1.古诗三首 夜书所见（课件）-统编版语文三年级上册

4.古诗三首 夜书所见【宋】叶绍翁 课程目标： 1，熟悉诗人叶绍翁，了解诗歌背景。 2，练习诗词中出现的字词，会读会写。 3，能够背诵并且学会翻译这首诗词，体会作者表达的思想感情。 4，积累一首关于思乡的其他诗词，对比学习。 1，熟悉诗人叶绍翁，了解诗歌背景。 叶绍翁，中国南宋诗人。叶绍翁是江湖诗派诗人，他的诗以七言绝句最佳，如《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。” 历来为人们所传诵。 创作背景： 这是叶绍翁在异乡触景生情之作。节候迁移，景物变换，最容易引起旅人的乡愁。作者此时客居异乡，静夜感秋，写下了这首情思婉转的小诗，抒发了羁旅之愁和深挚的思乡之情。 2，练习诗词中出现的字词，会读会写。 绍 拼音：shào 1，连续，继承 2，指中国浙江省绍兴市 萧 拼音：xiāo 1，冷落，没有生气的样子 2，象声词，形容马叫声或风声 3，头发花白稀疏的样子 梧 拼音：wú 落叶乔木。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。 促 拼音：cù 1，近，时间紧迫 2，催，推动 篱 拼音：lí 用竹、苇、树枝等编成的围墙屏障 3，能够背诵并且学会翻译诗词，体会作者表达的思想感情。 夜书所见 【宋】叶绍翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 萧萧梧叶送寒声， 风声 瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意， 江上秋风动客情。 江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。 旅客思乡之情。 知有儿童挑促织， 料想是孩子们在捉蟋蟀， 俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。 夜深篱落一灯明。 看到远处篱笆下有一点灯火。 萧萧梧叶送寒声， 萧萧落叶，听觉描写，寒，触觉描写。用五觉描写写出了秋气萧森，环境凄清幽冷的感受。 江上秋风动客情。 江上秋风四字，既点明秋风的起处，又进一步烘托出了寒凉的气氛寒凉的气氛，更凸显客居他乡诗人的无奈。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 后两句诗人用儿童的快乐、无忧无虑，来反衬自己旅居的孤独和愁思。 主旨分析： 这首诗是诗人客居异乡，静夜感秋所作，抒发了羁旅之愁和深挚的思乡之情。 4，积累一首关于思乡的诗，对比学习。 秋风引 何处秋风至？ 萧萧送雁群。 朝来入庭树， 孤客最先闻。 秋风是从哪里吹来？ 萧萧落叶声中送来了一群群 大雁。 早晨秋风撩动庭中的树木， 独自漂泊他乡的人最先听 到了秋声。 谢谢观看 $$