5.18 社会主义的发展与挫折 课件 2023--2024学年统编版九年级历史下学期

2012年普京第三次 就任俄罗斯总统 “谁不为苏联解体而惋惜，谁就没有良心； 谁想恢复过去的苏联，谁就没有头脑。” ———俄罗斯总统普京 怀念苏联的荣光 认识苏联的问题 1991年12月25日，苏联宣布解体。苏联是如何从国际舞台上消失的？又是什么原因导致它解体的？这对我们中国的社会主义建设有何借鉴呢？ 第18课 社会主义的发展与挫折 第五单元：二战后的世界变化 课程标准：了解社会主义从一国道多国的实践，知道社会主义阵营的形成和苏联的改革，了解东欧剧变和苏联解体，认识中国特色社会主义建设的意义。 唯物史观 时空观念 史料实证 时空观念 史料实证家国情怀 通过识读地图，认识社会主义从一国到多国的实践；通过阅读课本，了解经互会和中苏建交的基本事实，知道以苏联为首的社会主义阵营的形成。 通过阅读课本，观看图片、文字史料，知道赫鲁晓夫改革、勃列日涅夫改革、戈尔巴乔夫改革的内容和影响。 通过阅读课本、研读多种史料，分析东欧剧变和苏联解体的原因，认识到社会主义的发展不是一帆风顺的；通过对比中苏两国改革的不同结果，分析和体会中国特色社会主义道路的优越性和必然性。 学习目标 学生依据地图、教材归纳二战后出现的社会主义国家： 民主德国、南斯拉夫、波兰等； 中国、朝鲜、越南等 古巴 (1)东欧： (2)亚洲： (3)拉丁美洲： 社会主义力量的壮大 苏联的发展与改革 苏联解体与东欧剧变 经互会（经济互助委员会） (2)时间： 1949年 (3)国家： 苏联+东欧七国 经互会 马歇尔计划 (4)目的： 适应冷战需要，应对马歇尔计划。 莫洛托夫 (1)背景： 随着冷战局面的形成，苏联要求东欧国家与自己保持高度一致。 5 中苏建交 ①1949年 新中国成立后，苏联与中国建交 1949年12月21日，毛泽东访问苏联 ②1950年 中苏缔结友好同盟互助条约，加强了社会主义阵营的力量。 参加斯大林追悼会的人们 ——他接手的是一个犁耕手种的、落后的俄国，而留下的却是装备有原子武器的苏联！ 1953年3月5日，斯大林突患脑溢血逝世，终年74岁 留下了世界一流军事强国和政治大国的辉煌， 也留下了制约苏联进一步发展的政治经济桎梏！ 7 材料2. 二战后，苏联在核技术和空间技术等领域取得重大成就，1954年，苏联建成世界上第一座核电站。1957年，苏联成功发射世界上第一颗人造地球卫星。1961年，苏联宇航员加加林乘坐苏联第一艘载人宇宙飞船进入太空。 材料1. 苏联的农业和轻工业发展速度和重工业相比，差距十分悬殊。1926--1940年，重工业年平均增长21.9%，轻工业只有14.1%，农业只有1.5%。 材料3. 1949年，苏联爆炸了第一颗原子弹，成为第二个核大国之时，每年皮鞋产量仅163百万双，全国一亿七千万人口平均每人不到一双皮鞋，到1953年一个人才有0.4平米的住房。 根据材料指出，苏联在发展壮大的过程中，取得了怎样的成就以及存在什么问题？ 农业、轻工业落后 重工业发达 人民生活水平低下 根源 高度集中的政治经济体制 改革 社会主义力量的壮大 苏联的发展与改革 苏联解体与东欧剧变 赫鲁晓夫 勃列日涅夫 戈尔巴乔夫 把苏联改病了 把苏联改残了 把苏联改垮了 why? 赫鲁晓夫改革 1953年，斯大林逝世，赫鲁晓夫上台执政 ①背景： ②措施： A.政治：批判斯大林的个人崇拜 B.经济：发动垦荒运动；发展饲料生产，广种玉米；取消农产品的义务交售制，改行收购制；改革工业管理体制…… ③评价： 赫鲁晓夫的改革没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端 根据材料归纳：赫鲁晓夫改革的措施和评价 材料1：1956年，，在苏共“二十大”上，赫鲁晓夫作了反斯大林的《关于个人崇拜及其后果》的秘密报告，揭露斯大林在大清洗中的暴行，掀开世界范围的“去斯大林化”运动，结束了斯大林时代，全盘否定斯大林的做法引起思想混乱，对苏联和国际共产主义运动产生了极大的消极影响。 材料2：赫鲁晓夫看到美国种玉米对发展畜牧业收益甚大，于是强行要求在苏联扩大玉米的种植面积。1953年全苏的玉米播种面积只有350万公顷，赫鲁晓夫却要求到1960年扩大为2800万公顷，八年中要增加七倍。 由于玉米是干热气候作物，而苏联很多地区日照量不够，玉米经常结不了穗，最终彻底破产。 材料3：毛泽东评价赫鲁晓夫：“一是揭了盖子，二是捅了娄子。” 有人说：“赫鲁晓夫是斯大林的掘墓人，也是斯大林的守墓人。” 政治：批判斯大林的个人崇拜 经济：垦荒运动，广种玉米 积极：一定程度冲击苏联模式。 局限：没有从根本上突破苏联模式的经济体制弊端，且存在严重偏差。 赫鲁晓夫被迫下台 黑白相间的墓碑，毁誉参半的一生 勃列日涅夫改革 1964年，勃列日涅夫执政 ①背景： A.在经济上推行