2024年中考化学专题训练——物质的分离、提纯

2024年中考化学专题训练——物质的分离、提纯 一、单选题 1．下列说法错误的是 A．活性炭吸附过程是化学变化 B．过滤可除难溶性杂质 C．肥皂水可区分硬水和软水 D．蒸馏可降低水的硬度 2．下列方法可以用来淡化海水的是：①蒸馏；②过滤；③多级闪急蒸馏法；④膜法；⑤加入明矾 A．①②③④⑤ B．①③④ C．①③④⑤ D．①②③④ 3．宋代＜开宝本草＞中记载了KNO3的提纯方法，“……所在山泽。冬月地上有霜，扫取以水淋汁后，乃煎炼而成”。提纯中不涉及到的实验方法是 A．溶解 B．蒸发 C．过滤 D．结晶 4．下列混合物，可以用溶解、过滤、蒸发的方法进行分离的是 A．酒精和植物油 B．铁粉和铜粉 C．碳酸钙和蔗糖 D．蔗糖和食盐 5．下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内为杂质） A．Fe（Al2O3）   加足量稀盐酸、蒸发、结晶 B．CaCl2（CaCO3）加足量稀硫酸、蒸发、结晶 C．HCl（H2）通过装有NaOH溶液的洗气瓶 D．MnO2（KCl）加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥 6．化学与生产生活密切相关，空气和水都是重要的生产生活资源。下列说法中，正确的是 A．清新洁净的空气属于纯净物 B．水是由氢分子和氧原子构成的 C．用滤纸过滤不能除去天然水中溶解的矿物质 D．分离液态空气制氧气的过程中，发生了分解反应 7．实验室对氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气后的剩余固体进行了如下实验：（每步均充分完成，氯酸钾、氯化钾均溶于水，二氧化锰不溶于水） 下列说法正确的是 A．操作I是溶解，为了使固体混合物充分溶解，水的量越多越好 B．蒸发时，需蒸发皿、石棉网、酒精灯、铁架台 C．实验中玻璃棒用了多次，但作用各不相同 D．操作Ⅳ称量所得的固体为1.49g，该固体是氯化钾 8．完成下列实验所用方案错误的是 选项 实验目的 方    案 A 附水中的色素和异味 用活性炭 B H2O2 溶液制取 O2，需控制反应的速率 用长颈漏斗替代分液漏斗 C 实验室检验二氧化碳 用澄清石灰水 D 蒸馏时防止水暴沸 烧瓶里放少量碎石 A．A B．B C．C D．D 9．下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 区分空气和氮气 分别伸入带火星的木条 B 探究氢气的可燃性 点燃前，先检验氢气的纯度 C 将硬水软化 加入明矾 D 去密闭容器内氮气中混有的少量氧气 利用硫燃烧 A．A B．B C．C D．D 10．物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 检验久置的NaOH是否变质 取少量样品，加水充分溶解，滴加CaCl2溶液 B 鉴别NaOH和NH4NO3两种固体 取少量样品，加水充分溶解，触摸烧杯外壁 C 分离CaO与CaCO3固体混合物 加水充分溶解后，过滤 D 除去CaCl2溶液中混有盐酸 加入过量的CaCO3，过滤 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 11．水与人类的生产、生活密切相关。 (1)净化水时，除去水中难溶性固体杂质常用的操作方法是 。 (2)实验室用电解水的方法探究水的元素组成，写出该反应的化学方程式 。 12．如图：图1中纱布的作用是 ，图2中得到的蒸馏水是 （填硬水或软水），图3缺乏的仪器名称是 ，图4a管中产生气体燃烧的化学方程式为 。    13．根据如图所示的实验回答问题。    (1)甲是实验室制取和收集氧气的装置，发生装置中长颈漏斗末端要伸入液面以下的原因 ；当观察到 时，开始收集氧气。 (2)乙是粗盐中难溶性杂质的去除实验，该实验的正确操作顺序是 （填序号），其中步骤②中玻璃棒的作用是 。 三、实验题 14．下列是实验室常用仪器，据图回答问题：    (1)认识仪器：仪器E的名称是 。 (2)制备气体：实验室用高锰酸钾制取氧气的文字（或化学符号）表达式是 ，用该原理取氧气时，除上述仪器外，还缺少的一种仪器，其名称是 。 (3)收集气体：实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，并用排水法收集氧气，当观察到 时说明氧气收集满了。反应结束后，分离剩余的物质需进行过滤，过滤操作中选择的仪器 （填字母）。 15．某兴趣小组用氯酸钾和二氧化锰制取氧气。可能用到实验装置如图所示：    请回答下列问题： (1)写出仪器的名称a ；b 。 (2)写出用该方法制取氧气的符号表达式 ，制取并收集干燥的氧气应选用 (填实验装置图字母序号)。 (3)氯酸