第3课 直线运动和曲线运动（课件+素材）三年级下册科学 教科版

教科版三年级下册 直线运动和曲线运动 “大人都学坏了，我们一定要按照自己喜欢的方式生活，否则会活得很累。”小沫站在阳台上，看见远处的一群孩子在玩耍，小声地冲着我耳朵说。我似懂非懂地笑了，想起那年我对女孩的承诺以及一起许下的愿望。 我同她并肩走，手拉着手，脸上挂着笑容。阳光照射着水面，闪闪发光，风拂过水面，微波粼粼。“我们来放纸船。”她说，“好久都没有放纸船了。”我点了点头，跑回家拿了几张纸，开始动工了。她停住了，一脸严肃地说：“你答应我，做一辈子的好朋友。行吗？”“我们不是好朋友吗？”我觉得她的问题有些可笑。她有些沮丧，手指不停地在地上比划，说：“大人很可怕，他们可以为了自己的利益伤害别人。我不想做那样的人，我害怕失去你这个好朋友。”我看了看她，她快要哭出来了。我拿手背擦她的脸，对她说：“嗯，好朋友一辈子。你不要哭。我们拉钩钩，拉钩钩。”她笑了，笑得很开心。 折好纸船后，我们到小河里放纸船。轻轻地将纸船放在河面上，望着它随水流漂泊，一只又一只。“我们许愿吧。听说漂流瓶很灵验，只要许愿就会实现哦。”她用充满期待的目光看我。我想说那是纸船不是什么瓶子，但受不了她那眼神，只好陪她一起“疯”。我虔诚地壁上眼睛，双手紧握，许下了心中最美的愿望。偷偷地睁开一只眼，看她在干什么。“好了没？”我有点厌烦这个无聊游戏，“你许了什么愿？”我很好奇地问她。她眨了眨眼睛，认真说：“不能说，说了就不灵了！”我吐了吐舌头，拉起她的手到别处玩。虽然表面不在乎，但是真的很想知道，却不好意思问。回头看了看纸船，已经漂得无影踪了，也许早已湿透沉入水里，或者还没散，不过它终究还是会沉得。 现在的我朋友很多，当然女孩也在其中。我回想了下，想起我和她相逢时的画面。 那年，我住在乡下的奶奶家。奶奶每天都要去田里给蔬菜浇水，我跟着她乱逛，但却没有帮她忙。不知是哪一天，田里的菜少了，奶奶急坏了，只用左手的手背拍右手的掌心。我也学她，但是却不停地偷笑。第二天，奶奶起了个大早，匆匆忙忙地穿上衣裳赶到田里。我赖在床上不起，可禁不住诱惑，尾随奶奶。“奶娘，你看那边，田里有人。”我伸手指了指田。奶奶拍了下我的手，小声地说：“小点声，等会把他吓跑咯！”我和奶奶蹑手蹑脚地走到田边，只见“小偷”手里捧着一堆菜正准备溜走。“哪里跑！”我冲上前去，一把将小偷推到，我愣了下，没想到小偷这么不禁打。小偷趁我发愣时，抓住我的脚向前一拉，我也摔倒了。我大叫奶奶，可都没回应。小偷没有打我，而是就将我扶起来，伸出他的手，很抱歉地说：“对不起，因为，因为……嗯，我们做好朋友吧。”我友善得冲她笑，伸出脏兮兮的小手和她握手。 我终于明白了当初女孩许的愿望是什么了。虽然船散了，但是还是会有纸船继续航行在河面上；虽然愿望没实现，但是还是会有另一个愿望在心中悄然而生。 我们的愿望都是最美丽的，因为它是纯洁的，无暇的…… 聚 焦 马路上有许多车子在行驶，这些车的运动路线有什么不同？ 沿笔直道路行驶 沿弯曲道路行驶 “大人都学坏了，我们一定要按照自己喜欢的方式生活，否则会活得很累。”小沫站在阳台上，看见远处的一群孩子在玩耍，小声地冲着我耳朵说。我似懂非懂地笑了，想起那年我对女孩的承诺以及一起许下的愿望。 我同她并肩走，手拉着手，脸上挂着笑容。阳光照射着水面，闪闪发光，风拂过水面，微波粼粼。“我们来放纸船。”她说，“好久都没有放纸船了。”我点了点头，跑回家拿了几张纸，开始动工了。她停住了，一脸严肃地说：“你答应我，做一辈子的好朋友。行吗？”“我们不是好朋友吗？”我觉得她的问题有些可笑。她有些沮丧，手指不停地在地上比划，说：“大人很可怕，他们可以为了自己的利益伤害别人。我不想做那样的人，我害怕失去你这个好朋友。”我看了看她，她快要哭出来了。我拿手背擦她的脸，对她说：“嗯，好朋友一辈子。你不要哭。我们拉钩钩，拉钩钩。”她笑了，笑得很开心。 折好纸船后，我们到小河里放纸船。轻轻地将纸船放在河面上，望着它随水流漂泊，一只又一只。“我们许愿吧。听说漂流瓶很灵验，只要许愿就会实现哦。”她用充满期待的目光看我。我想说那是纸船不是什么瓶子，但受不了她那眼神，只好陪她一起“疯”。我虔诚地壁上眼睛，双手紧握，许下了心中最美的愿望。偷偷地睁开一只眼，看她在干什么。“好了没？”我有点厌烦这个无聊游戏，“你许了什么愿？”我很好奇地问她。她眨了眨眼睛，认真说：“不能说，说了就不灵了！”我吐了吐舌头，拉起她的手到别处玩。虽然表面不在乎，但是真的很想知道，却不好意思问。回头看了看纸船，已经漂得无影踪了，也许早已湿透沉入水里，或者还没散，不过它终究还是会沉得。 现在的我朋友很多，当然女孩也在其中。我回想了下，想起我和她相逢时的画面。 那年，我住在乡下的奶奶家。奶奶每天都要去田里给蔬菜浇水，我跟着她乱逛，但却没有帮她忙。不知是哪一天，田里的菜少了，奶奶急