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中考数学压轴题专项练习
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1.(2023春•渠县校级期末)已知两个共一个顶点的等腰直角和等腰直角,,连接,是的中点,连接、
(1)如图1,当与在同一直线上时,求证:;
(2)如图1,若,,求,的长;
(3)如图2,当时,求证:.
2.(2021•台安县模拟)(1)如图1所示,在等腰三角形中,,分别以和为斜边,向的外侧作等腰直角三角形,是的中点,连接和.则线段,之间的数量关系是 .
(2)如图2所示,在任意三角形中,分别以和为斜边向的外侧作等腰直角三角形,是的中点,连接和,探究与具有怎样的数量关系和位置关系?并说明理由.
(3)如图3所示,在任意三角形中,分别以和为斜边,向的内侧作等腰直角三角形,是的中点,连接、、,若,请直接写出线段的长.
3.(2020春•沙坪坝区校级月考)在,中,,连接,为中点,连接,.
(1)如图1,若,,三点在同一直线上,,已知,,求线段的长;
(2)如图2,若,求证:为等腰直角三角形;
(3)如图3,若,请判断的形状,并说明理由.
4.(2018•长兴县二模)如图,两个等腰,,,与在同一直线上,连接,是的中点,连接、.
(1)求证:;
(2)若,.求、的长.
5.(2023•沂源县一模)已知如图1,在中,,,点在上,交于,点是的中点
(1)写出线段与线段的关系并证明;
(2)如图2,将绕点逆时针旋转,其它条件不变,线段与线段的关系是否变化,写出你的结论并证明;
(3)将绕点逆时针旋转一周,如果,,直接写出线段的范围.
6.(2021秋•荔城区校级期末)如图,四边形是正方形,点为对角线的中点.
(1)问题解决:如图①,连接,分别取,的中点,,连接,则与的数量关系是 ,位置关系是 .
(2)问题探究:如图②,将图①中的绕点按顺时针方向旋转得到△,连接,点,分别为,的中点,连接,.试判断与之间的数量关系,并证明;
(3)拓展延伸:如图③,将图①中的绕点按逆时针方向旋转得到△,连接,点,分别为,的中点,连接,.若正方形的边长为1,求线段的长
7.(2021春•沙坪坝区校级期末)如图,已知,边的中点,
(1)分别以和为腰,向的外侧作等腰三角形,其中,,且,如图1所示.
①若,求的度数;
②求证:;
(2)分别以和为斜边,向的外侧作等腰直角三角形,其中,如图2所示,连接和,则和具有怎样的数量和位置关系?请给出证明过程.
8.(2020•越秀区校级模拟)在中,,.点在边上(不与,重合),连接,为中点.
(1)若过点作于,连接、、,如图1.设,则 ;
(2)若将图1中的绕点旋转,使得、、三点共线,点仍为中点,如图2.求证:;
(3)若,点在边的三等分点处,将线段绕点旋转,点始终为中点,求线段长度的取值范围.
9.(2018•槐荫区一模)如图1,在中,,,为边上一点,且,过点作于点.
(1)求的长;
(2)如图2,将绕点顺时针旋转,延长交于点,交于点,连接.求证:点是的中点.
(3)如图3,在绕点顺时针旋转的过程中,当的延长线恰好经过点时,若点为的中点,点是的中点,连接、.求证:.
10.(2020•东明县校级二模)已知等腰和等腰中,,且
(1)发现:如图1,当点在上且点和点重合时,若点、分别是、的中点,则与的位置关系是 ,与的数量关系是
(2)探究:若把(1)小题中的绕点旋转一定角度,如图2所示,连接和,并连接、的中点、,则与的位置关系和数量关系仍然能成立吗?若成立,请以逆时针旋转得到的图形(图为例给予证明位置关系成立,以顺时针旋转得到的图形(图为例给予证明数量关系成立,若不成立,请说明理由.
11.(2013•太原二模)如图(1),点是正方形的边上一点,以为边在正方形的外部作,使,,点是线段的中点,连接,,请探究线段,的数量关系和位置关系.
小颖的思路:延长交于点,通过构造全等三角形解决.
(1)请按小颖的思路解决图(1)中的问题:
①证明:;
②直接写出,的位置关系为 ,数量关系为 .
(2)将图(1)中的绕点旋转,使落在对角线的延长线上,其余条件都不变,请写出此时,的数量关系和位置关系,并证明;
(3)将图(2)中的正方形变为菱形,其中,将等腰的顶角变为,其余条件都不变,此时线段,的位置关系为 , .
12.(2012•义乌市模拟)已知:是等腰直角三角形,四边形是正方形,是的中点.
(1)如图,当、、在同一直线上时,请探究和的数量关系有 ,位置关系有 .
(2)如图,把等腰直角绕点逆时针旋转,当点恰好在射线上时:
问题①:(1)中得到的结论还成立吗?请加以证明.
问题②:若正方形的面积为1,等腰直角的面积为,的长为,求关于的函数关系式.
(3)如图,把等腰直角绕点逆时针旋转到一般位置时,请直接写出(1)中得到的结论一定 (填“成立”或“不成立” .
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