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九年级上册语文期末综合训练题
一、积累与运用(30分)
1.下列词语中加点的字注音全部正确的一项是(2分)( )
A.旁骛(wù) 亵渎(dóu) 迷惑(huò) 自吹自擂(léi)
B.陨落(yǔn) 惊骇(hài) 扶掖(yè) 荡然无存(dàng)
C.秘诀(jué) 箴言(zhēn) 广袤(mào) 怒不可遏(jié)
D.佝偻(gōu) 解剖(pāo) 濡养(rú) 恪尽职守(kè)
2. 下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)
A. 萧索 糟蹋 嘻闹 洼地
B. 祭祀 惘然 眺望 空旷
C. 鄙夷 寒禁 煞白 纯粹
D. 应酬 别墅 端祥 挑逗
3.下列句子中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是(2分) ( )
A.一到求神拜佛,可就玄虚之至了,有益或是有害,一时就找不出分明的结果来。(虚伪)
B.国联就渺茫,不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠。(迷茫)
C.他们在前仆后继的战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了。(前赴后继)
D.要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗。(掩耳盗铃)
4. 下列句子中没有语病的一项是( )(2分)
A. 实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤奋的程度。
B. 记者又到学校采访到了许多张老师事迹。
C. 就目前来讲中国人的文化程度普遍偏低,还确切地需要大大提高。
D. 通过中国男子足球队的表现,使我们认识到良好的心理素质的重要。
5. 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分)
只有完善集聚人才、发挥人才作用的机制,才能做到寻觅人才________,发现人才________,举荐人才________,使用人才________。
A. 求贤若渴 如获至宝 不拘一格 各尽其能
B. 如获至宝 求贤若渴 各尽其能 不拘一格
C. 不拘一格 各尽其能 求贤若渴 如获至宝
D. 各尽其能 不拘一格 如获至宝 求贤若渴
6. 下列说法中错误的一项是( )(2分)
A. 小说以塑造人物形象为中心,通过故事情节叙述和环境的描写来反映社会生活。
B. 《故乡》以“我”的所见所闻为线索,所以作品中的“我”并不是作者,而是小说虚构的人物。
C. 《孤独之旅》选自《草房子》,是中国一部比较有代表性的“成长小说”,作者是曹文轩。
D. 《我的叔叔于勒》选自长篇小说集《羊脂球》,作者莫泊桑是法国批判现实主义作家,文章的主人公是菲利普夫妇。
7. 诗文填空 (10分)
(1)行人莫问当年事,_______________。(许浑《咸阳城东楼》)
(2)爱上层楼,_______________。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
(3)_______________,到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(4)云横秦岭家何在?_______________。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)
(5)李白《行路难》(其一)诗中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神的诗句是:_______________,_______________。
(6)《醉翁亭记》中描写春夏之景的句子是:_______________,_______________。
(7)毛泽东的《沁园春·雪》中,运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是:_______________,_______________。
8. 我国是一个诗歌大国,“江山代有才人出,各领风骚数百年”,到了现当代,诗坛上又出现了一大批新诗人,新诗作。为了让同学们学会诵诗、赏诗、悟诗,九年级(2)班举办了“我与诗歌亲密接触”的主题班会,请你一起参加。(8分)
(1)假如你是这次活动的主持人,请为这次活动设计一个开场白。(100字左右)(2分)
(2)学习了第一单元后,穆旦诗歌语言的清新秀丽、情感的饱满充实给同学们留下了深刻的印象。下面是一位同学选取的穆旦的一首比较具有代表性的诗歌。请你一起来品读这首诗,并完成题目。
春
穆旦
绿色的火焰在草上摇曳,
他渴求着拥抱你,花朵。
反抗着土地,花朵伸出来,
当暖风吹来烦恼,或者欢乐。
如果你是醒了,推开窗子,
看这满园的欲望多么美丽。
蓝天下,为永远的谜蛊惑着的
是我们二十岁的紧闭的肉体,
一如那泥土做成的鸟的歌,
你们被点燃,卷曲又卷曲,却无处归依。
呵,光,影,声,色,都已经赤裸,
痛苦着,等待伸入新的组合。
①请用“/”划分下列诗句朗读节奏。(2分)
蓝天下,为永远的谜蛊惑着的是我们二十岁的紧闭的肉体(2分)
②有同学认为这是一首写