内容正文:
第五单元化学方程式
第五单元
化学方程式
课题1质量守恒定律
第1课时
质量守恒定律
《基础巩固练
[答案H]
知圆盒①探究反应前后物质的质量关系
每银胞②质量守恒定律的理解与应用
①(教材P93、P94变式题)用如图所示的实验
3(广西河地中考)下列现象不能用质量守恒
装置验证质量守恒定律。
定律解释的是
小气球
A,石蜡熔化前后,其质量不变
玻璃
盐酸
B.铁钉和硫酸铜溶液反应,反应前后物质的
碳酸
粉末
总质量不变
C.木材在空气中燃烧后化为灰烬,灰烬的质
量比木材的质量小
(1)图A所示实验:在实验前要在锥形瓶底
D.铜丝在空气中加热,生成物的质量比原来
部铺一层细沙,其作用是防止
铜丝的质量大
,此实验中气球的主
4(昆明中考)将下列四种物质放入密闭容器
要作用是
中充分反应,测得反应前后各物质的质量如
,实验过程中,可看到气球的变化
下表。下列说法错误的是
(
情况是
物质
甲
乙
丙
(2)用B装置研究质量守恒定律时,实验步
反应前质量/g
30
20
5
0
骤如下:如图B,将烧杯放在天平上用砝
反应后质量/g
14
16
20
码调节平衡,然后倾斜烧杯使盐酸与碳
酸钠粉末接触,一段时间后再把烧杯放
A.a=5
B.甲和乙为反应物
在天平上,发现天平的指针偏右,造成天
C.丙可能是催化剂
平的指针向右偏转的原因是
D.甲、乙、丁的相对分子质量之比为2:1:2
;该反应
⑤如图是某化学反应前后的微观过程示意图,
(填“遵循”或“不遵循”)质量
其中“●”“。”表示两种不同的原子。
守恒定律。
(3)由上述现象可见,在探究质量守恒定律
时,若利用有气体参加或有气体生成的
反应前
反应后
化学反应来设计实验,在装置设计方面
请根据图示回答:
应做到
(1)该反应的基本反应类型是
2化学反应前后肯定没有发生变化的是
(2)反应前的物质
(填“可能”或
(
“不可能”)是氧化物
①原子数目:②分子数日:③元素种类;④物
(3)参与反应的“。”“周。”“00”三种粒
质种类:⑤原子种类:⑥物质的总质量。
子的个数比是
A.①④⑥
B.①356
(4)从图中还可获得的一条信息是
C.①②6
D.②3⑤
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八年级化学(下册)
《能力提升练
[答案川门
①利用天平及下列物品,能够直接验证质量守
+●e化剂
加热
O0+
恒定律的是
(
甲乙O一
今硫酸铜溶液
A.该反应为化合反应
月小铁钉
B.该反应过程中原子数目减少
A.蜡烛燃烧
B.铁钉与硫酸铜溶液反应
C.甲既是氧化物又是化合物
过宾化氧
液
D.乙从液态变为气态化学性质改变
盐酸
碳酸钠
⑦(湖南怀化中考)已知某纯净物2.3g在足
C.过氧化氢分解
D.盐酸与碳酸钠反应
量的氧气中充分燃烧后,生成4.4g二氧化
2(泰安中考改编)合成气(C0和H2)在不同
碳和2.7g水。下列关于该纯净物组成的说
催化剂的作用下,可合成不同的物质,从物
法正确的是
(
质组成的角度考虑,仅用合成气为原料不能
A.只含有碳、氢元素
得到的物质是
(
B.一定含有碳、氢、氧三种元素
A.甲醇(CHOH)
B.乙醇(C,HOH》
C.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
C,尿素[CO(NH2)2]D.甲烷(CH,)
D.一定含有碳元素,可能含有氢、氧元素
8(扬州中考)将一定量的N2、H2和物质M置
③下列对质量守恒定律的理解正确的是
于密闭容器中,在特定条件下发生化学反
(
应,反应前后各物质的质量分数如图所示。
A.10g水完全汽化后变为10g水蒸气,所
下列说法不正确的是
(
以符合质量守恒定律
6%1
69M
反成前:
反成后:
B.1g酒精与1g水混合后得到2g溶液
NH
17%
C.完全电解10g水得到的氢气和氧气质量
H
14%
63%
之和仍是10g
77%
D.镁条燃烧后生成物的质量比原来镁条的
A.反应前后原子的数目不变
质量大,这一变化不遵循质量守恒定律
B.参加反应的N2和H2分子个数比为1:3
4下列化学反应后,固体物质质量比反应前增
C.M可能是该反应的催化剂
大的是
D.反应后H,和NH质量分数之比为I:1
A.红磷燃烧
B.木炭燃烧
⑨为了验证质量守恒定律,甲、乙,丙三名同学
C.高锰酸钾分解
D.氧化汞分解
各做了一个实验。
(1)甲同学用实验测定的数据有:木炭和坩
⑤在化学反应A+B一→C+D中,6gA与8g
埚的总质量为mg,其燃烧后灰烬和坩埚
B恰好完全反应,生成9gD。则生成C的
的总质量为ng。m和n的关系为m
质量为
(
n(填“<”“>”或“=”)。
A.6g B.8g
C.5g
D.9g
(2)乙同学用实验测定的数据有:光亮的铁
6(重庆中考B卷)化学反应是在微观粒子间
钉的质量为xg,其生锈