2022-2023学年九年级上学期寒假复习讲义1-电路基础

讲义 姓名 授课时段 段 授课主题 电路基础 授课目标 1.了解电源和电流的概念、电动势的定义 2.掌握欧姆定律，串并联电路规律，电阻定律，焦耳定律 3.会计算电路电阻和用电器电功率 重难点 重难点：1、电动势的本质；2、伏安特性曲线；3、电表改装；4、非纯电阻电功率相关考察 教学内容 电路基础 电路图与实物图 一、由实物图画电路图： 1、观察实物连接图，从电源的正极开始顺着电流的方向分析电流有几条路径回到电源负极，每个路径上都有哪些元件； 2、用规定的符号从电源的正极开始，依次用符号代替各元件，注意电流路径有几条，电流从哪里分开，又从哪里汇合，直到回到电源负极（也可以从电源的正极开始，先完成一条电流路径上的元件符号，再并入其他条路径上的元件符号，注意从分流点和汇合点并入） 3、在对应的符号旁边标明对应的字母符号。 例题1 （2021湖北鄂州）请根据实物图，画出对应的电路图。 对点练：（2021四川射洪九年级期中）请将下面的实物图所对应的电路图画到实线框内。 二、由电路图连接实物图： （1）串联电路：连接电路时，从电源的正极上用导线依次接好各个元件，最后接到电源的负极上。 （2）并联电路：先连接一条元件较多的支路，形成个“圈”，把剩余的元件都留在“圈”内或“圈”外（可避免导线交叉），再从分流点处引出导线，连接其他支路元件至汇合点。 例题2 （2021云南中考一模）闭合开关后，通过灯泡L1的电流为0.5A，通过灯泡L2的电流为0.4A，试根据图甲所示的电路图将乙图中的实物用笔画线代替导线连接起来。 对点练：（2021四川省遂宁市第二中学校九年级期中）如图所示，有灯泡L1、L2，开关S，电源，电压表，电流表，滑动变阻器和导线若干，要求：L1、L2并联，开关控制整个电路，电流表测总电流（约0.5A），电压表测L2的电压，滑动变阻器改变通过L1的电流（滑片向左移动电流减小），请连接实物图。 三、补画实物电路图： 对于补画实物电路而言，往往需要补画的都是重要的导线，如：滑动变阻器的接线、电压表、电流表量程的选择的接线以及其他重要的改变电路连接方式的导线等。 例题3　(2021重庆节选)小兵同学通过实验测量灯泡、的额定功率，、分别标有“”和“”字样，电源电压恒为6V，电压表只有量程可以用。如图甲所示，是小兵设计的测额定功率的实验电路图，请在图乙中用笔画线代替导线，完成实物电路的连接要求滑片向A端移动灯泡变亮。 对点练：（2021黑龙江哈尔滨市第四十九中学校九年级期中）小东同学为了探究“功率跟电阻的关系”，他找来额定电压分别是3.8V和2.5V的L1、L2两只灯泡。将两灯串联起来，按照如图所示的电路开始了实验探究。如图甲、乙所示，请你帮助小东按照甲图完成乙图的电路连接。 四、改正实物电路中导线的连接： 在电学实验中，常常会出现已经连接好的电路，但有一根导线连接错误，如滑动变阻器连接错误、电压表串联在电路中或量程接错、电流表并联进入电路或量程接错等等错误，这都是由于没有严格按滑动变阻器、电压表和电流表的正确使用方法或不知如何选择量程造成的。 例题4　(2021山东泰安节选)在“测量小灯泡的电功率”实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，正常工作时的电阻约为12Ω。现有器材：电源（电压为6V，保持不变）、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、导线若干。某同学连接成了如图所示的电路，该电路中存在一处连接错误，只要改接一根导线就可以使电路连接正确，请你把接错的那一根导线找出来打上“×”，再用笔画线代替导线画出正确的连接。 对点练：（2020重庆九年级阶段练习）在“探究串联电路的电流和电压规律”的实验中，某小组根据图甲连接好了实物图如图乙，其中有一根导线连接错误，请在错误的导线上打“×”，并以笔代线，将正确的连线画出来（连线不得交叉）。 6、（2021上海模拟预测）如图已经连接了部分电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整（导线不能相交）。要求： （1）开关同时控制两盏灯； （2）灯L2的亮度可用滑动变阻器调节，滑动变阻器滑片左移灯L2变亮； （3）电流表测量干路电流，并画出电路图。 7、(2021江苏省南京)有一个阻值未知的定值电阻Rx（阻值6Ω10Ω）和一个标有“0.3A”字样的小灯泡（阻值约为10Ω），要求测出Rx的阻值和小灯泡的额定功率。测电阻的实物连接图中有一根导线连接错误，请在该导线上画“×”，并在图上改正（所画的导线不能交叉）。 8、（2021四川绵阳）在探究电阻一定时电流与电压关系的实验中，小兰同学把定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和电源连接成了如图所示的电路。闭合开关前，检查电路，小兰发现有接线错误，且只需要改接一根导线就可以，请在接错的导线上打