第八章 一、压强-【勤径学升】2023-2024学年八年级下册物理同步练测（北师大版）

第八章压强与浮力 第八章 压强与浮力 一、压强 《基础巩固练 [客案PI5] 知限点（①压力 (4)比较图丙、丁可知，根据压力的作用效果比 ①（内江）关于压力下列说法正确的是 较压强的大小需要满足的条件是 A.压力的施力物体一定是地球 B.压力的大小总是等于重力的大小 细银点③压强的理解 C.压力的方向总是垂直于受力物体的表面 F 日由公式P=S可以知道 D.压力的方向总是竖直向下的 A.压力越大，压强越大 2如图，正方体金属块重20N,F恒为5N,当金属 B.受力面积越小，压强越大 块静止不动时，则支撑面所受到的压力分别是 C.压力一定时，受力面积越大，压强越大 F= N.F= N.Fc D.压力一定时，受力面积越大，压强越小 N.Fp= 6体重为500N的学生，站立在水平地面上，他的 双脚与地面的接触面积为4dm2,则该学生对地 面的压强P,= Pa,若他走路时对地面 的压强为2，则有P: (选填“>”“<” 2题图 或“=”)P2。(g取10N/kg) 3如图所示，一个重10N的长方体木块从斜面上 ⑦（吉林）静止在水平桌面上的一套丛书，质量为 滑下，请画出木块下滑时对斜面的压力F的示 1.65kg,与桌面的接触面积为0.03m2,(g取 意图。 10N/kg)求： (1)该套丛书受到的重力。 (2)该套丛书对桌面的压强。 3题图 知调点②压强 ④[教材改编]如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、 细视点（④增大、减小压强的方法 海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。 8(多选)下列实例中，为了增大压强的是( 海绵海海组 A.书包带做得较宽 B.图钉帽做得面积较大 C.刀刃做得很薄 D.石磨的磨盘做得很重 4题图 (1)本实验是通过观察 9(东营)劳动教育是素质教育的重要组成部分。 来比较压力作用效果的。这种实验方法叫 在中学生劳动实践基地，同学们见到了收割麦 做 法。 子的镰刀、挑水的扁担等农具。镰刀刀刃被磨 (2)通过比较图甲、乙可以得出：当 得非常锋利，是通过 来增大压强 定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 的：扁担中段制作得稍宽，是通过 来减小压强的。 (3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上， 则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板 受到的压强p'的大小关系为p (选 填“>"“<”或“=”)p'。 9题图 见此图标眼抖音/餐信扫码领取配套资源稳步是开成绩 39 八年级物理·北师版（下册） 《能力提升练 [瓷案PI6] ①动车的车窗旁配备了“逃生锤”，遇到紧急情况 (1)在这两种方法中，你认为图 (选填 时，乘客可以用“逃生锤”砸破玻璃逃生，为了更 “甲”或“乙”)的方法不合理，理由是 容易砸破玻璃，“逃生锤”的外形应该选择 (2)在如图甲中铅笔笔尖面积是5×10~7m2,两 手指均用2N的力对顶住铅笔两端，则笔尖 对手指的压强为 Pao 5 教材变式]一头大象的质量是4000kg,在水平 地面上铺一张方格纸，大象站在纸上时留下的 脚印如图所示。图中每个小方格的面积为 2(广州)如图甲、乙两人在完全相同的沙滩散步， 25cm:数方格数时，超过半格的算一格，不足半 留下深浅相同、大小不同的脚印。则甲( 格的忽略不计；g取10N/kg,计算： (1)大象对地面的压力是多少？ (2)大象四脚站立时对地面的压强是多少？ 2题图 A.所受的重力较大 B.所受的重力与乙的相等 C.对沙滩的压强较大 5题图 D.对沙滩的压强较小 3如图是甲、乙两种物质的质量和体积关系图像。 若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心 正方体A、B,把它们平放在水平地面上，则两正 方体A、B对水平地面的压强之比为 ②素养拓展练 6白色感压纸受到的压强达到可测最小值时才变 色，且颜色随压强变大而变深，大于可测最大值 时颜色不再变深。感压纸A的规格如图所示。 250 N/cm? 1000Ncm2 3 4 Vem 3题图 可测的压强范用 A.4:1 B.4:3 C.1:2 D.8:1 ④（北京平谷一模）某同学在探究压力的作用效果 6题图 与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示 【实验1】用250N的压力垂直作用在A上，受力 的两种方法进行实验，他用两只手的食指分别 面积为0.25cm2,此压力对A的压强为 用力顶住削好的铅笔两端，使铅笔保持静止。 N/cm2 【实验2】仍用250N的压力垂直作用在与A规 水平方向 格相同的感压纸上，要使它变色且颜色深度与 实验1不同，下列哪些受力面积符合要求？ (选填序号)。 ①2cm2②0.8cm2③0.3cm2④0.1cm2 4题图 ⑤0.01cm 406 见此图标跟抖音/疑信扫码领取配套资源稳步是升成绩 第八章 压强与浮力 实验6 探究影响压力作用效果的因素 [答案PI6] ①（河北承德期末）在“探究影响