各种方式的跳跃（教学设计）人教版体育三年级上册

各种方式的跳跃 学校： 年级：三年级上 日期： 人数： 教师： 课时 内容 各种方式的跳跃 教学 目标 1．认知目标：初步了解各种跳跃方法。 2．技能目标：熟练掌握一两种跳跃方法，发展下肢力量。 3．情感目标：在游戏中发展学生的灵敏能力。 重点 难点 重点：下蹲充分，迅速蹬地。 难点：跳跃过程中学生的协调用力。 课堂 部分 课堂内容 组织教法和学练法 时间 教师活动 学生活动 开 始 部 分 课堂常规： 1．体育委员整队。 2．教师宣布上课，师生互相 问好。 3．教师宣布本节课的任务和 要求。 4．教师点名。 5．检查服装及进行安全 教育。 6．安排见习生。 要求： 1．了解学生的出席情 况并做好记录。 2．语言清晰、简练。 3．富有激情，以饱满 的热情上课。 4．检查学生着装并了 解学生的健康状况。 组织： 全体学生面向教师呈 四行横队集合。 组织队形： Xxxxxxxxx XXXxxxxxx XXXxxxxXX XXXXxxxxx Δ （图一） 学法： 1．向教师问好。 2．自查服装以及衣服 内是否有尖锐的物品。 3．认真听讲并了解本 次课的目标和要求。 3分钟 续表 准 备 部 分 一、热身跑 学生围绕场地进行热身跑 （两圈），在跑步中穿插弓步 跳、开合跳等动作。 二、徒手操 1．头颈部运动。 2．扩胸运动。 3．振臂运动。 4．髋关节运动。 5．膝关节运动。 6．踝、腕关节运动。 三、热身游戏 1．游戏名称：农夫与青蛙 2．游戏准备： 在场上画一条线，在线前2 米处画几个直径为6～8米的 圆圈。 3．游戏方法： 将全班学生分成人数相等的 四组：每组挑选若干名学生 当“农夫”（人数适当调节）， 剩下的学生当“青蛙”。“青 蛙”组学生分散在圈内，“农 夫”组站在线外。游戏开始， “农夫”用单脚跳跳进本队 “青蛙”组圈内，去追拍“青 蛙”。“青蛙”用双脚跳躲闪 “农夫”的追拍。如“青蛙” 被拍到，该队员即变成“农 夫”，并退到圈外再开始进行 追拍。每次游戏进行2至4 分钟。 4．游戏规则： （1）圈内的“青蛙”不能为 了躲闪追拍而跳出圈。 （2）追拍者只能用单脚跳， 中途不得换脚。 教法： 1．带领学生进行热身 活动。 2．示范徒手操动作， 并带领学生进行徒手 操练习。 3．在学生练习的过程 中进行纠错。 4．对练习效果进行 评价。 教法： 1．教师讲解游戏规则 与方法。 2．指定学生进行游戏 示范，并组织其他学 生在合适位置观看 示范。 3．组织学生合理分组 进练习。 要求：声音洪亮，讲 解清晰。 组织队形： xxxxxxxxx xxxxxxxxx xxXXxxxxx XXxxxxxxx （图二） 学法： 1．跟随教师进行热身 活动。 2．模仿教师进行徒手 操活动。 3．根据教师讲解的游 戏规则进行游戏。 4．游戏中与同学进行 配合。 5．积极思考，争取获 得游戏胜利。 要求： 1．做游戏时注意安全。 2．同学之间做好配合。 2分钟 2分钟 6分钟 学科网（北京）股份有限公司 续表 基 本 部 分 提问：同学们，你们能举出 日常生活中跳跃的例子吗？ 通过问题激发学生思维的活 跃性。 组织学生大胆进行尝试练习， 教师集中讲解示范多种跳跃 的动作要领。 1．青蛙跳：一伸二蹲三起 跳。脚跟用力、展身体、收 腹举腿、伸小腿。 直观教法：采用弹簧、压伸 教具，指导学生怎么用力， 怎样才能使其弹得更有力。 2．连续跳过小海绵垫子 观察学生练习情况并巡视辅 导，师生互动。 3．助跑几步后起跳触物。 4．原地纵跳摸高。 5．跳起转360度。 教法： 1．对练习内容进行 讲解。 2．示范动作并对动作 进行分析。 3．在学生的练习过程 中进行纠错。 4．对个别有问题的学 生进行个别的指导。 5．教师用口令调动学 生进行练习。 6．对练习效果进行 评价。 要求： 1．教师示范动作到位。 2．讲解动作技术时对 容易出现的错误动作 进行分析。 3．教师口令响亮。 4．队伍的调动与组织 合理。 5．时刻提醒学生在练 习中注意安全。 学法： 1．对教师讲的知识点 进行识记。 2．认真观察教师所做 示范的动作技术。 3．认真练习教师布置 的练习。 4．同学之间互相帮助， 练习所学内容。 5．有疑惑和不明白的 地方向教师提问。 要求： 1．在练习中注意安全。 2．保持好课堂纪律。 3．认真练习，不要做 出危险性动作。 4．态度积极。 10分钟 13分钟 学科网（北京）股份有限公司 续表 结 束 部 分 教法： 1．教师领做放松活动。 （1）拉伸腿部肌肉放松。 （2）上肢放松。 2．总结本节课的情况。 3．师生再见，回收器材。 教法： 1．带领学生进行放松 运动。 2