5.1.7 哺乳动物学案2023-2024学年人教版初中生物学八年级上册

5.1.7 哺乳动物 学案 【学习目标】 （一）学习目标 1、概述哺乳动物的主要特征。 2、举例说明哺乳动物与人类生活的关系。 3、辩证地认识哺乳动物和人类生活的关系。 【学习重难点】 （一）学习重难点 重点 1.哺乳动物的主要特征。 2.哺乳动物和人类生活的关系。 难点 认识哺乳动物和人类生活的关系。 【预习新知】 （一）预习新知 1．形态结构和生理特点 (1)体表：________，有________作用。 (2)体温：恒定，是________动物。 (3)生殖发育 ①胎生：绝大多数哺乳动物的胚胎在____________发育，通过________从母体获得营养，发育到一定阶段后从________中产出。 ②哺乳：雌性用自己的________哺育后代，使后代在优越的____________下成长。 ③意义：胎生、哺乳提高了后代的________。 【点拨】 胎生、哺乳的意义 (1)胎生为胚胎提供了保护、营养以及稳定的恒温发育条件，能保证胚胎各项生命活动的正常进行，最大程度降低外界环境条件对胚胎发育的不利影响。 (2)以乳汁哺育后代和哺乳期间对后代的各种保护行为使后代在较优越的条件下迅速成长。 (4)牙齿(图5－1－7－1) 图5－1－7－1 ①作用：撕咬、切断和________食物。 ②特点：有________________________的分化。 ③牙齿分化的意义：既提高了哺乳动物____________的能力，又增强了对食物的________能力。 1. 神经和感觉：具有高度发达的__________和___________，能够灵敏地感知____________的变化，对环境的复杂多变及时作出________。 【点拨】 动物的牙齿特点是与其食性相适应的。植食性动物无犬齿，门齿和臼齿较发达；肉食性动物犬齿发达；杂食性动物既有门齿又有犬齿，但是犬齿没那么发达。 2．哺乳动物的主要特征 (1)____________。 (2)______________。 (3)__________________________________。 【深化探究】 （一）深化探究 1．牙齿不仅能咀嚼食物、帮助发音，而且对面容的美有很大影响。当人们讲话和微笑时，整齐而洁白的牙齿，更能显现人的健康和美丽。图为人的牙齿图片。分组交流完成下列问题。 图5－1－7－2 (1)人的牙齿分化为________________。 (2)人在吃植物性食物(如黄瓜)时，先用________将食物切断，再用________将其磨碎。 (3)人在吃肉类食物(如鸡翅)时，得先用________把肉撕下来，然后用________将其磨碎。 2．蝙蝠具有飞翔能力，看上去很像鸟，同其他动物一样，蝙蝠也在自然界越来越少，趋于灭绝。 蝙蝠属于________动物，因为蝙蝠具有__________的特征。 1．(1)门齿、臼齿和犬齿　(2)门齿　臼齿　(3)犬齿　臼齿 2．哺乳　胎生、哺乳 【巩固训练】 （一）巩固训练 1.“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”下列对兔子以植物为食的生活习性的叙述错误的是( ) A.牙齿分化为门齿和臼齿 B.消化道上有发达的盲肠 C.牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿 D.小肠是消化和吸收的主要器官 2.2023年是兔年。下列动物中与兔同属于哺乳动物的是( ) A.朱鹦 B.金丝猴 C.扬子鳄 D.大鲵 3.我市科研人员在羊狮幕风景区考察时发现一种不常见的动物，该动物的体毛呈灰褐色，牙齿分化，门齿发达。据此推测该动物最可能属于( ) A.爬行类 B.两栖类 C.鸟类 D.哺乳类 4.2020年6月，穿山甲升级为国家一级保护动物。穿山甲被覆鳞甲，外观很像爬行动物，但在分类上却属于哺乳动物。主要依据是( ) A.具有脊柱 B.体内受精 C.用肺呼吸 D.胎生哺乳 5.下列各选项间的关系符合图中所示关系的是( ) 选项 I Ⅱ Ⅲ Ⅳ A 无脊椎动物 软体动物 节肢动物 昆虫 B 脊椎动物 两栖动物 爬行动物 鸟类 C 恒温动物 爬行动物 鸟类 哺乳动物 D 无脊椎动物 节肢动物 昆虫 蝗虫 A.A B.B C.C D.D 6.猪的生殖方式为胎生，猪用乳汁哺育幼仔，下列对猪的生殖和发育的说法( ) A.胎生使猪的胚胎可以得到更好的保护 B.胎生提高了猪的产仔率 C.哺乳为幼仔提供了很好的营养物质 D.胎生、哺乳大大提高了幼仔的成活率 7.“美人鱼”的学名叫儒艮，之所以被人们称为“美人鱼”，是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面( ) A.鱼类 B.软体动物 C.哺乳动物 D.两栖类 参考答案 1.答案：C 解析： 2.答案：B 解析：A.朱