《“探界者”钟扬》课件23张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

探界者钟扬 种子达人 援藏16年， 在西藏行走50万公里， 采集了上千种植物的4000万颗种子， 为人类储存下绵延后世的“基因”宝藏 他用一生的时间做了一件事，像守护生命一样守护祖国植物基因库；他有一个矢志不渝的目标，为每个少数民族至少培养一位植物学博士；他留给父母、妻子以及双胞胎儿子的时间，远不及他留给学生和大山的时间长……他，就是植物学家钟扬。 “一个基因可以拯救一个国家,一粒种子可以造福万千苍生。”说这句话的人已经长眠于地下，但他采集的种子却在孕育着崭新的生命。 钟扬生前是复旦大学生命科学学院教授、博士生导师。他长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子；他艰苦援藏16年,足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，艰苦跋涉50多万公里，累计收集了上千种植物的4000多万颗种子，近西藏植物的1/5。为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究做出了重要贡献。2017年9月25日,钟扬在赴内蒙古为民族干部授课途中遭遇车祸，不幸逝世，年仅53岁。 2018年3月29日，中央宣传部追授钟扬“时代楷模”称号；2019年9月25日，钟扬获“最美奋斗者”个人称号。 走进种子达人 在北极，有一座“世界末日种子库”，它储存着全球已知的农作物种子，是确保全球粮食安全的最后一道防线。在中国，也有一座种子库，即中国西南野生生物种质资源库，它是亚洲最大、世界前三的种子库。种子库里有许多“种子猎人”，钟扬就是其中一位。 钟扬不仅是植物学家，还有很多其他身份。接下来，我们一起走进《“探界者”钟扬》，了解其人其事。 走进种子达人 回顾阅读人物通讯 人物 通讯 记叙事件 梳理事件 精神、品德 概括品质 初读课文，看看文章围绕钟扬的一生写哪些事？ 这些事情分别表现了钟扬的哪些优秀品质？ “探界者”钟扬 “英雄”少年   种子达人   科学队长   “接盘”导师   生命延续   ①考入中科大 ②进入中科院工作 ③“胁迫”妻子结婚 ①不讲究住房 ②致力于采集种子 致力于科普工作 敢于接收转导师学生 ①学生延续探索之路 ②超负荷工作 敢想敢为 勤奋学习 雷厉风行 生活简朴 执着勇敢 敢为人先 任劳任怨 热爱科普 富于远见 有责任心 肯担当 关爱学生 珍惜时间 甘于奉献 勇于牺牲 1. 梳理每个小标题选取的主要事迹，概括其优秀品质。 7 多重身份 探界 “英雄”少年 种子达人 科学队长 “接盘”导师 生命延续 追梦者 植物学家 科普达人 教育专家 援藏干部 探学习工作之界 探植物学之界 探科普之界 探教书育人之界 探生命之界 2.思考标题“探界者”钟扬的多重含义。 1、钟扬的每个人生阶段与“种子”具体有怎样的关联？圈画出一个最能体现身份特征的关键词，品读钟扬的“种子精神”，完成表格梳理。 人生阶段 与“种子”的关联 关键词 种子精神 “英雄”少年 种子达人 科学队长 “接盘”导师 生命延续 为钟爱的植物学转换专业方向 为研究种子扎根西藏 为少年播撒科学教育的种子 为学生播撒学术和人生的种子 以种子延续梦想 不安分 钟大胆 愿意教人 暖 先锋者 敢为人先，牺牲忘我 使命担当，幽默风趣，勇敢执着 洒脱率性，敢作敢为 重视教育，目光远大 关爱他人，善于育人 开头用拟南芥引出钟扬的作用？ 赏析开头 结构上：从与人物一生主要贡献的植物入手，引出主人公； 内容上：切合人物身份和性格特征； 主题上：用拟南芥象征并赞扬钟杨质朴、顽强的个性特点。 以生命的长度衬托“生命的高度和广度”，更显出其生命价值的意义。 文章主体部分哪些句子或段落给你留下了深刻印象？哪些描写最为精彩？分享你的感悟。 赏析主体 ①这个15岁考入中科大无线电专业的少年，开始了他不安分的人生。 “不安分”本是贬义词，指人的思想或行为不稳定，在一个相对好的环境中，还想要去做一些其他不稳妥的事情。此处用来形容钟扬不安于现状，而是勇于攀登科学高峰，在科研事业上不断进取。贬词褒用，更显出钟扬精神的可贵。 赏析示例1 ②尽管钟扬对生活品质不讲究，但对于“种子”却一点也不将就。 。 “不讲究”意思是不在乎，“不将就”意思是很在乎，两个词语音相近意思却不同。钟扬不在乎的是个人生活品质，很在乎的是“种子”，这样以对比的手法突出强调了钟扬致力于科研的敬业奉献精神。 赏析示例2 ③钟扬在西藏大学理学院的一位同事说：“每次和钟老师采种子都是惊险和惊喜并存。” 。 “惊险”和“惊喜”，虽都有“惊”字，表达的意思却截然不同。“惊险”写的是钟扬野外考察的恶劣环境，“惊喜”则写的是他丰硕的考察成果。两词连用，生动形象，具有幽默色彩。 赏析示例3 ④复旦大学生命科学学院副院长卢老师分管研究生的培养工