7.5 二力平衡---2023-2024学年 初中物理北师大版八年级下册

2024-07-17
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 五、二力平衡
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 11.75 MB
发布时间 2024-07-17
更新时间 2024-07-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-07-17
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来源 学科网

内容正文:

第5节 二力平衡 第七章 运动和力 (1)我们周围的一些物体在力的作用下总是静止的。 饮料杯处于静止状态 挂在墙上的物品 处于静止状态 石堆处于静止状态 新知导入 (2)生活中的一些物体在力的作用下可能做匀速运动。 在受力的情况下,物体有时也会保持静止或匀速直线运动状态,这是为什么呢? 跳伞运动员匀速下降 飞机在空中匀速飞行 1.理解平衡力和平衡状态,知道什么是二力平衡。 2.通过实验探究,知道二力平衡的条件。 3.了解二力平衡的应用。 学习目标 1、物体受到几个力作用时,如果保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这几个力相互平衡,这几个力就叫做平衡力。这个物体所处的状态就叫做平衡状态。 2、平衡状态 静止状态 匀速直线运动状态 新知学习 什么是二力平衡 一 试一试:分析下列物体的受力情况 桌面上的花瓶 天花板上悬挂的吊灯 静止停在道路上的汽车 桌面上的花瓶 天花板上悬挂的吊灯 静止停在道路上的汽车 G F G F F G 像这样,一个物体在两个力的作用下,保持静止状态或匀速直线运动,我们就说,这两个力互相平衡或二力平衡。 【猜想】 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上 两个力应该作用在同一物体上 两个力的大小可能要相等 【实验器材】 轻质卡片、钩码、滑轮、细绳 【实验】 探究二力平衡的条件 二力平衡的条件 二 实验一 如图,在两边的细绳上挂质量相等的钩码。放开卡片,卡片 。 如图,在两边的细绳上挂不等重的钩码。放开卡片,卡片 。 处于平衡状态 F1 F2 滑向更重的一边 二力平衡时两个力的大小要相等。 实验二 如图,在两边的细绳上挂等重的钩码,将卡片稍向上移动,使两个拉力的方向成一定角度。放开卡片,卡片将 。 向下移动 二力平衡时两个力的方向要相反。 实验三 如图,在两边的细绳上挂等重的钩码。并将卡片扭转一个角度,使拉卡片的细绳相互平行,但不在同一直线上。放开卡片,卡片将 。 旋转 二力平衡时两个力要在一条直线上。 实验四 如图,在两边的细绳上挂等重的钩码。并将卡片均匀剪成两部分,松开手,卡片将 。 分别向两边移动 二力平衡时两个力作用在同一物体上。 【综合以上四个实验】 实验 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变 大小 方向 是否在一条直线(物体)上 一 不相等 相反 在同一条直线上 改变 二 相等 成一定角度 不在同一条直线上 改变 三 相等 相反 不在同一条直线上 改变 四 相等 相反 不在同一物体上 改变 1、二力平衡:物体在两个力的作用下保持静止或匀速直线运动状态,我们就说这两个力平衡。 2、二力平衡的条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。 ①二力平衡时要求四个条件同时具备,缺一不可; ②判断二力是否平衡,既可用二力平衡条件来判断,也可根据物体是否处于平衡状态来确定。 同体:作用在同一物体上 等大:大小相等 反向:方向相反 共线:在同一直线上 简记:同体、等大、反向、共线 注 意 平衡力 运动状态不改变 向上匀速: F G 向下匀速: F=G 静止: F=G F=G 一个物体只受拉力和重力的作用 二力平衡的应用 三 运动状态改变,一定有力作用在物体上,并且是不平衡的力。 非平衡力 运动状态改变 F G 向下加速: 有平衡力作用在物体上,运动状态不改变; F<G 向上加速: F>G 生活中在两个力的作用下保持平衡状态的现象。 悬挂的吊灯 F拉 G重 吊灯受到竖直向下的重力和线对它向上的拉力,处于二力平衡。 桌子上的花瓶 F拉 G重 花瓶受到竖直向下的重力和桌子对它向上的支持力,处于二力平衡。 海上匀速行驶的轮船 匀速上升的热气球 F浮 G重 在海上匀速行驶的轮船,受到竖直向下的重力和水对它向上的浮力,处于二力平衡。 F浮 G重 匀速上升的热气球受到竖直向下的重力和空气对它向上的浮力,处于二力平衡。 【拓展】如何确定形状不规则的物体的重心 悬挂法 在物体上任取一点 A,悬挂起来,静止时沿悬线方向在物体上画一条直线 AB 。 在直线 AB 外的物体上另取一点 D,用细线悬挂,静止时沿悬线方向在物体上画一条直线 DE,这两条直线的交点C 即为重心。 ①平衡力:物体受到几个力作用时,如果保持静止或匀速直线运动 状态,我们就说这几个力相互平衡,这几个力就叫做平衡力。 ②平衡状态:静止状态、匀速直线运动状态。 ③二力平衡条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。 二力平衡 ④二力平衡条件的应用。 课堂总结 1. 下列情景中,物体处于平衡状态的是(  ) A. 正在弯道匀速滑行的滑冰运动员 B. 从水平桌面上掉下的八年级下册物理课本 C. 在空中匀速下落的降落伞 D. 正在减速进站的火车 C 课堂练习 2.下列图中,作用在物体上的力属于平衡力的图是( ) A 3N 3N A 3N 3N B 3N 3N C D 3N 3N 3.用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速运动,保持弹簧测力计示数稳定,则( ) A、木块受到的拉力大于摩擦力 B、木块相对于弹簧测力计是运动的 C、木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力 D、在木块上放一钩码后,继续拉动木块匀速运动,弹簧测力计示数变大 C $$

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