内容正文:
八年级数学(下册)
易错疑难集训二
[客案P17]
圆馅肠建息⑨没有明确斜边与直角边导致漏解}
圆僧她点(@与勾股定理有关的规律探究
①已知直角三角形中两边的长分别为6和8,求第6[传就文化]我国古籍《周髀算经》中早有记载
三边的长
“勾三股四弦五”,下面我们来探究两类特殊的
勾股数,观察下面两个表格并解容下列问题
(以下a,b,c为Rt△ABC的三边,且a<b<c)
表一
表二
o
5
12
13
15
24
25
10
26
2在△ABC中,AB=15,AC=13,高AD=12.求
94041
123537
△ABC的周长
(1)表一中a为大于1的奇数,此时b,c的数量
关系是
,a,b,c之间除满足a2+
=2外还满足的数量关系是
(2)表二中a为大于4的偶数,此时b,c的数量
关系是
,a,b,c之间除满足a2+
=2外还满足的数量关系是
(3)我们还发现,表一中的三边长“3,4,5”与表
二中的三边长“6,8,10”成倍数关系:表一中
的三边长“5,12,13”与表二中的三边长“10.
圆番愚难遍⑧由于图形形状或位置不定导致漏解,
24,26”恰好也成倍数关系…请你直接利
3(通红中考)腰长为5,高为4的等腰三角形的底
边长为
用这一规律计算:在△ABC中,当a=
④(通辽中劣)在R1△ABC中,∠C=90°,有一个锐
角为60°,AB=6,若点P在直线AB上(不与点
b=号时,斜边c的长为
A,B重合),且∠PCB=30°,则AP的长为
易错质避盘③运用勾股定理的逆定理判断三角形的
形状时易受思维定式的影彩响而出错
⑤判断以a,b,c为边长的三角形是不是直角三角
形,其中a=6,b=1,c=5.
24g
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第十七章勾股定理
真题检测训练
[客案PI8]
考点①勾股定理及其应用
考点②勾股定理的逆定理及其应用
①(广西百色中考)活动探究:我们知道,已知两边4(津南区中考)下列各组数中,以a,b,c为边的
和其中一边的对角对应相等的两个三角形不一
三角形不是直角三角形的是
定全等.如已知△ABC中,∠A=30°,AC=3,∠A
A.a=1,b=2,c=3
所对的边为3,满足已知条件的三角形有两个
B.a=1.5,b=2,c=3
(我们发现其中如图的△ABC是一个直角三角
C.a=6.b=8,c=10
形),则满足已知条件的三角形的第三边长为
D.a=3,b=4,c=5
⑤(贺州中考)八年级(11)班的松松同学在学习了
“勾股定理”之后,为了测量如图的风筝的高度
CE,得到如下数据:
①测得BD的长度为8m;(注:BD⊥CE)
1题图
②根据手中剩余线的长度计算出风筝线BC的
A.25
B.23-3
长为17m:
③牵线放风筝的松松身高为1.6m.
C.25或5
D.25或2-35
(1)求风筝的高度CE:
2[传镜文化](湖北孝感中考)勾股定理最早出现
(2)若松松同学想让风筝沿CD方向下降9m,
在商高的《周牌算经》:“勾广三,股修四,经隅
则他应该往回收线多少米?
五”.观察下列勾股数:3,4,5:5,12,13;7,24,25;
…这类勾股数的特点是勾为奇数,弦与股相差
为1.柏拉图研究了勾为偶数,弦与股相差为2
的一类勾股数,如:6,8,10:8,15,17:…若此类勾
股数的勾为2m(m≥3,m为正整数),则其弦是
,(结果用含m的式子表示)
3(内家古包头中雪)某工程队准备从A到B修建
5题图
一条隧道,测量员在直线AB的同一侧选定C,D
两个观测点,如图测得4C长为'm,CD长
为子(2+6)km,BD长为子km,∠ACD=
60°,∠CDB=135°(A,B,C,D在同一水平面
内)
(1)求A,D两点之间的距离:
(2)求隧道AB的长度,
3题图
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25参考答案及解析
根据勾股定理,得(8-x)2=x2+42,
.△DEF≌△FGH(AAS),∴DE=FG,EF=GH.在
整理,得-16x+64=16.即16x=48,
Rt△DEF中,由勾股定理,得DF=DE+EF2=DE
解得x=3,则FG=3cm
+Gf,∴.Se=S,+Sc=4+3=7.
5.解:由折叠性质可知,BE=BC=3cm,DE=DC.
∠BED=∠C=90°,
∴.∠AED=90°,
7题容图
·AB=5cm.:∴,AE=AB-BE=2cm
易错疑难集训二
在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=5cm,BC=3cm,
1.解:当第三边为斜边时,6和8分别是两直角边的长,
.AC=√AB-BC=4cm
由勾股定理,得第三边的长为√6+8=10.当第
设AD=xem,则DE=DC=AC-AD=(4-x)cm,
边为直角边时,斜边长为8,由勾股