第七章 二、弹力  力的测量-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册物理同步练测（北师大版）

第七章运动和力 二、弹力力的测量 《基础巩固练 [答案门们 如积凰①弹力 知银点③测力计 乒乓球拍面上的胶皮选用的材料具有良好的 6如图所示，甲同学向左用5N的力拉弹簧测力 计，乙同学向右用5N的力拉弹簧测力计，弹簧 A.塑性B.弹性 C.磁性 D.导电性 测力计的示数是 2(合肥期中)下列现象发生了弹性形变的是 ( A.橡皮泥上留下漂亮的指印 甲 B.跳水跳板被运动员压弯 6题图 C.粉笔掉到地上断成两截 A.ON B.5N C.10N D.15N D.饼干一捏变成碎片 7(广州白云区月考)如图展示了几位同学使用弹 知银息②弹力产生的条件及方向 簧测力计的情景，其中测量方法错误的是 3(福建福州期来)关于弹力的叙述正确的是 A.弹力的大小只与形变的程度有关 B.压力、拉力、支持力都属于弹力 C.放在桌面上的一根弹簧一定产生了弹力 D.只有弹簧、橡皮筋等物体才可能产生弹力 B C D ④关于弹力，以下说法不正确的是 ( 8使用弹簧测力计测力的过程中，有如下操作： A.压力的方向总是垂直于接触面，并指向受力 ①轻轻来回拉动挂钩两次：②把待测的力加在 物体 挂钩上：③观察弹簧测力计的量程和分度值：④ B.支持力的方向总是垂直于支持面，并指向受 调整弹簧测力计指针的位置；⑤待指针稳定后 力物体 读数。以上操作，正确的顺序是 () C.绳对物体拉力的方向总是沿着绳，并指向绳 A.①23④⑤ B.②③④①⑤ 收缩的方向 C.④①②3⑤ D.③④①2⑤ D.两个物体不接触也能产生弹力 ⑨（江苏苏州期末）根据弹簧的弹性形变 5如图所示，拉弓射箭时，弓弦发生形 变后会对 产生弹力，这个 与其所受到的外力的关系，人们制成 了弹簧测力计。如图所示的弹簧测力 力的方向与手的拉力方向 计量程是 N,此时的测力计读 (选填“相反”或“相同”)。 5题图 数是 N 9题图 《能力提升练 [答案门] 如图所示，甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同，甲、 删一F 乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为水平 甲 乙 方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线 上，四根弹簧在力的作用下均处于静止状态，其 F·一0→FF→简.一F 的 丁 长度分别是L甲L之L,L灯，下列选项正确的是 1题图 ( A.La <La L >L B.L =L Le =LT C.Lip <Lo L2 =LT D.L =L Lz >LT 见此图标服抖音/微信扫码领取配套资源稳步提开成绩 八年级物理·北师版（下册）》 ②（广州越秀区期来）用力压橡皮泥，如图甲所示： 6(安微安庆期中)物理小组探究“弹簧的伸长量 在弹簧的弹性限度内，用力压或拉弹簧，如图乙 与其受到拉力的关系”的实验装置如图甲所示。 所示。以下说法正确的是 x/cm A.图甲中，手对橡皮泥的 “用 用力压弹簧 压力不是弹力 0.511.522.5 B.图乙中，用力压弹簧， ☒ 弹簧对手没有产生 用力拉绑簧 6题图 2题图 弹簧受到的拉力/N 0.5 L.52 2.5 弹力 弹簧伸长量/cm 2 3 4 C.图乙中，只有用力拉弹簧才能说明力可以使 (1)探究实验数据如表，请在图乙中作出弹簧的 物体发生形变 伸长量与其受到的拉力的关系图像 D.图乙中用力拉弹簧，当两手拉开的距离越大 (2)在弹性限度内，弹簧的伸长量为3.5cm时， 感到越费力，是因为弹簧的仲长量变大 弹簧受到的拉力是 No 3在下图中，甲、乙两球相互间一定有弹力作用 (3)由图像得出：在弹性限度内，弹簧的伸长量 的是 和其受到的拉力成 )索养拓展练 甲2 7(山西)据《天工开物》记载，3000多年前，我们 B C 的祖先在弓的基础上，研发了能瞄准目标击发 ④将一弹簧测力计按照图甲使用，弹簧测力计的 的弩，如图甲所示。实践小组的同学们模拟弩 的结构，把一根稍许绷紧的橡皮筋两端固定在 读数为4.0N,若把弹簧测力计倒置，像图乙这 卫生纸卷芯开口处两边，在纸卷芯内安装带凹 样使用，两种情况下弹簧测力计下面挂的是同 槽的固定装置，制作了发射器，并用吸管代替弩 一物体，则图乙中弹簧测力计的读数应( 箭，如图乙所示。利用这个自制发射器，同学们 A.小于4.0N B.等于4.0N 探究吸管飞行的距离与发射角度的关系。 C.大于4.0N D.无法确定 橡皮筋 纸卷芯 等箭 伸长量m 9 带门槽的固定装登 带有标记的吸管 乙 02468立力FN 7题图 4题图 5题图 (1)同学们在吸管上每隔1cm标注记号，其目 ⑤（新乡月考）学校科技活动小组的同学们准备自 的是 (2)请你帮助小组同学设计记录实验数据的表格。 己动手制作弹簧测力计，他们选取了甲、乙两种 规格的弹簧进行测试，绘出如图所示的图像，图 中OA段和OB段是弹性形变，若他们要制作量 程较大的弹簧测力计，应选用 弹簧；若 (3)结合