第七章 五、二力平衡-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册物理同步练测（北师大版）

八年级物理·北师版（下册） 五、二力平衡 《基础巩固练 [答案四] 知织凰①平衡状态和平衡力 知银胞③二力平衡条件的应用 ①下列物体处于平衡状态的是 5“嫦娥五号”着陆器向下喷气获得反推力，以较 A.匀速转弯的汽车 小速度向月面匀速降落。着陆器匀速降落时， B.空中自由下落的苹果 重力与反推力 () C.绕太阳不停旋转的地球 A.施力物体相同 B.方向相同 D.在竖直方向上匀速上升的电梯 C.是一对平衡力 D.是一对相互作用力 2(黑戈江)下列物体受到平衡力的是 ⑥（衡阳）学校劳动实践基地南瓜挂满藤，请你在 A.正在腾空而起的火箭 图中画出南瓜A的受力示意图。 B.自由竖直下落的石子 C.沿光滑斜面下滑的木块 D.在平直轨道上匀速直线行驶的火车 知阋点②探究二力平衡的条件 6题图 3如图所示，F,等于F2,下列各对力中不属于二力 如银点④力与运动的关系 平衡的是 ⑦（广州越秀区期末）重8N的物体，除了重力，只 受到竖直向上拉力F的作用，拉力F随时间变 化的图像如图所示。2~48， +F/N 12H 物体的运动状态 10 B D A.一定会发生改变 6 4④如图所示是探究二力平衡条件的实验装置，回 B.一定不会发生改变 答下列问题。 6 C.可能不会发生改变 (1)实验设计： 7题图 D.无法判断会不会发生改变 ①用手按住小车不动， 两边的托盘中各加相 4题图 8〈常德模拟)如图所示是小明在探究二力平衡条 同的砝码，小车左右两端受到的拉力大小 件时的实验示意图，请根据图中所示的实验方 ,方向 ,放手后小车 案写出对应的研究内容。 (选填“静止不动”或“运动”)。 ②在两托盘中各加相同的砝码使小车静止， 用手旋转小车至某一角度，使小车左右两 乙 丙 端受到的拉力 (选填“不在”或 8题图 “在”)同一直线上，放手后小车 (1)在图甲中，小明若在左边的细线下悬挂两个 (选填“静止不动”或“转动”)。 钩码，在右边的细线下悬挂一个钩码，则松 ③用两个相同的小车分别系住一个托盘，用 手后小卡片 (选填“会”或“不会”) 手按住，保证两个小车受到的拉力大小 处于平衡状态，由此可见让物体处于平衡状 、方向 作用在 态的两个力必须 直线上，放手后两个小车 (2)在图乙中，若把各自悬挂了一个钩码的细线 (选填“静止不动”或“运动”)。 全部都拉到纸片的左边，则松手后小卡片 (2)实验结论：二力平衡条件是两个力作用在 (选填“会”或“不会”)处于平衡状 物体上，大小 。,方向 态，由此可见让物体处于平衡状态的两个力 ,作用在 直线上。 必须 24g 见此图标跟抖音/縱信扫码领取配套资源稳步是升成绩 第七章运动和力 (3)在图丙中，小明将小卡片转过一个角度，使 (4)在图丁中，小卡片处于静止状态，若小明用 小卡片受到的两个拉力不在一条直线上，但 剪刀沿图中的虚线方向将小卡片剪断，则小 大小相等、方向相反，松手后小卡片 卡片 (选填“会”或“不会”)处于平 (选填“会”或“不会”)处于平衡状 衡状态，由此可见让物体处于平衡状态的两 态，由此可见让物体处于平衡状态的两个力 个力还必须 必须 《能力提升练 [答案P10] ①（漳州模拟）频闪摄影是研究物体运动时常用的⑤用弹簧测力计悬挂一个重10N的物体，由静止 一种实验方法，下图分别是用照相机拍摄（每 开始竖直向上运动，测力计在不同时间的示数 0.1s拍摄一次)的小球在不同的运动状态下的 如图所示，则物体在此过程中速度随时间变化 照片，其中受到平衡力作用的是 的图像应为 () ● e ◆◆●特 A B C D 2[教村改编]下列情景中处于平衡状态的是 5题图 A.桌面上静止的花瓶 B.被钢尺击打飞出的棋子 C.马路上加速行驶的汽车 B C D D.向空中撒开的渔网 ⑦素养拓展练 3如图，A、B两物块叠放在水平桌面上保持静止。 6[科学态度与贵任] 图中分别给出了A、B两物块的受力示意图。下 (1)如图甲是街头魔术“人体悬空”，神奇的表演 列说法正确的是 让观众啧啧称奇，倍感神秘，但图乙的场景 A.F2与G,、F,两个力的合力是一对作用力与反 又让人大跌眼镜。原来：魔术爱好者双腿间 作用力 夹着一根钢管，钢管延伸出来的短板正好可 B.F,与F:是一对作用力与反作用力 以让助手躺在上面。不过这样也是非常耗 C.G,与F,是一对平衡力 费体力的，难怪助手坚持了没一会儿就因体 D.F2与F是一对平衡力 力不支而摔倒。请根据甲、乙图，写一句评 论，在该魔术中物理规律是否“失效”，并作 简单说明： G G 3题图 4题图 4④（安做）如图所示，一轻质弹簧（即重力不计），上 端挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一重为G 的小球并保持静止。图中分别画出了该状态下 丙 小球和弹簧的受力示意图。下列判断正确的是 6题图 (2)