内容正文:
第六章
专题2实数与数轴的结合
题型描述:利用数轴解决有关的化简与求值5.已知实数a,b,c在数轴上的对应点的位置如图
问题
所示,化简:√a-la-bl+lc-al+√(b-a)尸.
1.已知两实数a,b在数轴上的位置如图所示,那
么a-1b1一定是
(
。60一
5题图
A.负数
B.零
C.正数
D.无法确定
0
1题图
2.已知a,b两数在数轴上的位置如图所示,则下
列各式中有意义的是
A.√a+b
B.√a-b
C./b-a
D.√2a+b
a
0+
2题图
3.实数a,b,c在数轴上对应点的位置如图所示,
则√/(a-b)+Ib+cl+(c+a)的值是
6.已知实数a,b在数轴上的对应点的位置如图
(
所示,化简:√a+√B-√(a-b).
A.2a+26
B.2a-2b
C.2b+2c
D.2a-2c
06
6题图
3题图
4.实数a,b,c在数轴上对应点的位置如图所示,
化简:la-bl-lc-al+Ib-cl-Ial.
60
4题图
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43⊙
。中春123全程号练了数学·七年级下册
7.已知实数a,b在数轴上对应点的位置如图所9.已知实数p在数轴上对应点的位置如图所示,
示,试化简:√(a-b)2+√-1a+b1
化简:(p-1)2+√(p-2)
0
1p2
7题图
9题图
8.已知实数a,b在数轴上对应点的位置如图所
示,化简:√4(a-b)2+4b-1a-bl.
8题图
方法小结:
观察数轴,确定数轴上的点或有关数的值(或取
值范围),进而进行化简或求值.要注意运用平
方根(或立方根)的有关性质.
⊙44
兄此国标豆科音/露信扫码领取你的考场冲刺政路!6.3.2实数的运算及大小比较
2.解:设这种铁板的边长是xcm,由题意,得
1.A2.-2.-1.0.1,2
12x2=30×1000,
3.(1)<(2)<(3)<(4)>
解得x=50.
4.解:(35)2=45.(53)2=75,45<75
答:这种铁板的边长是50cm
35<55
3.解:设小正方体的棱长是xcm,则大正方体的棱长是2xcm,
根据题意,得
5.C6.8或-8或2或-2
x2+(2x)3-25×45,
7.解:(1)原式=(5-1)+2-5+(5-5)=1
解得x=5,
(2)原式=3×7-(8+2)=11.
∴.2x=2×5=10
8.C9.D10.B11.5
答:小正方体的棱长是5cm大正方体的棱长是10cm.
12.1>a>a>d2
4.解:设截去的每个小正方体的棱长是xm,
a
根据题意,得
1000-8x3=488.
(2)原式=-9×12-(4-4)+11=-97.
解得x=4.
14.解:根据题意,得肇事汽车的速度为:
答:截去的每个小正方体的棱长是4cm
5.解:设每块地砖的边长是xm,根据题意,得
p=16×√/32×2=128(km/h).
120e2=10.8.
,128>100.,这辆车超速行驶
解得x=0.3.
15.解:由题意,得
答:每块地砖的边长是0.3m
x-y<0,y+z>0,x+:<0,x-2<0,
6.解:设第二个正方体的棱长是x©m,根据题意,得
六原式=(y-)-(y+)+(-x-)+(x-2
x-3
x3=63+127,
=y-x-y-z-x-3-I
解得x=7.
=-2x-2x-1.
答:第二个纸盒的棱长是7cm
7.解:正方形的周长较大.理由如下:
16解:(1)8*7=8+7。
8-7
=15
设圆的半径为r,正方形边长为a,
m2=4,a2=4,
(2)6*(5*4)=6◆5+4)
5-4
4
=6*3=y6+3】
6-3=1.
.2mr=16m,4a=8.
17.解:原式=(2-1)+(3-2)+(4-3)+…+(100
116m<64.
-,99)=-1+¥100=9.
.2mr<8,
滚动练习(二)(6.1~6.3)
“正方形的周长较大,
1.C2.A3.B4.B5.C6.B7.C8.D9.D10.B
专题2实数与数轴的结合
11.±90.84
1.A2.C3.C
12.213.±43
4.解:由图可知a<b<0<c,
,a-b<0.c-a>0,b-e<0.
14.(1)>(2)<(3)<(4)>
.原式=b-a-c+a-b+c+m
15.45m16.117.11718.16cm
=a.
19.解:(1)原式=3-32.
5.解:由图可知a<b<0<c,
(2)原式=1.2.
a-b<0,c->0,b-a>0.
20.解:(1)x=5或-1.
∴.原式=-a+a-b+c-a+b-a
(2)x=1.5.
=-2a+c
21.解:4x+y的平方根为±2.
6.解:由图可知a<0<b.,.a-b<0.
22.解:原式=2a-b+3c