第十章 第一节 科学探究：杠杆的平衡条件-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册物理同步练测重点知识锦囊（沪科版）

八年级物理·沪科版（下册） 第十章 机械与人 第一节科学探究：杠杆的平衡条件 新知荟，脉络梳理训 理要点 知银点①认识杠杆 一妇纳总结1 )归纳总结① 1.定义：一根硬棒，在力的作用下能① ,这 一根硬棒成为杠杆的条件 (1)要有力的作用。 根硬棒就是杠杆。 (2)能绕着固定点转动 2.杠杆的五要素（如图所示） (3)杠杆可以是直的，也可以是弯的， 但必频是硬的，即在力的作用下， 不发生或基本不发生形变。 (1)支点：杠杆可以绕其转动的2 点，用字母“0” 表示。它可以在棒的一端，也可以在棒的中间，在杠 杆转动时，支点是相对固定的。 (2)动力：使杠杆转动的力，用“F,”表示。 (3)阻力：阻碍杠杆转动的力，用“F,”表示。 (4)动力臂：从☒ 到④ 作用线的距离， 用“1，”表示。 (5)阻力臂：从固 到回 作用线的距离， 用“2”表示。 )归纳总结2 知腮点②杠杆的示意图和力臂的画法 归纳总结2， 画杠杆力臂时的注意事项 1.杠杆示意图：在生产和生活中可看作是杠杆的物体，都可 (1)有的力臂在杠杆上，有的不在杠杆 以是理想化的杠杆模型，即不考虑杠杆自身的质量，并用 上，不要误认为杠杆就是力臂。 杠杆回 图把杠杆的⑧ 个要素都表示 (2)作用在杠杆上的两个力可以在支 出来。 点的同侧，也可以在支点的异侧。 2.力臂的画法 (3)表示力的线段的长短不是任意的， (1)首先在杠杆的示意图上确定回 点0 它要与力的大小成正北，同一个因 (2)画出动力作用线和阻力作用线，必要时要用 里面表示力的大小的线段长短的 10 线将力的作用线延长。 比要与力的大小的比相等。 (3)再从支点O向力的作用线引垂线，即从支点到力的作 用线的距离就是回 力臂可以用两端带有 )归纳总结3 箭头的实线表示，也可以用虚线加大括号表示，并在 力和力臂的关系 旁边标上字母。（和2分别表示：回 和 杠杆平衡条件还可以写为。 F 知眼点③杠杆的平衡 归纳总结3 上，由此可以看出杠杆平衡时，力和共 1.杠杆的平衡状态：杠杆处于静止状态或4 状态就 力臂的大小成反比，即力臂越长，力 说杠杆处于平衡状态。 越小。 38g 见此图标鼠科音/薇信扫码额取配套资源稳步提升成绩 第十章机械与人 2.杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，公式表 示为F=F以设部-得公式表示为站会 文阻力动力臂 3.实验装置如图 4.实验步骤： (1)实验前要调节杠杆的平衡螺母使其在固 位 置平衡，其目的是使杠杆的回 落在支点上， 从而消除杠杆的重力对平衡的影响。 (2)在已调节平衡的杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动 钩码的位置，使杠杆在水平位置平衡，测量并记录动 力F,、阻力F2、动力臂(，、阻力臂2的值。改变力和力 臂的数值多次实验。 (3)实验数据： 序号 F/N /cm F2/N /cm 1 1 5 0.5 10 2 1 10 0.5 20 1.5 o 15 (4)得出结论：通过分析实验数据，可知杠杆的平衡条件 是☑ =图 ,或写为四 知调感④杠杆的运用 省力杠杆 费力杠杆 等臀杠杆 示意图 02 f F 力臂关系 4>4 1<h 4=4 力的关系F,团 FF,团 F,四 F2 特点 省力费距离 费力省距离 不省力也不费距离 撬棍、羊角锈 钓鱼竿筷子 应用举例 天平跷跷板、定滑轮等 钢丝钳、手推车等 辍子等 答案 ①饶着固定点0转动②固定 图支点O④动力F, 固支点0⑥阻力F,回示意⑧五回支四虚 四力臂2动力臂3阻力臂国匀速转动固水平 6重心7动力×动力臂8阻力×阻力臂 9F,=Fl220<2四>四= 见此图标国鼠科音/發信扫码领取配善资源稳步提升成馈 39 ①八年级物理·沪科版（下册） 题型社，实例探索训 里要点 题國③关于杠杆作图 )规律方法 公典例 典例①如图所示，轻质杠杆在力F,、F,的作用下处于平衡状 已知力臂画对应力的示意图的步骤 态，0点为支点，2为F2的力臂，请在图中画出F,的力臂 (1)作力的作用线一一过力臂的非支 点端作力臂的垂线（用座线 l,和力F2。 表示)。 (2)确定力的作用点一力的作用线 与杠杆的交点（力的作用点一定 在杠杆上)。 (3)确定力的方向—根据动力和阻 力使杠杆转动方向相反的特点确 【解析】(1)画力臂，的步骤：找支点→画力的作用线一→作支 定（支点在一端，动力和阻力的方 点到力的作用线的垂线段→标力臂符号。 向在杠杆的两侧：支点在中间，动 - 力和阻力的方向在杠杆的同 一侧)。 (4)作力的示意因一一从力的作用点 (2)画力F2的步骤：过力臂2的非支点端作力臂的垂线， 出发沿着力的方向作出力的示意 垂线与杠杆的交点为F2的作用点，由动力和阻力使杠杆 图（注意力的线段长短和力的大 小成正比)。 转动方向相反可知，F,的方向向下 【答案】如答