第十六章分式 第一讲 分式的定义2023-2024学年华东师大版 八年级数学下册

2024-01-05
| 6页
| 470人阅读
| 124人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第16章 分式
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 64 KB
发布时间 2024-01-05
更新时间 2024-01-05
作者 xkw_073923786
品牌系列 -
审核时间 2024-01-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42703401.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

华东师大版第十六章 第一讲 分式的定义 知识点1 分式 定义 分式的定义:一般地,如果、表示两个整式,并且中含有字母,那么式子叫做分式,其中叫分子,叫分母且. 分式有意义(或分式存在)的条件:分式的分母不等于零即. 分式的值为零的条件:分式的值为零是指分式在有意义的前提下分式的分子为零. 即当且时,. 分式的值为正负数的条件:两数相除,同号得正,异号得负 【随堂练习】 1、 分式的定义 1. 下列各式不是分式的是(  ) A. B. C. D. 2.在式子中,分式的个数是(  ) A.2 B.3 C.4 D.5 3.在,,,中,是分式的有 (  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 4.下列代数式中是分式的为(  ) A. B. C. D. 5.下列各式:,,,,,,其中分式共有几个(  ) A. B. C. D. 二、分式有意义的条件 1.若分式 有意义,则a的取值范围是(  ) A.a=0 B.a="1" C.a≠﹣1 D.a≠0 2.使分式有意义的x的取值范围是   . 3.分式有意义的的取值范围是   . 4.要使分式有意义,应满足的条件是   . 5.当   时,分式有意义. 三、分式的值为0的条件 1.若分式 的值为0,则x的值为(  ) A.0 B.1 C.﹣1 D.±1 2.若分式的值为零,则x的值是(  ) A.﹣2 B.2或﹣2 C.2 D.4 3. 若分式的值为零,则为   . 4.当    时,分式 的值为零. 5.分式值为0,   . 四、分式的值是正负数的条件 1.若分式 的值为正数,则x的取值范围是(  ) A. B. C. D. 且 2.若分式 的值为正数,则x的取值范围   . 3.当   时,分式的值为正数. 4.若分式 的值为负数,则x的取值范围是   . 5.若分式 的值为负数,则x的取值范围是   . 6.使分式 的值是负数 的取值范围是   . 7.已知分式 的值为负数,则 的取值范围为   . 8.若分式 的值为负数,则x的取值范围是    9.若分式 的值为正数,则x的取值范围是   . 10.要使方式 的值是非负数,则x的取值范围是   . 11.当x取何值时,分式 的值为负数. 五、分式的值为整数的条件 1.若表示一个整数,则整数a可取的值共有(  ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 2.若表示一个整数,则整数x可取值的个数是(  ) A.2个 B.3个 C.4个 D.8个 3.已知代数式 的值是一个整数,则整数x有(  ) A.2个 B.3个 C.4个 D.无数个 4.若分式 的值是正整数,则m可取的整数有 (  ) A.4个 B.5个 C.6个 D.10个 5.若x取整数,则使分式 的值为整数的 的值有(  ). A.3个 B.4个 C.6个 D.8个 6.如果分式 的值为整数,则整数x的值的个数是( ) A.2个 B.3个 C.5个 D.6个 综合练习 一.选择题(共8小题) 1.*在式子,,,,+,中,分式的个数是(  ) A.2 B.3 C.4 D.5 2.**已知A、B两个港口之间的距离为100千米,水流的速度为b千米/时,一艘轮船在静水中的速度为a千米/时,则轮船往返两个港口之间一次需要的时间是(  ) A.+ B. C.+ D.﹣ 3.**一列火车长m米,以每秒v米的速度通过一个长为n米的隧道,用式子表示它刚好从开始进隧道口到全部通过隧道所需的时间为(  )秒. A. B. C. D. 4.***把x千克橘子糖、y千克椰子糖、z千克奶糖混合成什锦糖.已知橘子糖的单价为每千克28元,椰子糖的单价为每千克32元,奶糖的单价为每千克48元,则这种什锦糖的单价可以表示为(单位:元)(  ) A.36 B. C. D. 5.**若x=﹣1使某个分式无意义,则这个分式可以是(  ) A. B. C. D. 6.***若分式的值为零,则x的值为(  ) A.±2 B.2 C.﹣2 D.﹣1 7.****已知x为整数,且分式的值为整数,满足条件的整数x的个数有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 8.***已知a2+b2=6ab,且ab≠0,则的值为(  ) A.2 B.4 C.6 D.8 二.解答题(共8小题) 9.***已知x=﹣4时,分式无意义,x=2时,此分式的值为零,求分式的值.

资源预览图

第十六章分式  第一讲 分式的定义2023-2024学年华东师大版 八年级数学下册
1
第十六章分式  第一讲 分式的定义2023-2024学年华东师大版 八年级数学下册
2
第十六章分式  第一讲 分式的定义2023-2024学年华东师大版 八年级数学下册
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。