第五章 相交线与平行线(单元重点综合测试)-2023-2024学年七年级数学下册单元速记·巧练(人教版)

2024-01-05
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初中数学培优研究室
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.08 MB
发布时间 2024-01-05
更新时间 2024-01-23
作者 初中数学培优研究室
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审核时间 2024-01-05
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来源 学科网

内容正文:

第五章 相交线与平行线(单元重点综合测试) 班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________ 考试范围:全章的内容; 考试时间:120分钟; 总分:120分 一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1.下列四幅图案可以看作是以图案中某部分为基本图形平移得到的是(    ). A.   B.   C.   D.   2.如图,直线与相交于点平分,且,则为(    ) A. B. C. D. 3.如图,测量运动员跳远成绩选取的是的长度,其依据是(    ) A.两点确定一条直线 B.垂线段最短 C.两点之间线段最短 D.垂直的定义 4.如图,将直尺与含角的三角尺叠放在一起.若,则的大小是(   ) A. B. C. D. 5.如图,a,b,c三条直线两两相交,下列说法错误的是(    )    A.与是同位角 B.与是内错角 C.与是对顶角 D.与是同旁内角 6.下列命题中,真命题是(   ) A.相等的角是对顶角 B.同旁内角互补 C.平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 D.过一点有且只有一条直线与已知直线平行 7.如图,某人骑自行车自沿正东方向前进,第一次在处拐弯,两次拐弯后,仍沿正东方向行驶,两次拐弯的角度可能是(  ) A.第一次右拐,第二次左拐 B.第一次右拐,第二次左拐 C.第一次左拐,第二次左拐 D.第一次右拐,第二次左拐 8.给出下列说法: ①一个角与它的补角相等,这个角是直角;②等角的余角相等;③如图,已知,,则与互为补角;④若,则、、互余;⑤不相交的两条直线叫做平行线;⑥过一点有且只有一条直线与已知直线平行.其中正确的个数是(      )    A. B. C. D. 9.“绿水青山,就是金山银山”在两个景区之间建立上的一段观光索道如图所示,索道支撑架均为互相平行(),且每两个支撑架之间的索道均是直的,若,,则(  ) A. B. C. D. 10.如图,在中,,,,,将三角形沿直线向右平移2个单位长度得到,连接.给出下列结论:①,;②;③;其中,结论正确的个数为(    )    A.0 B.1 C.2 D.3 二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分) 11.把命题“对顶角相等”改写成“如果……那么……”的形式: . 12.如图,直线相交于点.如果,那么的度数为 . 13.如图,请你添加一个条件,使,(只需填上你认为正确的一个条件),你添加的条件是    14.如图是6级台阶侧面的示意图,要在台阶上铺地毯,若楼梯宽1.5米,那么至少要买地毯 平方米.    15.如图,,垂足为C,若,则点A到的距离为 . 16.将一副三角尺按如图所示的方式叠放在一起(其中,,),若固定,改变的位置(其中点位置始终不变),且,点在直线的上方.当的一边与的某一边平行时,则所有可能的度数为: . 三、(本大题共4小题,每小题6分,共24分) 17.如图,的平分线交于E,交于点F,且.    (1)试说明:. (2)若,求的度数. 18.如图,所有小正方形的边长都为1个单位长度,A、B、C都在格点上.    (1)过点A作直线的垂线,并注明垂足为G. (2)过点A作交于点H. (3)点A到直线的距离等于_______个单位长度. 19.如图,在方格纸内将水平向右平移4个单位得到.    (1)画出; (2)若连接,,则这两条线段之间的关系是______; (3)画出边上的中线(利用网格点和直尺画图) 20.如图,直线AB,CD相交于点O,OA平分. (1)的对顶角为________; (2)若,求的度数; (3)若,求的度数. 四、(本大题共3小题,每小题8分,共24分) 21.如图,直线,与,分别交于点,,且,交直线于点. (1)若,求的度数; (2)若,,求直线与的距离. 22.如图,是两个有重叠的直角三角形,可以看作是将其中的一个直角三角形沿着方向平移5个单位长度就得到了另一直角三角形,其中.    (1)填空:线段与线段的关系为________. (2)求四边形的面积; (3)连接,若,,求的度数. 23.如图甲所示,已知点E在直线上,点F,G在直线上,且,平分. (1)判断直线与直线是否平行,并说明理由. (2)如图乙所示,H是上点E右侧一动点,的平分线交的延长线于点Q, ①若,,求的值. ②设,.点H在运动过程中,写出和的数量关系并说明理由. 五、(本大题共2小题,每小题12分,共24分) 24.如图,,点,,,不在同一条直线上. (1)如图,求证: (2)如图,直线,

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