Unit 4 Topic 3 Section B课件2023-2024学年仁爱科普版七年级英语上册

2024-01-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语仁爱科普版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 Section B
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 832 KB
发布时间 2024-01-04
更新时间 2024-01-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-01-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42676893.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

七年级·英语·仁爱版·上册 Unit 4 Topic 3 Section B 单击此处编辑母版文本样式 1.能用“It’s time to...”句型来表达“是该做某事的时候了”。 2.能够将对话信息转化为篇章输出;能进行简单的角色表演、仿编对话。 3.能用like、favorite表达自己喜欢的动物。 学习目标 单击此处编辑母版文本样式 1.完成任务驱动一,检测学习目标1。 2.完成任务驱动二,检测学习目标2。 评价任务 单击此处编辑母版文本样式 出示这张图片,并给出对话示例: A:What time is it, please? B:It is ten o’clock. A:We can see the Monkey Show. 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 引出It’s time to see the Monkey Show,并板书黑板。 以此类推,练习其他对话。 ·导学建议· 复习阶段起到承前启后的作用,是新旧知识的过渡阶段,既可以复习时间的各种表达方式,又可以引入本节课的新知识,还可以加强对知识点的理解。 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 一、生词速查 1. clever  adj.聪明的,聪颖的  2. animal  n.动物  3. hour  n.小时  4. later  adv. 以后,后来  5. today  adv. 在今天;n.今天  6. get up  起床  clever animal hour later today get up 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 二、短语速记 1.去动物园  go to the zoo   2.在动物园  at the zoo   3.回家  go home   4.会见朋友  meet friends   5.一小时后 one hour later   6.吃早餐  have breakfast   go to the zoo at the zoo go home meet friends one hour later have breakfast 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 三、句子速译 1.It’s time to go to the zoo. 该是去动物园的时候了。 2.They’re so clever. 它们十分聪明。 该是去动物园的时候了。 它们十分聪明。 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 3.What are your favorite animals? 你最喜爱的动物是什么? ·学法指导· 英译汉,尝试用符合逻辑的汉语来翻译英语句子。 你最喜爱的动物是什么? 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 四、想一想 预习课本1a,回答下列问题。 1.Why does Michael like pandas? Because they are cute. 2.What are Maria’s favorite animals? Tigers. Because they are cute. Tigers. 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 3.What time do they go home? It’s half past eleven. ·学法指导· 你还能提出什么问题呢?试着自己根据课本1a再提出几个问题让小组成员回答吧。 It’s half past eleven. 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 新知探究 [自学检测]课前预习课本3a,并完成课本填空,组内核对答案。   get up      have breakfast get up have breakfast 合作探究 单击此处编辑母版文本样式  meet friends at home    go to the zoo   see the animals    go home meet friends at home go to the zoo see the animals go home 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 1.对话仿编。 ·导学建议· 这一部分是通过小组内部交流与合作,把图片与相对应的短语匹配起来,并且根据对话示例和图片中所给的时间进行对话仿编。 A:Excuse me, what time is it, please? B:It’s a quarter to seven. A:It’s time to have breakfast. 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 ... ·学法指导· 先通过个人自学,然后再进行交流,操练对话,并在此基础之上编写新对话,学会使用“It’s time to do sth.”的句型。 2.听力训练。 ·导学建议· 放听力两遍,补全信息。 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 I

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