2.4噪声的危害和控制 第二课时 课件-2023-2024学年人教版八年级物理上册

2.4 噪声的危害和控制A2 1．从物理学角度看，噪声是指发声体做 _______ 时发出的声音，计量噪声强弱常用______做单位。要保证睡眠和休息应控制噪声不超过______dB,要保证工作和学习应控制噪声不超过______dB，为了保护听力，声音不能超过＿＿＿dB。 课前复习（1分钟） 90 70 50 分贝 无规则振动 2、控制噪声的三种途径： ， ， 。 在声源处减弱 在传播过程中减弱 在人耳处减弱 学习目标（1分钟） 1、巩固噪声的危害和控制。(重点） 2、巩固声现象的知识。（难点） 自学指导1（1分钟） 自学内容：阅读课本P44 自学方法：阅读 观看视频 自学要求： 1、结合生活实际，如何从三种途径控制噪声 2、完成自学检测1 学生自学，教师巡视（3分钟） 2、生活中常见：①在录音室的墙面上贴泡沫材料；②给汽车的排气管加装消音管；③在道路两旁加装玻璃墙．上述例子对应减少噪声的途径分别是： ①         ；②         ； 1、下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（ ） A.晚上休息时关闭房间的门窗 B.公共场所不要高声喧哗 C.街道上安装噪声检测仪 D.纺织车间的工作人员使用防噪声耳罩 自学检测1（4分钟） B 在传播过程中减弱 在传播过程中减弱 在声源处减弱 ③          ． 点拨：控制噪音的目的是减弱噪音的危害和不利影响，不振动就不能发声，结合生活实际分析可判断有些方法是不可取的，如真空隔离、禁止大型机械的使用 例题1、噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中可行的是（ 　） A．通过科学研究，使噪声源不发生 B．将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰 C．城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙D．建筑工地不允许使用大型机械 引导更正，指导运用1（3分钟） C 一、噪声的危害和控制（重点） 自学指导2（1分钟） 自学内容：声现象相关知识 自学方法：翻阅课本，查阅笔记 自学要求： 1、巩固声现象的相关知识 2、完成自学检测2 学生自学，教师巡视（3分钟） 自学检测2（4分钟） 1、如图2所示，在“探究声音产生的原因”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开。下列说法中正确的是（ ） A．说明音调越高，乒乓球被弹开的幅度越大 B．说明发声体在振动 C．便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同 D．便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波 B 2、“中国好声音”比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的_____ ；琴声是通过_____ 传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成振动，目的是为了在________ 减弱噪声 音调 空气 声源处 3、男同学说话声音一般比女同学响，这说明了（    ） A．男同学说话时的音调比女同学的高 B．男同学说话时的响度比女同学的小 C．男同学说话时的频率比女同学的快 D．男同学说话时的响度比女同学的大 D 引导更正，指导运用2（8分钟） 例1、如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（  ） A、甲、乙的音调和响度相同     B、甲、丙的音调和音色相同  C、乙、丁的音调和音色相同      D、丙、丁的音色和响度相同  A 一、声音的特性和利用（难点） 音调跟物体的振动频率有关，振动频率越大， 音调越高； 响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大。 音色跟发声体的材料和品质有关 注:相同时间内，振动的次数越多，频率越大； 偏离原位置越远，振幅越大 例2、如图15，科考船为了探测海水的深度，向海底垂直发射超声波，经过6s收到回波的信号，海洋中该处的深度是多少？(声音在海水中传播速度是1500m／s) 解：声音通过的路程 s=vt=1500m/s×6s=9000m           海水深度为 小结与归纳（1分钟） 1、控制噪声的三种方法： ， ，