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第八章压强
真题检测训练
[答案PHI]
考点①压强
考点②液体压强
(龙东)如图所示的情景中,为了增大压强的是
④(十堰)如图a为阴阳壶,壶把上开有两孔,可同
时盛装两种液体,图b为该壶的结构示意图,使
用时,若捂住甲孔,则倒出的是
,这是
由于
的作用。该壶的设计遵循了
原理。
A.火车轨道铺枕木
B.斧头的刃很薄
甲孔
-乙孔
布把
b
C.多轮平板货车
D.推土机安装履带
4题图
2(岳阳)如图甲,用手握住一个核桃很难将其捏
⑤(黑龙江)将一未装满水的密闭矿泉水瓶,先正
破:如图乙,将A、B两个核桃放在一起捏,A破
立放置在水平桌面上,再倒立放置,如图所示,
了,B没破。下列说法正确的是
则倒立时水对瓶盖的压强是
Pa:正立
时水对瓶底的压力为F,倒立时水对瓶盖的压
力为F2,则F
(选填“>”“=”或
“<”)F:,g取10N/kg
2题图
A.两个核桃放在一起容易捏破,主要是因为增
大了压力
B.B给A的力大于A给B的力
5题图
6题图
C.A,B接触处,A受到的压强大于B受到的
6(大连)如图所示,水平桌面上有甲,乙两个质量
压强
相同的薄壁容器,两个容器开口大小相同、底面
D.A、B接触处,A受到的压强等于B受到的
积相同,分别装有质量相同的a、b两种液体,两
压强
个容器中的液面高度不同。下列说法正确的是
3(贺州)在“探究影响压力作用效果的因素”中,
()
实验现象如图所示。
A.两种液体密度的大小关系是P。>P
(1)通过观察海绵的
来比较压力作用
B.桌面对两个容器支持力的大小关系是F甲>F
的效果。
(2)通过比较
两次实验,可知受力面积
C.两种液体对容器底压强的大小关系是P.<P
相同时,压力越大,压力作用的效果越
D.两个容器对桌面压强的大小关系是P甲<P乙
(选填“明显”或“不明显”)。
⑦如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小
(3)通过比较
两次实验可知,压力作用
的因素”的实验装置。
的效果跟受力面积有关;这种研究问题的方
形管
法是
法。
海绵
海绵
海绵
甲
乙
3题图
7题图
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八年级物理·沪科版(下册)
(1)压强计上的U形管
(选填“属于”
0(常德)下列关于大气压的描述,错误的是(
或“不属于”)连通器」
A.I标准大气压的值约为10Pa
(2)在使用压强计前,发现U形管左右两侧的水
B.马德堡半球实验证明了大气压的存在且很大
面有一定的高度差,如图甲,其调节的方法
C.利用高压锅煮食物容易煮熟,原因是压强越
是
(选填“A”或“B”),使U形管左
大,沸点越高
右两侧的水面相平。
D.用纸片盖住装满水的玻璃杯,倒置后纸片不
A.将右侧支管中高出的水倒出
掉落,是因为水把纸片粘住了
B.取下软管重新安装
国(青海)下列关于“吸”的物理现象中,由大气压
(3)比较图乙和图丙,可以得到:液体的压强与
引起的是
有关的结论。
A.拔火罐时玻璃罐“吸”在皮肤上
(4)比较
两图,可以得到:液体的压强
B.两个表面平滑的铅块紧压后“吸”在一起
与液体密度有关的结论」
C.穿在身上的化纤衣服容易“吸”灰尘
(5)已知图丁中U形管左右两侧水面的高度差
D.若人站在安全线以内的区域候车,会被驶过
h=10cm,则橡皮管内气体的压强与大气压强
的列车“吸”进铁轨
之差为」
Pa。(p=1.0×103kg/m3,
奢点④流体压强
p水=1.1×103kg/m3,g取10N/kg)》
2(海南)如图是小明玩自制玩具的两个场景。图
8(济南)据央视新闻消息,中国“奋斗者”号在马
甲中,往弯曲的纸卷里吹气,纸卷伸直了,是因
里亚纳海沟成功坐底,创造了10909米的中国载
为纸卷里的气压
(选填“变大”或“变
人深潜新纪录。如图“奋斗者”号的成功研制,标
小”)。图乙中,用力向简易喷雾器的A管内吹
志着我国已成为同类型载人深潜装备领域的领
气,B管口喷出了水雾,其原理是利用了流体压
军国家。[P海本=L.0×10kg/m,g取10/kg]
强与
的关系。
求:“奋斗者”号下潜到1000m时,潜水器受到
的海水的压强。
12题图
3(泰州)乘客在动车站台候车时一定要站在警戒
线以外,否则动车进站时,乘客易被“吸”向车身
而造成伤害事故,这是因为流体的流速越大,压
强越
4(沈阳)在赛车比赛中,有时尽管赛车手紧急刹
车,但赛车由于
要保持原来的运动状
态,会继续向前滑行一段距离才能停下来。通
常赛车在快速行驶时车体会向上“飘”,为避免
此现象发生,在赛车的尾部安装上尾翼(又叫气
流偏导器),形状如图所示。它运用了在气体中
流速越大的位置,压强越
(选填“大”或
考点③大气压强
“小”)的原理。
⑨(武威)如图所示为厨房常用吸
盘挂钩。吸盘能够吸在墙壁
流附