精品解析:福建省漳州市诏安县桥东中学(霞葛教学点)2024届高三上学期第二次月考数学试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2024-01-05
| 2份
| 27页
| 251人阅读
| 0人下载

内容正文:

2023-2024学年霞葛中学第一学期第二次月考考试卷 高三数学 学校: 班级: 姓名: 座号: 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 设全集,集合,( ) A. B. C. D. 2. 设甲:,乙:,则( ) A. 甲是乙的充分条件但不是必要条件 B. 甲是乙的必要条件但不是充分条件 C. 甲是乙的充要条件 D. 甲既不是乙的充分条件也不是乙的必要条件 3. 已知向量满足,且,则( ) A. B. C. D. 4. 已知函数的部分图象如下图所示,则的解析式可能为( ) A. B. C. D. 5. 十九世纪下半叶集合论的创立,奠定了现代数学的基础.著名的“康托三分集”是数学理性思维的构造产物,具有典型的分形特征,其操作过程如下:将闭区间均分为三段,去掉中间的区间段,记为第一次操作;再将剩下的两个区间分别均分为三段,并各自去掉中间的区间段,记为第二次操作;…,如此这样,每次在上一次操作的基础上,将剩下的各个区间分别均分为三段,同样各自去掉中间的区间段.操作过程不断地进行下去,以至无穷,剩下的区间集合即是“康托三分集”.若使去掉的各区间长度之和不小于,则需要操作的次数的最小值为(参考数据:)( ) A. 6 B. 8 C. 10 D. 12 6. 已知函数(ω>0),若f(x)在区间上有且仅有3个零点和2条对称轴,则ω的取值范围是(  ) A. B. C. D. 7. 函数存在3个零点,则取值范围是( ) A. B. C. D. 8. 在三棱锥中,平面,且,当三棱锥的体积取最大值时,该三棱锥外接球的体积是( ) A. B. C. D. 二、选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得5分,有选错的得0分,部分选对的得2分. 9. 已知复数,复数满足,则( ) A. B C. 复数在复平面内所对应的点的坐标是 D. 复数在复平面内所对应的点为,则 10. 已知,,且,则( ) A. 的最小值是1 B. 的最小值是 C. 的最小值是4 D. 的最小值是4 11. 关于函数,下列说法正确的是( ) A. 函数最小正周期为 B. 函数的最大值为2 C. 直线是的图像的一条对称轴 D. 点是的图像的一个对称中心 12. 意大利著名数学家斐波那契在研究兔子的繁殖问题时,发现有这样的一列数:1,1,2,3,5,8…,该数列的特点是:前两个数均为1,从第三个数起,每一个数都等于它前面两个数的和,人们把这样的一列数组成的数列称为斐波那契数列,现将中的各项除以4所得余数按原顺序构成的数列记为,则( ) A. B. C. D. 三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分. 13. 写出“使函数在区间上单调递增”的实数的一个值________. 14. 在数列中,,则__________. 15. 已知,,,,则________. 16. 已知直三棱柱的外接球半径为2,,,则三棱柱的体积的最大值为______. 四、解答题:本题共6小题,共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤. 17. 在中,内角所对的边分别为,且. (1)求角的大小; (2)若中线,求的最大值. 18. 已知函数. (1)求曲线在处的切线方程; (2)求的单调区间与极值. 19. 已知数列满足. (1)求证:数列为等比数列,并求的通项公式; (2)设,求的前项和. 20. 如图1所示,四边形ABCD中,,,,,M为AD的中点,N为BC上一点,且.现将四边形ABNM沿MN翻折,使得AB与EF重合,得到如图2所示的几何体MDCNFE,其中. (1)证明:平面FND; (2)若P为FC的中点,求二面角的正弦值. 21. 已知数列的前项和为,在①②,③这三个条件中任选一个,解答下列问题. (1)求出数列的通项公式; (2)若设,数列的前项和为,证明: 注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分. 22. 已知函数. (1)讨论函数单调性; (2)设,当时,,实数的取值范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2023-2024学年霞葛中学第一学期第二次月考考试卷 高三数学 学校: 班级: 姓名: 座号: 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项

资源预览图

精品解析:福建省漳州市诏安县桥东中学(霞葛教学点)2024届高三上学期第二次月考数学试题
1
精品解析:福建省漳州市诏安县桥东中学(霞葛教学点)2024届高三上学期第二次月考数学试题
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。