内容正文:
专题03全册尺规作图分类训练(5种类型50道)
目录
【题型1作已知角相等的角】 1
【题型2角平分线】 3
【题型3垂直平分线】 6
【题型4作已知直线的垂线】 8
【题型5尺规作图解决实际问题】 11
【题型1作已知角相等的角】
1.尺规作图:已知线段a和.
作一个,使,,.(要求:不写作法,保留作图痕迹)
2.如图,在中,的平分线交于点.
(1)尺规作图:在上求作一点,使,交于点(不要求写作法,保留作图痕迹);根据三角形全等的有关知识,作图依据是______;(提示:)
(2)求证:;
(3)已知,的周长为15,求的周长.
3.尺规作图(不写作法,保留作图痕迹).
已知线段和.作一个,使,,.
4.在中,点是上一点,请用尺规作图法,在边上找一点,使得.(保留作图痕迹,不写作法)
5.如图,利用尺规,在的边上方作,使得.(不写作法,要求保留作图痕迹)
6.如图,在中,D是边AB上的点.尺规作图:过点D作,与边交于点E.(保留作图痕迹)
7.已知,点D是边上一点,按要求画图,只保留作图痕迹,不写作图过程.
(1)用尺规作图在的右侧以点D为顶点作;
(2)射线与的位置关系为_____,理由是_____.
8.如图,一块大的三角形纸板,D是上一点,现要求过点D剪出一块小的三角形纸板,使.
(1)尺规作出.(要求:不写作法,保留作图痕迹)
(2)判断与的位置关系,为什么?
9.如图,在中,,D为边上一点,,连接.
(1)作,射线交线段于点E(尺规作图,保留作图痕迹,不写作法);
(2)求证:.
10.如图,在中,是延长线上的一点,点是的中点.
(1)利用尺规作图,在的内部作,使得,并在上取一点,使,分别连接、.(要求:在图中标明相应字母,保留作图痕迹,不写作法,写出作图小结)
(2)求证:点C、E、F三点在同一直线上.
【题型2角平分线】
11.在中,.
(1)尺规作图:作的角平分线;
(2)求证:.
12.如图,点,点在外,连接,,,且,,.
(1)尺规作图:作的角平分线并与相交于点(保留作图痕迹,不写做法)
(2)求证:.
13.如图,在中,.
(1)在边上求作一点D,使点D到的距离相等.(尺规作图,不要求写作法,并保留作图痕迹)
(2)若,,,求点D到的距离.
14.如图,已知中,是边上的高.
(1)求作的平分线,交于点;(要求尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);
(2)若,求的度数.
15.如图,在中,,
(1)尺规作图:求作的平分线,交边于点D(不写作法,但要保留作图痕迹).
(2)在(1)的条件下,若,,,求的长.
16.如图,已知,请根据下列要求进行尺规作图,不写作法,保留作图痕迹.
(1)求作,使,你的依据是________;(填“SSS、SAS、ASA或AAS”)
(2)分别求作和的平分线,两平分线交于点O;
(3)在(2)的条件下,若,则的度数为________.(直接写出结果)
17.如图,在中,
(1)作的角平分线.(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法);
(2)若,,则的面积等于 .
18.如图,是等腰直角三角形,.
(1)作的平分线交于点;(用尺规作图,保留作图痕迹,不要求写作法)
(2)若,求点到的距离.
19.如图,已知.
(1)画边上的中线;
(2)画边上的高线;
(3)用尺规作的角平分线(保留痕迹,不写作法).
20.如图,已知.
(1)尺规作图,作的角平分线交于点(不写作法,保留作图痕迹);
(2)如果,,的面积为18,求的面积.
【题型3垂直平分线】
21.如图,在中,是边上的高.
(1)尺规作图:作的垂直平分线,垂足为点F,交于点E(保留作图痕迹,不写作法);
(2)在(1)的条件下,连接,若,且,,求的面积.
22.如图,在中,
(1)(尺规作图)作的垂直平分线交于点,交于点(不写作法,保留作图痕迹)
(2)连接,若,的周长是,求的长
23.如图,已知为的角平分线.
(1)按要求补充完图形.用尺规作图:作边的垂直平分线,交于点,交于点,连接.
(2)若,求的度数.
24.如图,已知在中,.
(1)用尺规作边的垂直平分线;(保留作图痕迹,不写作法)
(2)边的垂直平分线分别交于点D、E,连接,若的周长是10,求.
25.如图,在中,,.
(1)尺规作图:作边的垂直平分线交于点(要求:不写作法,保留作图痕迹);
(2)在(1)中所作的图形中,连接,若是的平分线,求的度数.
26.如图,,.
(1)作出的垂直平分线;
(2)证明作法是正确的.
27.如图,在中,.
(1)尺规作图:作边上的垂直平分线,交于点,交于点.(保留作图痕迹,不要求写作法和证明)
(2)在(1)的条件下,连接,当,时,求的周长.
28.尺规画图