内容正文:
第一轮复习知识分类巩固篇
第13讲
次函数反比例函数的应用
中考考点观察
【知识强化】看图象找变量间关系的方
法:“四定”(定参照点,定自变量,定因变量,
本节内容涉及的主要考点:简单的图象
定经验公式.第三量是由自变量与因变量的
与变量间关系在选择题中、复杂的图象与变
对应值通过计算得到)
量间关系综合间或在B卷第24题,分值在
例2(2023·大连)如图1,在平面直角坐
412分.
标系zOy中,直线y=x与直线BC相交于
复习建议:
点A.P(t,0)为线段OB上一动点(不与点B
重点一:简单的图象与变量间关系;重点
重合),过点P作PD⊥x轴交直线BC于点
二:一次函数应用:重点三:反比例函数应用.
D,△OAB与△DPB的重叠面积为S,S关
经典考题感悟
于1的函数图象如图2所示
例☐(2023·内蒙改)小刘开车从A地出
(1)OB的长为
△OAB的面积为
发去360千米远的B地游玩,其行驶路程s
(千米)与时间(小时)之间的关系如图所示,
(2)求S关于t的函数解析式,并直接写
当汽车行驶若干小时到达C地时,汽车发生
出自变量t的取值范围,
故障,需停车检修,修好后又继续行驶
(1)上述问题中的自变量是
(2)汽车从A地到C地平均每小时行驶
千米,汽车停车检修了
小时;
(3)求汽车修好后每小时走多少千米?
↑x以千米)
360---
120
023
6t小时)
【知识强化】(1)动态问题的处理方法:设
(设出一点的坐标)、表(表示相应点的坐标)、
表(用坐标表示相应线段长)、代(代入对应计
算公式).(2)动态问题的分段点就是动态图
形形状改变的临界点
-039-
中考-本通0
例3(2023·编写)疫情期间,某校工作
■名师精要点拨
人员对教室进行消毒时,室内每立方米空气
中的含药量y(毫升)与喷洒消毒液的时间x
L看图象找变量间关系的方法:“四定”
(分钟)成正比例关系,喷洒完成后,y与x成
(定参照点,定自变量,定因变量,定经验公
反比例关系(如图所示).已知喷洒消毒液用
式.第三量是由自变量与因变量的对应值通
时6分钟,此时室内每立方米空气中的含药
过经验公式计算得到)
量为16毫升.求室内每立方米空气中的含药
2.“合算”的本质是:求“对应方案更小”
量不低于8毫升的持续时间.
对应的取值范围,
3.“喷洒一一消散”求“有效时间”:把有
效“临界函数值”分别代入“喷洒”、“消散”段
的函数解析式,分别求出x1、x2,则x2是安全
(分1
返回时间,x2一x1就是有效时间。
4.根据几何图形的特殊点的几何特征求
反比例解析式:要么把非坐标条件转化为坐
标条件:要么把最特殊点的坐标设为参数,再
把其余相关点用参数表示出来,最后借助几
何特征建立方程(组)求解。
关键知识课堂过手
1.(2023·编写)如果等腰三角形的面积为
10,底边长为x,底边上的高为y,则y与x
的函数关系式为
A.y=10B.y=5Cy=20
Dy=希
2.(2023·编写)某工程队正在对一湿地公园
进行绿化,中间休息了一段时间,已知绿化
面积S(m)与工作时间t(h)的函数关系的
图象如图所示,则休息后工程队每小时绿
化面积为
).
170
【知识强化】“喷洒一一消散”求“有效时
间”:把有效“临界函数值”分别代入“喷洒”、
70外
“消散”段的函数解析式,分别求出x1、x,则
0124
x2一x1就是有效时间.
A.30m2B.40m2C.50m2D.70m
=040-
入一第一轮复习知识分类巩固篇
3.(2023·万州)在第10周,同学们盼望已久
如图所示,结合图象计算可知:两天后每过
的秋季田径运动会如期举行,初二年级的
一天租金增加
元.
两位同学小李和小张参加了800米跑.路
元
程S(单位:米)与时间t(单位:分钟)之间
1.5
的函数图象如图所示,两位同学在相应的
02
57天
时间段内均保持匀速,则下列说法错误的
4
6.(2023·博山)如图是一骑自行车者和一骑
是
摩托车者沿相同路线由甲地到乙地行驶过
程的图象,两地间的距离是80km,骑自行
小
30
车者的速度比骑摩托车者慢
km/h.
小
35(分钟)
v(km)
A.小李的平均速度为160米分
B.小李和小张的平均速度相等
叶古行
C.小李和小张同时达到终点
6立45678x】
D.最后2分钟内,小张的速度比小李的速
7.(2023·编写)某医药研究所研发了一种新
度快80米/分
药,经临床实验发现,成人按规定剂量服
4.(2023·滨州)由化学知识可知,用PH表
用,每毫升血液中含药量y(微克)随时间x
示溶液酸碱性的强弱程度,当PH>7时溶
(小时)而变化的情况如图所示.研究表明,
液呈碱性,当PH<7时溶液呈酸性,若将
当血液中含药量y≥5(微克)