[中学联盟]江苏省大丰市刘庄镇三圩初级中学七年级政治下册教案：第23课 不以规矩 难成方圆

第23课不以规矩 难成方圆 一、预习目标 1．了解社会公共秩序的内涵及法律与社会公共生活的不可分性。 2．懂得在实际生活中应该怎样维护社会公共秩序。 3．树立主动尊重他人、关爱他人、关心集体、遵守社会公德、维护良好 社会秩序的良好品质。 4．培养对他人，对社会负责任的积极情感。 二、预习过程 1．自读课文2—3遍，划出重要语句（尤其是结论性的句子）并熟记下来。 2．完成课本中情境设置的问题（议论交流）并整理在课本上。 3．预习中遇到的疑难问题记录并议论交流。 4．以小组为单位确定预习中遇到疑难问题，组长记录并在下节课进行组与 组交流、发言。 三、预习提纲[来源:学科网ZXXK] 1．社会公共秩序的涵义 2．列举在社会公共生活中常见的违反社会公共秩序的行为。 3．怎样才能做到自觉维护社会公共秩序？ 4．谈谈维护社会公共秩序的重要性及破坏社会公共秩序行为的后果。 （试举例说明） 5．收集《治安管理处罚法》、《交通法》两部法律的内容。 6．情景表演：要求：自由创作，上台表演；主题：遵守公共秩序问题； 活动内容：食堂买饭、车站等车或阅览室看书（任选一个）。 7．每小组准备一份班级文明行动公约。 四、反馈检测。 1．社会公共秩序的维护主要靠（ ） A．国家的强制力 B．人们的自觉性 C．法律的威慑力 D．纪律的约束力 2．篮球场上进行比赛时，裁判如果对犯规的运动员听之任之，那么比赛就无法 进行；课堂上，老师如果对不遵守课堂纪律的学生听之任之，那么课就无法 上下去。这说明（ ） A．人们的正常活动离不开共同的规则来维持 [来源:学|科|网] B．良好的社会秩序主要靠主持的人来维持 C．有人管时要遵守纪律，没有人管时可以不遵守纪律 D．遵守共同的准则是大人的事，与我们没有多大关系 3．人们参加社会生活、遵守公共秩序的基本准则和同违反公共秩序行为作斗争的 有力武器是 A．学校的各项纪律制度 B．市民文明公约和市民道德规范 C．《中华人民共和国刑法》 D．《治安管理处罚法》 4．班级有些同学在上自习的时候，经常大声喧哗，不仅影响本班同学的学习， 而且还影响到邻班上课。对此同学们有不同的看法，同学甲：班级应开个班会 对这些同学进行教育，同学乙说：只要我自己遵守纪律就行了，别人遵守不遵守 不关我的事。你认为同学乙的说法（ ）