用乘法口诀求商（教案）-二年级上册数学沪教版

课题 用乘法口诀求商 课型 新授 教学 目标 1. 认识除法是乘法的逆运算，知道求除法的商就是求相应乘法算式中的因数。 2. 了解用乘法口诀尝试求商的思路，掌握求商的方法。 3. 能够熟练使用10、5、2、4、8的乘法口诀求商。 4. 尝试运用“因为···所以···”来表达，提升数学语言表达的逻辑性。 教学重点 掌握用乘法口诀求商的方法，并能熟练地使用乘法口诀求商。 教学难点 1、 理解“用乘法口诀来求商”的思维过程。 2、 熟练地使用乘法口诀求商。 教学技术与学习资源应用： PPT课件，小卡片，小黑板，翻转片。 教学过程 1、 谈话引入 题目：有12颗草莓，4人平均分，每人能够分到几颗？ 师：通过前几节课的学习我们知道了12里有几个4和12里有4个几都可以用除法算式12除以4等于几来表示。小朋友们，那你们是怎么计算12除以4的呢？请大家想一想，说一说。 二、探究用乘法口诀求商的方法 1. 交流想法，引入课题 师：小朋友们，让我们一起来听听学习小伙伴们是怎么想的。 生：我是这样想的。要求12除以4等于几，可以先想12等于几乘4。因为12等于3乘4，所以12除以4等于3。 生：我也是用乘法来想。因为12等于4乘3，所以12除以4等于3. 生：你们说的这两个乘法算式让我想到了同一句乘法口诀：三四十二。 师：学习小伙伴们说得非常好。今天。我就来学习如何用乘法口诀求商。 2. 自主探索用乘法口诀求商 师：这里有一个除法算式。我们怎么用乘法口诀来求36除以4的商呢？请小朋友们先自己想一想。说一说。 师：学习小伙伴们正在热烈讨论。让我们一起去听听吧。 生：那么多句乘法口诀，我们到底想哪一句呢？ 生：36除以4也就是想几乘4等于36或者4乘几等于36。要想4的乘法口诀好。 生：我来试一试。一四得四，二四得八，三四十二，四四十六，四五二十，四六二十四，四七二十八，四八三十二，四九三十六。我找到了四九三十六，所以36除以4等于9。 师：小胖通过完整地想4的乘法口诀顺利算出了除法算式36除以4的商。小朋友们，你们还有不同的方法吗？ 生：小胖，我有个更好的办法，除数是4就想4的乘法口诀。然后再看被除数36，可以想4的乘法口诀中结果是30几的。我想到了四八三十二和四九三十六这两句口诀，这样很快就能求出36除以4等于9了。 师：小丁丁的想法真好。她将除数和被除数结合起来思考，缩小了试商的范围，求商更快。除数是4就想4的乘法口诀。因为四九三十六，所以36除以4等于9。小朋友们，现在你们会用乘法口诀求16除以2的商吗？请试着算一算，说一说。 师：让我们先请小胖试着说一说。 生：除数是2就想2的乘法口诀。应为二八十六，所以16除以2等于8。 师：你们说的真好。在用乘法口诀求商时，除数是几就去想几的口诀。 二、练习与巩固 1. 用乘法口诀求商 师：请小朋友们把课本打开，翻到第32页，完成练一练中的第一列。 师：小朋友们，你们完成了吗？让我们一起来进行核对。 生：我来说，因为四五二十，所以20除以5等于4。因为五六三十，所以30除以5等于6。后两题我遇到困难了，40除以10该怎么算呢？ 生：小胖我来帮你。可以想10的乘法，因为4乘10等于40。所以40除以10等于4哦。 生：我明白了。因为8乘10等于80，所以80除以10等于8。 师：在计算时，我们不但可以用乘法口诀求商，还可以借助10的乘法来求商。小朋友们，接下来请你们继续完成第二列和第三列。 生：第二列我来核对，因为四六二十四，所以24除以4等于6。因为四八三十二，所以32除以4等于8。因为四九三十六，所以36除以4等于9。因为4乘10等于40，所以40除以4等于10。 生：第三列交给我吧。因为四八三十二，所以32除以8等于4。因为五八四十，所以40除以8等于5。因为六八四十八，所以48除以8等于6。因为七八五十六，所以56除以8等于8。 生：小丁丁，你错了。56除以8应该等于7哦。 生：我刚刚光想着8了，我马上改正，因为七八五十六，所以56除以8等于7。小巧，谢谢你提醒。 2. 观察算式，归纳总结规律 师：你们学的真快，已经熟练掌握用乘法口诀求商的方法了。小朋友们，在这两组题中你们还发现什么规律吗？ 生：我发现了第三列算式中的除数都是8,被除数每次多8，商每次多,1。 师：小亚，你观察的真仔细，这组算式的确有这样的规律。 生：我还发现第二列中的后三题也有这样的规律，除数都是4，被除数每次多4,商每次多1. 所以40除以4等于10。我们还可以用前一题的计算结果来推算. 师：小朋友们，你们不但能熟练的用乘法口诀求商，还能观察发现其组内的规律。陆老师，要给你们竖个大拇指。这两题你们还有什么发现吗？ 生：我发现了，这两题用的都是四八三十二这句口诀。 师：对啊，有时我们根据一句乘法口