了解该校九年级学生
周末在家的劳动情况,随机调查了九年级1
班的所有学生在家劳动时间(单位:小时),并
进行了统计和整理,绘制如图所示的不完整
统计图.根据图表信息回答以下问题:
类别
劳动时间x
A
0≤x<1
B
1≤x<2
2≤x<3
D
3≤x<4
E
4≤x
人数
16
420
D
【知识强化】各类统计图的特点:条形统
计图能清楚地表示出每个项目的具体数目,
30%/
28%
折线统计图能清楚地反映事物的变化情况,
D
E类别
扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中
(1)九年级1班的学生共有
人,补
所占的百分比,扇形的圆心角=360°×频率.
全条形统计图:
(2)若九年级学生共有800人,请估计周
旦金名师精要点拨
末在家劳动时间在3小时及以上的学生
1.普查与抽样调查的选择依据:一般地,
人数;
考查对象的数目较少,考查没有破坏力,又需
(3)已知E类学生中恰好有2名女生3
要准确掌握相关数据时,就采用普查:考查对
名男生,现从中抽取两名学生做劳动交流,请
象的数目较大,或受条件限制,或允许存在一
=052-
入一第一轮复习知识分类巩固篇
定误差时,就采用抽样调查。
3.(2023·烟台)长时间观看手机、电脑等电
2.在一组数据中,平均数、中位数都是唯
子产品对视力影响非常大.6月6日是“全
一
的,而众数可能有多个,求中位数时一定要
国爱眼日”,为了解学生的视力情况,某学
先将原数据排序
校从甲、乙两个班级各随机抽取8名学生
3.极差、方差、标准差都是反应一组数据
进行调查,并将统计数据绘制成如图所示
波动大小的,其值越大,说明这组数据波动
的折线统计图,则下列说法正确的是
越大。
4.若数据x1,x2,…,xn的平均数为x,方
一甲班
视力
差为s2,则数据x1士a,x2士a,…,xm士a的平
均数为x士a,方差为s2;数据nx1,n2,…,
4
n.xn的平均数为nx,方差为n2s
4.
4.5
5.方差的本质是“偏差平方的平均数”;
44
2345678学生号
根据2=1[(一x)2+(2一)2+…
A.甲班视力值的平均数大于乙班视力值
(xm一x)]计算方差:先算平均数,再算偏差
的平均数
的平方和,代入公式求出方差.
B.甲班视力值的中位数大于乙班视力值
关健知识课堂过手
的中位数
C.甲班视力值的极差小于乙班视力值的
1.(2023·成华)某校举行“预防溺水,从我做
极差
起”演讲比赛,7位评委给选手甲的评分如
D.甲班视力值的方差小于乙班视力值的
下:90,93,88,93,85,92,95,则这组数据的
方差
众数和中位数分别是
(
4.(2022·锦江)如表是某超市上半年的月营
A.